某實驗小組欲通過以下實驗來探究Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)稱取兩種固體各2 g,分別放入兩個小燒杯中,再各滴加10 mL 蒸餾水,振蕩,測量溫度變化;待固體充分溶解,并恢復至室溫后,向所得溶液中各滴入2滴酚酞試液。
① 發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得到結(jié)論                            
② 同學們在兩燒杯中還觀察到了其它現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    (填字母序號)。
A.溶液溫度下降  B.溶液溫度升高    C.滴入酚酞后呈淺紅色       D.滴入酚酞后呈紅色
(2)如下面左圖所示分別加熱A、B固體,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,但一段時間后渾濁又變澄清。請用化學方程式解釋澄清石灰水中發(fā)生的現(xiàn)象                    。

(3)如上圖所示,在氣密性良好的裝置I和II中分別放入試劑,將氣球內(nèi)的固體同時倒入試管中。
兩試管中均產(chǎn)生氣體,         (填“I”或“II”)的反應程度更為劇烈。
② 反應結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復至室溫。下列說法正確的是         
A.裝置I的氣球體積較大             B.裝置II的氣球體積較大
C.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算       D.生成氣體的體積根據(jù)固體計算
(4)將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液,探究與0.5 mol·L-1CaCl2溶液反應的情況

實驗方案
預測現(xiàn)象
預測依據(jù)
實際結(jié)果
實驗1:向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液
有白色
沉淀
Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應。
有白色沉淀
實驗2:向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液
無白色
沉淀
NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應。
有白色沉淀出現(xiàn),同時有少量氣泡冒出。
 
請寫出上述實驗過程中發(fā)生的反應的離子方程式:
實驗1:                                   ;實驗2:                                  。

(1)①同溫度下,Na2CO3比NaHCO3易溶于水(2分,不說明溫度條件的扣1分)
②B、D(2分)
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2分)      CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2(2分)
(3)①Ⅰ(2分)   (2)A、C(2分,少選1個得1分,錯選、不選不得分)
(4)實驗1:Ca2++CO32-=CaCO3↓(2分)     實驗2:Ca2++2HCO3-=CaCO3↓+CO2↑+H2O(2分)

解析試題分析: (1)本題探究的Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)都是我們中學階段非常熟知的兩種鈉鹽,這兩種物質(zhì)進行對比,很多性質(zhì)可以直接結(jié)合我們所學內(nèi)容得出。此處稱取等量的兩種物質(zhì)溶解,發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,說明在相同溫度下Na2CO3固體的溶解度要大于NaHCO3固體。這兩種鈉鹽溶解均是放熱的,所以會使體系溫度升高。同時它們均是強堿弱酸鹽,水解呈堿性使酚酞變紅。故選BD。
(2)NaHCO3 受熱易分解產(chǎn)生CO2,使澄清石灰水變渾濁,但是通了一段時間的CO2后,產(chǎn)生的沉淀CaCO3又與過量的CO2反應生成了可溶的Ca(HCO3)2,所以溶液又變澄清。整個過程發(fā)生的反應方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 、 CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)
(3)①②Na2CO3和NaHCO3兩種物質(zhì)均能與HCl反應產(chǎn)生CO2氣體,但是反應中CO32- 要先與H+反應生成HCO3,然后再由HCO3與H+反應生成CO2,經(jīng)過2個步驟,所以裝置I反應要慢,裝置II要跟更為劇烈。
②所得氣球的體積大小主要看反應生成的CO2氣體的體積,根據(jù)C原子守恒,1g的Na2CO3和1g NaHCO3 中,NaHCO3 能生成的CO2物質(zhì)的量大,所以產(chǎn)生的氣體多,故A正確;此實驗中鹽酸均完全反應,所以氣體體積根據(jù)鹽酸來計算,故C正確;故選AC。
(4)實驗1中產(chǎn)生白色沉淀是由于鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成了碳酸鈣沉淀,所以離子方程式為:
Ca2++CO32-=CaCO3↓;而實驗2中理論上HCO3與Ca2+ 不能反應,沒有沉淀生成,但是由實際結(jié)果推測HCO3發(fā)生微弱電離產(chǎn)生CO32-和H+,電離產(chǎn)生的CO32-與Ca2+ 結(jié)合生成了碳酸鈣沉淀,同時進一步促進了電離,使得電離產(chǎn)生的H+又與溶液中的HCO3反應生成CO2氣體,所以離子方程式為:Ca2++2HCO3=CaCO3↓+CO2↑+H2O。
考點:本題考查的是以中學階段常見的兩種鈉鹽為實驗對象的基礎(chǔ)探究實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:問答題

