【題目】下列不屬于有機(jī)化合物的是

A. 甲烷 B. 甲醛 C. 乙酸 D. 二氧化碳

【答案】D

【解析】有機(jī)化合物主要是由碳元素、氫元素組成，是一定含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物（一氧化碳、二氧化碳）、碳酸，碳酸鹽、氰化物、硫氰化物、氰酸鹽、金屬碳化物、部分簡(jiǎn)單含碳化合物（如SiC）等物質(zhì)，故甲烷、甲醛、乙酸屬于有機(jī)物，二氧化碳屬于無(wú)機(jī)物，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是( )

A．液態(tài)HCl、固態(tài)NaCl均不導(dǎo)電，所以HCl、NaCl均是非電解質(zhì)

B．NH3、CO2的水溶液均能導(dǎo)電，所以NH3、CO2均是電解質(zhì)

C．蔗糖、酒精在水溶液里或熔融狀態(tài)時(shí)均不導(dǎo)電，所以它們是非電解質(zhì)

D．銅、石墨均導(dǎo)電，所以它們是電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①2C(s)+O2(g)=2CO(g)ΔH＝-220kJ·mol－1

②氫氣燃燒的能量變化示意圖：

下列說(shuō)法正確的是

A．1molC(s)完全燃燒放出110kJ的熱量

B．C(s)+H2O(g)===CO(g)＋H2(g)ΔH＝+130kJ·mol－1

C．H2(g)+1/2O2(g)===H2O(g)ΔH＝-480kJ·mol－1

D．欲分解2molH2O(l)，至少需要提供4×462kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在0.2 L NaCl、MgCl2的混合溶液中，部分離子濃度大小如右圖所示，回答下列問(wèn)題：

⑴該混合溶液中，Na+的物質(zhì)的量為_________mol，MgCl2的物質(zhì)的量為_________mol，Cl-的物質(zhì)的量為_________mol。

⑵該混合溶液中含溶質(zhì)的總質(zhì)量為___________g 。

⑶將該混合溶液加水稀釋至體積為 1 L，稀釋后溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為_____mol·L-1 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素。W的氣態(tài)氫化物能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，W和X兩種元素的最高價(jià)氧化物的水化物均能與Y的氫氧化物發(fā)生反應(yīng)，W、X、Y、Z的最外層電子數(shù)之和為16。

（1）W單質(zhì)的電子式是 。

（2）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)解釋W的氣態(tài)氫化物能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的原因： 。

（3）已知As元素的原子序數(shù)為33，與W在同一主族，As在元素周期表中的位置是 。

（4）W的最高價(jià)氧化物的水化物與Y的氫氧化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

（5）X與Z的單質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（6）已知Q與Z是位于相鄰周期的同主族元素。某溫度下，兩種元素的氣態(tài)單質(zhì)與H2發(fā)生化合反應(yīng)生成氣態(tài)氫化物的平衡常數(shù)分別為KQ= 5.6×107，KZ = 9.7×1012。Q的元素符號(hào)是 ，理由是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有m g某氣體，它由四原子構(gòu)成一個(gè)分子，它的摩爾質(zhì)量為M g·mol-l。則：（用含字母的代數(shù)式表示）

（1）該氣體的物質(zhì)的量為___________mol。

（2）該氣體中所含的原子總數(shù)為______個(gè)（阿伏加德羅常數(shù)用NA表示）。

（3）該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為___________L。

（4）該氣體溶于1L水中（不考慮反應(yīng)），其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

（5）該氣體溶于水后形成VL溶液，其溶液的物質(zhì)的量濃度為__________mol·L-l。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤制天然氣工藝是煤高效潔凈利用的新途徑之一，其工藝流程簡(jiǎn)圖如下：

（1）反應(yīng)I：C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g）ΔH=+135kJ·mol-1，通入的氧氣會(huì)與部分碳發(fā)生燃燒反應(yīng)。請(qǐng)利用能量轉(zhuǎn)化及平衡移動(dòng)原理說(shuō)明通入氧氣的作用： 。

（2）反應(yīng)II：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）ΔH=41kJ·mol-1。下圖表示不同溫度條件下，煤氣化反應(yīng)I發(fā)生后的汽氣比（水蒸氣與原料氣中CO物質(zhì)的量之比）與CO平衡轉(zhuǎn)化率的變化關(guān)系。

①判斷T1、T2和T3的大小關(guān)系： 。

②若煤氣化反應(yīng)I發(fā)生后的汽氣比為0.8，經(jīng)煤氣化反應(yīng)I和水氣變換反應(yīng)II后，得到CO與H2的物質(zhì)的量之比為1:3，則反應(yīng)II應(yīng)選擇的溫度是 （填“T1”“T2”或“T3”）。

（3）①甲烷化反應(yīng)IV發(fā)生之前需要進(jìn)行脫酸反應(yīng)III。煤經(jīng)反應(yīng)I和II后的氣體中含有兩種酸性氣體，分別是H2S和 。

②工業(yè)上常用熱碳酸鉀法脫除H2S氣體得到兩種酸式鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）已知：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g） H1＝41kJ·mol1

2H2（g）+O2（g）2H2O（g） H2＝484kJ·mol1

CH4（g）+2O2（g）CO2（g）+2H2O（g） H3＝802kJ·mol1

反應(yīng)IV：CO（g）+3H2（g）CH4（g）+H2O（g） H＝ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖所示裝置進(jìn)行鐵和水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)指出儀器①的名稱： ；

（2）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ；

（3）為檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物，請(qǐng)將下列三套裝置進(jìn)行合理組合，其正確的連接順序?yàn)?/span>（用接口字母表示）a— ，能證明該氣體產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；

（4）停止反應(yīng)，待裝置冷卻后，取出反應(yīng)過(guò)的鐵粉混合物，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，過(guò)濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)所得濾液中是否含Fe3＋的操作方法： ；

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲制取白色的Fe(OH)2沉淀。

①向上述濾液中加入NaOH溶液后，觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色。沉淀由白色變?yōu)榧t褐色的化學(xué)方程式是： ；

②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀，并盡可能使沉淀長(zhǎng)時(shí)間保持白色，該同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置。通電后，溶液中產(chǎn)生大量的白色沉淀，且較長(zhǎng)時(shí)間不變色。下列說(shuō)法中不正確的是________（填序號(hào)）。

A．a端必須用鐵作電極

B．a端發(fā)生的反應(yīng)是2Cl－－2e－==Cl2↑

C．b端發(fā)生的反應(yīng)是2H＋＋2e－==H2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是

A. 用乙醇萃取溴水中的溴單質(zhì)

B. 用干燥的pH試紙測(cè)定新制氯水的pH

C. 向NH4Cl溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，證明NH4Cl發(fā)生了水解反應(yīng)

D. 向蒸餾水中滴加過(guò)量的飽和FeCl3溶液，并不斷攪拌，制取Fe(OH)3膠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案