【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。
(1)寫出溴乙烷與NaOH水溶液共熱的反應(yīng)方程式:_______________,某同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液,向其中滴加AgNO3溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀。該同學(xué)由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng),生成了溴化鈉,你認(rèn)為是否合理,原因:____________________。
(2)寫出溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的反應(yīng)方程式:________,反應(yīng)中生成的氣體可以用如圖所示裝置檢驗(yàn),現(xiàn)象是______,水的作用是 ______。
(3)乙烯使溴水褪色的化學(xué)方程式: __________________________,X是比乙烯相對(duì)分子質(zhì)量大14的乙烯的同系物,工業(yè)上用X生產(chǎn)塑料的化學(xué)方程式為:___________________________。
【答案】CH3CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr 不合理,未用硝酸中和氫氧化鈉(未排除氫氧根離子的干擾) CH3CH2Br+NaOHCH2==CH2↑+NaBr+H2O CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br 高錳酸鉀溶液褪色 吸收乙醇
【解析】
(1)CH3CH2Br和NaOH水溶液加熱時(shí),二者發(fā)生取代反應(yīng)生成乙醇;檢驗(yàn)鹵素原子必須中和過量的堿;
(2)加熱條件下,溴乙烷和NaOH醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯;根據(jù)乙烯的不飽和性,能被高錳酸鉀溶液氧化、能和乙烯加成反應(yīng),溶液褪色,乙醇能被高錳酸鉀溶液氧化,溶液褪色,乙醇不能和乙烯反應(yīng);
(3)乙烯使溴水褪色,發(fā)生加成反應(yīng),據(jù)此寫出的化學(xué)方程式;X是比乙烯相對(duì)分子質(zhì)量大14的乙烯的同系物,X為丙烯,發(fā)生加聚反應(yīng)生產(chǎn)塑料,據(jù)此寫出化學(xué)方程式。
(1)CH3CH2Br和NaOH水溶液加熱時(shí),二者發(fā)生取代反應(yīng)生成乙醇和NaBr,反應(yīng)方程式為CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr;檢驗(yàn)溴乙烷中含有溴元素,鹵代烴水解后,加入硝酸酸化的硝酸銀,硝酸酸化目的中和堿,否則生成氫氧化銀沉淀,故:不合理,未用硝酸中和氫氧化鈉(未排除氫氧根離子的干擾)。
(2)加熱條件下,溴乙烷和NaOH醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,反應(yīng)方程式為 CH3CH2Br+NaOHCH2==CH2↑+NaBr+H2O,乙烯氣體不溶于水,高錳酸鉀能氧化乙烯,所以,它能使高錳酸鉀溶液褪色,溴的四氯化碳溶液能和乙烯發(fā)生加成反應(yīng),所以,乙烯也能使溴水褪色,因裝置1中用水,目的是防止乙醇和高錳酸鉀反應(yīng),而溴與乙醇不反應(yīng),所以,無須用水;
(3)乙烯使溴水褪色,發(fā)生加成反應(yīng),據(jù)此寫出的化學(xué)方程式:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;X是比乙烯相對(duì)分子質(zhì)量大14的乙烯的同系物,X為丙烯,發(fā)生加聚反應(yīng)生產(chǎn)塑料,據(jù)此寫出化學(xué)方程式:。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠廢水中含5.00×10-3mol·L-1的,其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料(的化合價(jià)依次為+3、+2),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)第①步反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________________;
(2)第②步中用pH試紙測定溶液pH的操作是:
______________________________________________________________________________;
(3)第②步過濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有______________________;
(4)欲使1L該廢水中的完全轉(zhuǎn)化為。理論上需要加入__________g FeSO4·7H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲配制0.2mol/L 的NaOH溶液980mL,有以下儀器:
①燒杯 ②100mL量筒 ③托盤天平(帶砝碼) ④玻璃棒 ⑤膠頭滴管
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有___________(填代號(hào)),還缺少的玻璃儀器是 ________。該實(shí)驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是_______________,_________________。
(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是_____________________。