(6分) 向1L AlCl3和FeCl3混合溶液中加入2mol /LNaOH溶液300mL時,產(chǎn)生的沉淀量達最大值;繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀開始溶解,當加入NaOH溶液的總體積達到 350mL時,沉淀不再減少,求原溶液中FeCl3的物質(zhì)的量濃度(需寫出解題過程)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(16分)銅與濃硫酸反應,實驗裝置如圖所示。

(1) 裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為:                     ,反應過程中試管B中的現(xiàn)象是                           ,試管C的作用是                 。
(2) 導管D的下端(虛線段)應位于              (液面上、液面下),導管D的作用有:①實驗結(jié)束后排除裝置中的SO2;②                                                           。
實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有CuO、Cu2O、CuS、Cu2S。為探究甲的成分,進行了以下的實驗。
查閱資料可知:Cu2O + 2HCl =CuCl2+ Cu + H2O, 2Cu2O + O2煅燒 4CuO,2CuS+3O2煅燒2CuO+2SO2,Cu2S+2O2煅燒2CuO+SO2。CuS、 Cu2S和稀HCl不反應。

鍛燒

 

(3) 固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有:                                       
(4) 煅燒過程中,除上述反應外,還可能發(fā)生反應的方程式為                                    。
(5)結(jié)論:甲中有CuO,還肯定含有的物質(zhì)是          。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

有兩個實驗小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應,都用如圖所示的裝置進行實驗。通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中的溶液上方,木條復燃。

請回答下列問題:
(1)第1小組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2,該反應的化學方程式是       
(2)請設(shè)計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3       。
(3)第2小組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計了如下方案:

上述方案是否合理?       。請簡要說明兩點理由:①       ;②       。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

綠礬(FeSO4?7H2O)是治療缺鐵性貧血的特效藥。某學校的化學興趣小組的同學對綠礬進行了如下的探究:

FeSO4?7H2O的制備
該化學興趣小組的同學在實驗室通過如下實驗由廢鐵屑(含少量氧化銅、氧化鐵等雜質(zhì))制備FeSO4·7H2O晶體:
①將5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中,加熱數(shù)分鐘,用傾析法除去
Na2CO3溶液,然后將廢鐵屑用水洗滌2~3遍。
②向洗滌過的廢鐵屑中加入過量的稀硫酸,控制溫度在50~80℃之間至鐵屑耗盡;
③趁熱過濾,將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中,靜置、冷卻結(jié)晶;
④待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2~3次,再用濾紙將晶體吸干;
⑤將制得的FeSO4·7H2O晶體放在一個小廣口瓶中,密閉保存。
請回答下列問題:
(1)實驗步驟①的目的是             。
(2)實驗步驟②明顯不合理,理由是            。
(3)為了洗滌除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì),實驗步驟④中用少量冰水洗滌晶體,原因是                    。
(二)探究綠礬(FeSO4·7H2O)熱分解的產(chǎn)物
已知SO3的熔點是16.8°C,沸點是44.8°C,該小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

【實驗過程】
①儀器連接后,檢查裝置A與B氣密性;
②取一定量綠礬固體置于A中,通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管;
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色,B中試管收集到無色液體,C中溶液褪色;
④待A中反應完全并冷卻至室溫后,取少量反應后固體于試管中,加入硫酸溶解,取少量滴入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色;
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液,溶液變渾濁。
(4)實驗結(jié)果分析
結(jié)論1:B中收集到的液體是                  
結(jié)論2:C中溶液褪色,可推知產(chǎn)物中有                   ;
結(jié)論3:綜合分析上述實驗③和④可推知固體產(chǎn)物一定有Fe2O3
【實驗反思】
(5)請指出該小組設(shè)計的實驗裝置的明顯不足:                           。
(6)分解后的固體中可能含有少量FeO,取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中,選用一種試劑鑒別,該試劑最合適的是          。
a.氯水和KSCN溶液     b.酸性KMnO4溶液      c.H2O2     d.NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

