4．n g N2中有m個(gè)N原子，則阿伏加德羅常數(shù)NA的數(shù)值可表示為（　　）
A．$\frac{28m}{n}$B．$\frac{14m}{n}$C．$\frac{n}{28m}$D．$\frac{n}{14m}$

分析 根據(jù)氮?dú)獾馁|(zhì)量求出其物質(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$，然后根據(jù)1mol氮?dú)庵泻?mol氮原子，表示出氮原子的個(gè)數(shù)N=2nNA=m，即可求出阿伏伽德羅常數(shù)．

解答 解：ng氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量n=$\frac{m}{M}$=$\frac{ng}{28g/mol}$=$\frac{n}{28}$mol，而1mol氮?dú)庵泻?mol氮原子，故氮原子的個(gè)數(shù)N=2nNA=$\frac{2×n}{28}$NA=m，解得NA=$\frac{14m}{n}$/mol，故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，把握質(zhì)量、物質(zhì)的量、分子個(gè)數(shù)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．各1mol的Na、Mg、Al分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，則所產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量之比為1：2：3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用的方法是蒸餾．分離固液混合物的常用的方法是過(guò)濾、蒸發(fā)．分離兩種溶解度相差很大的固體溶質(zhì)的溶液時(shí)，常用的方法是結(jié)晶法．除去氣體中雜質(zhì)氣體的方法是洗氣．分離兩種不互溶的液體混合物，常用的方法是分液，進(jìn)行該操作的主要儀器是分液漏斗，使用該儀器前應(yīng)先查漏．粗鹽提純的步驟是溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)．三步中都使用了玻璃棒，其作用依次是攪拌，引流，攪拌．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如表為元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①～⑧在表中的位置，回答下列問(wèn)題：
（1）地殼中含量最高的金屬元素在周期表中的位置是第3周期ⅢA族．
（2）⑧形成的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O?HClO+H++Cl-．
（3）②⑦的非金屬性強(qiáng)弱可通過(guò)比較這兩種元素ac（填編號(hào)）
a．原子的得電子的能力               b．含氧酸的酸性
c．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性               d．單質(zhì)的熔沸點(diǎn)
（4）寫(xiě)出一種由④⑤⑧元素形成的既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的物質(zhì)的電子式．
（5）化工行業(yè)最近合成了由元素②和③形成的化合物，其硬度比金剛石還大．該物質(zhì)所形成的晶體還可能具有的性質(zhì)或特點(diǎn)有①③④（填編號(hào)）．
①熔點(diǎn)很高    ②可以導(dǎo)電   ③不存在單個(gè)分子    ④具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
（6）①和③形成的某液態(tài)化合物摩爾質(zhì)量與氧氣相同．在常溫常壓下0.25mol該液態(tài)物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒生成③的氣態(tài)單質(zhì)和液態(tài)水，同時(shí)放出QkJ的熱量．寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式N2H4（l）+O2（g）═N2（g）+2H2O（l）△H=-4Q kJ•mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．有機(jī)物A是烴的含氧衍生物，在同溫同壓下，A蒸氣對(duì)乙醇蒸氣的相對(duì)密度是2，13.8gA完全燃燒后，若將燃燒的產(chǎn)物通過(guò)堿石灰，堿石灰的質(zhì)量會(huì)增加30.6g；若將燃燒產(chǎn)物通過(guò)濃硫酸，濃硫酸的質(zhì)量會(huì)增加10.8g．若將13.8gA與足量金屬鈉充分反應(yīng)，所得氫氣的體積為5.04L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．通過(guò)計(jì)算確定A的相對(duì)分子質(zhì)量、分子式及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．把沒(méi)用完的藥品倒回原試劑瓶中保存
B．配制稀硫酸時(shí)，先在量筒內(nèi)放好水，再緩緩地加入一定量的濃硫酸
C．用天平稱(chēng)量藥品質(zhì)量時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼
D．用排水取氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)插入試管底部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知同周期X、Y、Z三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠XO4＞H2YO4＞H3ZO4，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．元素非金屬性按X、Y、Z的順序減弱
B．單質(zhì)的氧化性按X、Y、Z的順序增強(qiáng)
C．簡(jiǎn)單陰離子的還原性按X、Y、Z的順序減弱
D．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性按X、Y、Z的順序增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．鈷酸鋰（LiCoO2）鋰離子電池是一種應(yīng)用廣泛的新型電池，實(shí)驗(yàn)室嘗試用廢舊鈷酸鋰離子電池回收鋁，鐵，銅，鈷及鋰元素，其流程如下：

已知：①Fe3++3C2O42-═[Fe（C2O4）3]3-，[Fe（C2O4）3]3-遇酸分解，重新生成Fe3+
②Co3+有強(qiáng)氧化性，易被還原為Co2+
③廢舊電池中鋁、鐵以單質(zhì)形式存在
（1）堿浸泡過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑．
（2）濾液A中溶質(zhì)（除鹽酸外）主要成分的化學(xué)式是LiCl、CoCl2、FeCl2；向?yàn)V液A中加入草酸銨溶液，使鈷元素以CoC2O4形式沉淀析出，判斷沉淀完全的方法和現(xiàn)象是靜置，取上層清液加入草酸銨溶液，若沒(méi)有沉淀生成，則沉淀完全．
（3）濾液A到濾液B的步驟中，加入氧化劑不能選用B原因是會(huì)引入雜質(zhì)NO3-．
A．Cl2 B．HNO3C．H2O2
（4）生成Li2 CO3的化學(xué)方程式為2LiCl+Na2CO3═Li2CO3+2NaCl．
（5）上述流程有一缺點(diǎn)，第一次使用到鹽酸時(shí)，會(huì)有少量黃綠色氣體生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiCoO2+8HCl═2LiCl+2CoCl2+Cl2↑+4H2O．
（6）某溫度下Ksp[Fe（OH）3]=2.097×10-39 mol4•L-4，將0.01mol•L-1的FeCl3溶液與0.001mol•L-1的NaOH溶液等體積混合，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明能否形成沉淀c（Fe3+）•c3（OH-）=（$\frac{1}{2}$×0.01）×（$\frac{1}{2}$×0.001）3=6.25×10-13 mol4•L-4＞Ksp[Fe（OH）3]，能生成Fe（OH）3沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）電解精煉銅陽(yáng)極的反應(yīng)為Cu-2e-═Cu2+、Fe-2e-═Fe2+或 Zn-2e-═Zn2+或Ni-2e-═Ni2+．
（2）電解精煉銅的陽(yáng)極泥中含有銅和金、銀等貴重金屬及稀有金屬．提煉陽(yáng)極泥的方法有多種，濕法提煉是其中重要的一種，其主要生產(chǎn)流程如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①生產(chǎn)流程中的各步操作都涉及了同一種分離方法，實(shí)驗(yàn)室中不能用這種分離方法來(lái)分離液態(tài)膠體的原因是膠體的分散質(zhì)（或膠體粒子）能通過(guò)濾紙孔隙．
②固體B用硝酸溶解生成硝酸鉛的離子方程式是PbCO3+2H+═Pd2++CO2↑+H2O．
③反應(yīng)Ⅰ中肼（N2H4）的作用是還原劑．
④固體C用鹽酸、食鹽和氯酸鈉混合溶液處理后得到H2PtCl6、AuCl3、PdCl2，反應(yīng)中每消耗1mol氧化劑轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA（NA為阿伏加德羅常數(shù)）；在所得的溶液中通入SO2生成單質(zhì)金，若得到19.7g單質(zhì)金，理論上至少需通入3.36L SO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．

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