【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.以下是實驗室制取氧氣的裝置,請按照要求回答下列問題:
(1)實驗室用如圖裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是 , 收集完氧氣后,停止加熱時,先要
(2)將紅熱的鐵絲伸入收滿氧氣的集氣瓶中時,要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水,其作用是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)硫粉在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 生成了一種帶有氣味的氣體,該氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成

【答案】
(1)2KClO3 2KCl+3O2↑;熄滅酒精燈
(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4
(3)S+O2 SO2;刺激性;酸雨
【解析】解:(1)氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,收集完氧氣后,停止加熱時,先要熄滅酒精燈;(2)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水,其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;(3)硫和氧氣點燃生成二氧化硫進,化學(xué)方程式為:S+O2 SO2 , 生成了一種帶有刺激性氣味的氣體,該氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨. 所以答案是:(1)2KClO3 2KCl+3O2↑,熄滅酒精燈;(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底,3Fe+2O2 Fe3O4;(3)S+O2 SO2 , 刺激性,酸雨.
【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)(氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸),還要掌握氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素周期表的描述正確的是( )

A. 有7個周期,18個族

B. 元素種類最多的族為第IIIB族

C. 第IA族元素也稱為堿金屬元素

D. 現(xiàn)行元素周期表是按照元素的相對原子質(zhì)量大小排列而成的

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】足量的干燥Cl2通入下列物質(zhì)中,不會褪色的是

A. 品紅溶液B. 鮮花C. 含酚酞的NaOH溶液D. KMnO4溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組氣體中,在通常條件下能穩(wěn)定共存的是( )

A. NH3、HCl B. H2S、SO2 C. NO、O2 D. N2、O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在中和滴定中用于量取20.00毫升待測溶液的儀器是( )

A. 膠頭滴管B. 容量瓶C. 滴定管D. 量筒

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽有關(guān)知識后,小明在實驗室稱量氫氧化鈉固體,配制了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,進行以下探究:
(1)若圖Ⅰ中游碼標(biāo)尺讀數(shù)為1.8,則他稱取的氫氧化鈉質(zhì)量是g.
(2)圖Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)圖Ⅲ中玻璃棒的作用是 , 當(dāng)出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明 SO2 具有漂白性的是( )

A. 酸性 KMnO4 溶液中通入 SO2 氣體后溶液褪色

B. 滴入酚酞的 NaOH 溶液中通入 SO2 氣體紅色消失

C. 品紅溶液中通入 SO2 氣體紅色消失

D. 溴水中通入 SO2 氣體后溶液褪色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中化學(xué)鍵沒有被破壞的是

A.水沸騰汽化 B.水加熱到1500℃開始分解

C.熔融的氯化鈉 D.NaOH溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲的溶解度為ag
C.升高溫度,乙的飽和溶液全變成不飽和溶液
D.t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案