(3)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:正確的操作順序是:_______________(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次);
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入1000mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
在①操作中需稱量NaOH_______g
(4)請(qǐng)你分析下列哪些操作會(huì)引起所配濃度偏大(填寫字母)___________________。
A.將NaOH放在濾紙上稱量
B.稱取NaOH的砝碼已生銹
C.容量瓶未干燥即用來配制溶液
D.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容;
E.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
F.在容量瓶中定容時(shí)視線如下圖所示
G.燒杯未進(jìn)行洗滌
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線。
(5)若定容時(shí)不小心使液面超過了刻度線,應(yīng)采取的措施是_______________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以H2、O2、熔融鹽Na2CO3組成燃料電池,采用電解法制備Fe(OH)2,裝置如下圖所示,其中P端通入CO2。通電一段時(shí)間后,右側(cè)玻璃管中產(chǎn)生大量的白色沉淀,且較長時(shí)間不變色。則下列說法中正確的是
A. X、Y兩端都必須用鐵作電極
B. 不可以用NaOH溶液作為電解液
C. 陰極發(fā)生的反應(yīng)是:2H2O+ 2e-= H2↑+ 2OH-
D. X端為電解池的陽極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等雜質(zhì))中提取氧化鋁的兩種工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1) 流程乙加入燒堿后生成SiO32-的離子方程式為________________________________。
(2) 寫出由濾液D生成Al(OH)3的離子方程式: ________________________________。
(3)向?yàn)V液Y中加入NaHCO3溶液,溶液的pH________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4) 濾液E、K中溶質(zhì)的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(5) 已知298 K時(shí),Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp=5.6×10-12。取適量的濾液B,加入一定量的燒堿至達(dá)到沉淀溶解平衡,測得pH=13.00,則此溫度下殘留在溶液中的c(Mg2+)=________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蜂膠是一種天然抗癌藥,主要活性成分為咖啡酸苯乙酯(J)。合成化合物I的路線如下:
已知:①
②RCHO+HOOCCH2COOH RCH=CHCOOH
③當(dāng)羥基與雙鍵碳原子相連時(shí),易發(fā)生轉(zhuǎn)化:RCH-CHOH=RCHCHO
請(qǐng)回答下列問題:
(l)化合物F的名稱是____;B-C的反應(yīng)類型是____。
(2)化合物E中含氧官能團(tuán)的名稱是____;G-H的反應(yīng)所需試劑和條件分別是____、____。
(3)寫出化合物C與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)化合物W與E互為同分異構(gòu)體,兩者所含官能團(tuán)種類和數(shù)目完全相同,且苯環(huán)上有3個(gè)取代基,則W可能的結(jié)構(gòu)有____種(不考慮順反異構(gòu)),其中核磁共振氫譜顯示有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為2:2:1:1:1:1,寫出符合要求的W的結(jié)構(gòu)簡式____。
(5)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)由CH3CH=CH2和HOOCCH2COOH為原料制備 CH3CH2CH=CHCOOH的合成路線(無機(jī)試劑任選)____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是
A. X、Z燒杯中分散質(zhì)相同
B. Y中反應(yīng)離子方程式為3CaCO3+2Fe3++3H2O==2Fe(OH)3(膠體)+3CO2↑+3Ca2
C. 利用過濾的方法,可將Z中固體與液體分離
D. Z中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )。
A. 酚醛樹脂可由鄰羥甲基苯酚發(fā)生加聚反應(yīng)得到
B. 與互為同系物
C. 合成的單體是乙烯和 2-丁烯
D. 天然橡膠和杜仲膠的單體是同一種物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在定溫定容的密閉容器中合成。下列不能說明反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 ( )
A.
B. 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再改變
C. SO3的生成速率與SO2 的生成速率相等
D. SO2 的轉(zhuǎn)化率不再改變
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