將鎂和鋁的混合物a g投入到足量的氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后將殘余固體洗凈，然后使殘余固體在足量的純氧中加熱，最終得到a g固體，則鎂鋁混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

A．40% B．47% C．53% D．60%

A

解析試題分析：將混合物投入足量的氫氧化鈉溶液中時(shí)殘余固體為Mg，在氧氣中加熱的MgO,其質(zhì)量為ag，可知原混合物中的Al的質(zhì)量與MgO中O的質(zhì)量相等，且比值為16：24，則鎂鋁混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。
考點(diǎn)：元素化合物的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在Al2(SO4)3和MgSO4的混合溶液中，滴加NaOH溶液生成沉淀的量與滴入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示則原混合溶液中Al2(S04)3與MgSO4的物質(zhì)的量濃度之比為

A．6:1 B．3:1 C．2:1 D．1:2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)I~IV的實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象判斷正確的是

A．實(shí)驗(yàn)I：產(chǎn)生紅褐色沉淀 B．實(shí)驗(yàn)II：溶液顏色變紅
C．實(shí)驗(yàn)III：放出大量氣體 D．實(shí)驗(yàn)IV：先出現(xiàn)白色沉淀，后溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有 MgCl2、Al2(SO4)3的混合溶液，向其中不斷加入NaOH溶液，得到的沉淀量與加入的NaOH溶液的關(guān)系如圖所示，則原溶液中MgCl2、Al2(SO4)3的物質(zhì)的量濃度之比為

A．1：1 B．2：1 C．3：2 D．2：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將銅粉放入稀硫酸中，加熱無(wú)明顯變化，但加入某鹽后發(fā)現(xiàn)銅粉質(zhì)量明顯減少，則該鹽不可能是

A．Fe2(SO4)3 B．NaCl C．KNO3 D．Cu(NO3)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列金屬單質(zhì)中，不能從溶液中置換出銅的是（  ）

A．ZnB．AlC．NaD．Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)科學(xué)家Peter Agre和Roderick Mackinnon以表彰他們?cè)凇八ǖ馈焙汀半x子通道”的研究成就。Mackinnon教授的研究?jī)?nèi)容主要是Na+、K+體積很接近，但在生物體內(nèi)呈現(xiàn)的差別卻高達(dá)1萬(wàn)倍，他革命性的讓科學(xué)家觀測(cè)Na+、K+在進(jìn)入離子通道前、通道中以及穿過(guò)通道后的狀態(tài)，可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因，并研制相應(yīng)藥物。下列關(guān)于鈉、鉀的說(shuō)法正確的是

A．單質(zhì)鈉的密度比鉀的密度小
B．Na+和K+常用作氧化劑
C．鈉和鉀都是短周期元素
D．鈉和鉀的合金[ω(K)=50%~80%]在室溫下呈液態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入下列固體粉末：①FeCl2；②Fe2O3；③Zn；④KNO3，銅粉可溶解的是（  ）

A．①②B．②④C．②③D．①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

美國(guó)“海狼”潛艇上的核反應(yīng)堆內(nèi)使用了液態(tài)鋁鈉合金(單質(zhì)鈉和單質(zhì)鋁熔合而成)作載熱介質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是       (　　)。

A．原子半徑：Na>Al
B．若把鋁鈉合金投入一定量的水中只得到無(wú)色溶液，則n(Al)≤n(Na)
C．m g不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中，若放出H2越多，則鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小
D．鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中，肯定有氫氧化銅沉淀生成

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