根據(jù)研究有機(jī)化合物的步驟和方法，填滿下列空格：

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論

（1）測(cè)得A的蒸氣密度是同狀況下甲烷的4.375倍

試通過計(jì)算填空：

（1）A的相對(duì)分子質(zhì)量為________

（2）將5.6gA在足量O2中充分燃燒，并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰，發(fā)現(xiàn)兩者分別增重7.2g和17.6g

（2）A的分子式為________

（3）將A通入溴水中，溴水褪色

（3）說明A屬于      烴類

（4）經(jīng)紅外光譜法測(cè)定A分子結(jié)構(gòu)中只含兩個(gè)甲基

（4）寫出其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

                               

                                

                               

（1）70    （2）C5H10    （3）烯烴      

（4）CH2═C—CH2—CH3 、 CH3—CH—CH═CH2 、 CH3—CH2 —CH═CH—CH3             

         │                   │

         CH3                          CH3

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)學(xué)到的研究有機(jī)化合物的方法，對(duì)有機(jī)物A的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)進(jìn)行觀察、分析，得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①有機(jī)物A經(jīng)李比希法分析知：含碳77.8%，氫為7.40%，其余為氧；
②質(zhì)譜法分析A得知其相對(duì)分子質(zhì)量為甲烷的6.75倍；
③紅外光譜測(cè)定，A分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羥基；
④A為無色晶體，常溫下微溶于水；能與燒堿反應(yīng)，且在常溫下A可與濃溴水反應(yīng)，1molA最多可與2molBr2作用．
求：（1）該有機(jī)物的分子式．
（2）確定該有機(jī)物所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并分別寫出與足量濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年吉林省扶余一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

（9分）根據(jù)學(xué)到的研究有機(jī)化合物的方法，對(duì)有機(jī)物A的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)進(jìn)行觀察、分析，得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：①有機(jī)物A經(jīng)李比希法分析知：含碳77.8%，氫為7.40%，其余為氧；
②質(zhì)譜法分析A得知其相對(duì)分子質(zhì)量為甲烷的6.75倍；
③紅外光譜測(cè)定，A分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羥基；
④A為無色晶體，常溫下微溶于水；能與燒堿反應(yīng)，且在常溫下A可與濃溴水反應(yīng)，1molA最多可與2molBr2作用。
求：（1）該有機(jī)物的分子式。
（2）確定該有機(jī)物所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并分別寫出與足量濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆吉林省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（9分）根據(jù)學(xué)到的研究有機(jī)化合物的方法，對(duì)有機(jī)物A的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)進(jìn)行觀察、分析，得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：①有機(jī)物A經(jīng)李比希法分析知：含碳77.8%，氫為7.40%，其余為氧；

②質(zhì)譜法分析A得知其相對(duì)分子質(zhì)量為甲烷的6.75倍；

③紅外光譜測(cè)定，A分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羥基；

④A為無色晶體，常溫下微溶于水；能與燒堿反應(yīng)，且在常溫下A可與濃溴水反應(yīng)，1molA最多可與2molBr2作用。

求：（1）該有機(jī)物的分子式。

（2）確定該有機(jī)物所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并分別寫出與足量濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)鹵代烴的性質(zhì)時(shí)，王老師通過實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，請(qǐng)你一起參與他們的探究。
(1)王老師用如上圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)的目的是_________________；觀察到的現(xiàn)象是_________________________；盛水試管（裝置）的作用是_____________________________。
(2)若你用另一實(shí)驗(yàn)來達(dá)到王老師上述演示實(shí)驗(yàn)的目的，可以選用另一種溶液代替高錳酸鉀酸性溶液。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是_____________________（用化學(xué)方程式表示）。
(3)小明同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加AgNO3溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀。小明由此得出溴乙烷與NaOH水溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成了溴化鈉。老師和同學(xué)都認(rèn)為這樣不合理。若請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)中生成了溴化鈉，寫出你與小明實(shí)驗(yàn)方案的兩點(diǎn)不同之處分別是___________________、_______________________。
(4)用波譜的方法能方便地檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物，根據(jù)你學(xué)到的研究有機(jī)化合物的方法，使用波譜的名稱和波譜儀器記錄的結(jié)果分別是__________________________。

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