化學興趣小組設(shè)計以下實驗方案,測定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
方案一:稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算。
(1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為:________。
(2)實驗中,需加熱至恒重的目的是________。
方案二:稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算。(已知:Ba2+OH+HCO3=BaCO3↓+H2O)
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為________。
(2)實驗中判斷沉淀是否完全的方法是________。
方案三:按如下圖所示裝置進行實驗:

(1)D裝置的作用是________。分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。
(2)實驗前稱取17.90 g樣品,實驗后測得C裝置增重8.80 g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為________。
(3)根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差,因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

硫酸亞鐵是重要的亞鐵鹽,在農(nóng)業(yè)上用作農(nóng)藥,主要治小麥黑穗病,還可以用作除草劑;在工業(yè)上用于染色、制造藍黑墨水和木材防腐等。
(1)新制的綠礬(FeSO4·7H2O)是淺綠色的,但在空氣中極易變成黃色或鐵銹色的堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4],寫出該反應的化學方程式:                                               。
(2)已知FeSO4在不同條件下分解得到產(chǎn)物不同,可能是FeO和SO3,也可能是Fe2O3、SO3和SO2;
SO3熔點是16.8℃,沸點是44.8℃。
某研究性學習小組擬用下列裝置進行實驗探究“在加熱條件下FeSO4的分解產(chǎn)物”。

上述裝置Ⅲ和Ⅳ用來檢驗氣體產(chǎn)物。試回答下列問題:
①Ⅱ裝置燒杯中水的溫度應控制在     (選填“0℃、25℃、50℃”),裝置Ⅱ的作用是           。
②裝置Ⅲ中的試劑可以是       (選填序號,下同),現(xiàn)象是             ,則證明氣體產(chǎn)物中含有SO2; 裝置Ⅳ中的試劑可以是         。

A.2 mol/LNa2CO3溶液
B.品紅溶液
C.0.5 mol/LBaCl2溶液
D.0.5 mol/LBa(NO3)2
E. 0.01 mol/LKMnO4溶液
F. 淀粉碘化鉀溶液
③裝置V中試劑為NaOH溶液,發(fā)生反應的離子方程式為                           。
④為了檢驗固體產(chǎn)物成分,取反應后的固體于試管中,加稀硫酸溶解,將所得溶液分成兩份,進行如
下實驗:
操作步驟
預期實驗現(xiàn)象
預期實驗結(jié)論
向其中一份溶液中加入   
          。
                           
     固體中含有Fe2O3
向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液。
        產(chǎn)生藍色沉淀
                           
 
⑤若用22.8 g FeSO4固體做實驗,完全分解后,得到11.2 g固體,其中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)=          
(精確到0.1%)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組請你參與“研究鐵與水反應所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實驗探究,并共同解答下列問題:

【探究一】設(shè)計如圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗。
(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(2)反應前A中投放碎瓷片的目的是____________________________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是________________________________________________。
【探究二】設(shè)計如下實驗方案確定反應后硬質(zhì)玻璃管中黑色固體的成分。
(4)待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于_______后,將所得溶液分成兩份。
(5)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分(選填序號,下同)為_______;若溶液未變紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為_______。
①一定有Fe3O4        ②一定有Fe        
③只有Fe3O4          ④只有Fe
(6)另一份用_______(填儀器名稱)加入_______,可以證明溶液中存在Fe2+。
【探究三】設(shè)計如下流程測定反應后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。

(7)試劑b的化學式是_______。
(8)計算反應后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時溶液的pH為1.6;FeS開始沉淀時溶液的pH為3.0,沉淀完全時的pH為5.5。

(1)檢驗制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實驗操作是                                                                            。
(2)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是                                       ;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是                                        。
(3)操作IV的順序依次為:                 、冷卻結(jié)晶、                      。
(4)測定綠礬產(chǎn)品中Fe2+ 含量的方法是:
a.稱取2.8500g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol?L-1KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①已知KMnO4酸性溶液與Fe2+ 反應時被還原為Mn2+,請寫出該反應的離子方程式:                   ;
②計算上述樣品中FeSO4?7H2O的質(zhì)量分數(shù)為      (用小數(shù)表示,保留三位小數(shù))。

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