下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
B、當(dāng)鍍錫鐵和鍍鋅鐵鍍層破損時(shí),后者更易被腐蝕
C、CH3COOH溶液加水稀釋后,電離平衡正向移動(dòng),溶液中的c(CH3COO-)增大
D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固體,CO32-水解程度減小,溶液的pH減小
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,影響鹽類水解程度的主要因素
專題:基本概念與基本理論
分析:A、△H-T△S<0的反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行;
B、形成原電池后,活潑金屬做負(fù)極腐蝕速度加快;
C、醋酸根離子物質(zhì)的量增加,但物質(zhì)的量濃度減小;
D、鹽溶液中加堿,溶液堿性增強(qiáng).
解答: 解:A、正反應(yīng)熵減小,△S<0,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明△H-T△S<0,必須△H<0,故A正確;
B、鍍錫鐵和鍍鋅鐵鍍層破損時(shí),前者高于被腐蝕,故B錯(cuò)誤;
C、醋酸溶液加水稀釋時(shí),醋酸根離子物質(zhì)的量增加,但物質(zhì)的量濃度減小,故C錯(cuò)誤;
D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固體,CO32-水解程度減小,但堿性增強(qiáng),pH增大,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件、金屬的電化學(xué)腐蝕、弱電解質(zhì)溶液的稀釋、鹽類水解,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著溫度的升高,純水的pH增大.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃時(shí).密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如表:
物質(zhì)XYZ
初始濃度/mol?-10.10.20
平衡濃度/mol?-10.050.050.1
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
B、改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)
C、增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng),平衡常數(shù)增大
D、反應(yīng)可表示為X+3Y?2Z,其平衡常數(shù)為1600

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅銅原電池產(chǎn)生電流時(shí),陰離子( 。
A、移向Zn極,陽(yáng)離子移向Cu極
B、移向Cu極,陽(yáng)離子移向Zn極
C、和陽(yáng)離子都移向Zn極
D、和陽(yáng)離子都移向Cu極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、反應(yīng)物和生成物各自具有的總能量決定反應(yīng)是放熱還是吸熱
C、任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生
D、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂后,生成物能量明顯升高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①濃硫酸 ②HNO3 ③Cl2 ④H2 ⑤O2 ⑥Ag ⑦濃鹽酸⑧KMnO4 ⑨MnO2 ⑩CO,其中屬于常見(jiàn)氧化劑的一組是(  )
A、①②③④⑤⑧⑨
B、①②③⑤⑧⑨
C、①②③⑤⑥⑦⑧
D、①②③⑤⑦⑨⑩

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等質(zhì)量的Mg3N2和CaCO3相比較,都含有:相同的①物質(zhì)的量②密度③質(zhì)子數(shù)④中子數(shù)⑤體積,其中正確的是(  )
A、全部B、①③
C、①③④D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表中短周期元素的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.
AB
DEF
CGH
(1)C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)A與G形成的化合物X的結(jié)構(gòu)式為
 
,其中X中含有的化學(xué)鍵是
 
,X屬于
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”).
(3)比較非金屬性強(qiáng)弱G
 
 H(填“>”或“<”).
(4)在一定條件下,A與E可形成一種化合物Y,其相對(duì)分子質(zhì)量與O2相同,則Y為
 
; Y可在純氧中燃燒,所得產(chǎn)物無(wú)污染,涉及的化學(xué)方程式為
 

(5)“神舟”六號(hào)載人飛船內(nèi)需要用化合物Z(由上表中的某2種元素組成)來(lái)吸收航天員呼出的CO2,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示吸收原理
 

(6)E的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物水化物反應(yīng)的產(chǎn)物W在一定溫度下分解,生成兩種氧化物,每1mol W分解時(shí)轉(zhuǎn)移的電子為4mol,W受熱分解的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不能說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的偏移
B、變化過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成
C、變化時(shí)釋放出能量
D、變化前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變,分子種類增加了

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