下列有關(guān)反應(yīng)的離子方程式正確的是


  1. A.
    Fe3O4與過(guò)量稀硝酸反應(yīng):Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O
  2. B.
    NH4HCO3溶液中逐滴加入少量 NaOH溶液:NH4++OH-=NH3?H2O
  3. C.
    FeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng):2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+Br2
  4. D.
    溴代乙酸與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng):CH2BrCOOH+NaOH數(shù)學(xué)公式 CH2BrCOONa+H2O
C
分析:A、稀硝酸具有強(qiáng)氧化性能氧化亞鐵離子;
B、碳酸氫根離子優(yōu)先和氫氧根離子反應(yīng);
C、等物質(zhì)的量FeBr2與Cl2反應(yīng)亞鐵離子全部反應(yīng),溴離子部分被氧化;
D、溴原子在堿溶液中也能水解形成醇;
解答:A、Fe3O4與過(guò)量稀硝酸反應(yīng):3Fe3O4+NO3-+28H+=9Fe3++NO↑+14H2O,故A錯(cuò)誤;
B、NH4HCO3溶液中逐滴加入少量 NaOH溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O,故B錯(cuò)誤;
C、FeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng),等物質(zhì)的量FeBr2與Cl2反應(yīng)亞鐵離子全部反應(yīng),溴離子部分被氧化:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+Br2 ;故C正確;
D、溴代乙酸與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng):CH2BrCOOH+2NaOH CH2OHCOONa+H2O+NaBr,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子方程式書(shū)寫(xiě)的方法和正誤判斷,物質(zhì)性質(zhì)的分析判斷是解題關(guān)鍵,注意氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)的順序分析,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,可以通過(guò)多種方法制得.
(1)工業(yè)上用水煤氣法制氫氣,有關(guān)化學(xué)方程式是:
反應(yīng)一:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H>0
反應(yīng)二:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0
①若反應(yīng)一在t℃時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),則此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
c(CO)c(H2)
c(H2O)
c(CO)c(H2)
c(H2O)

②在427℃時(shí)將CO 和H2O(g)各0.01mol通入體積為2升的密閉容器中反應(yīng),5分鐘時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),該反應(yīng)的平衡常數(shù)是9,則CO的轉(zhuǎn)化率是
75%
75%
,用CO的濃度變化表示的反應(yīng)率速v(CO)是
7.5×10-4
7.5×10-4
mol/(L?min).
(2)利用電解飽和食鹽水也可制得氫氣,圖為電解食鹽水的示意圖:請(qǐng)回答:
①C1電極是
陽(yáng)
陽(yáng)
極(填“陰”或“陽(yáng)”),C2電極的電極反應(yīng)式是
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2

②該電解反應(yīng)的離子方程式是
2Cl-+2H2O=Cl2↑+H2↑+2OH-
2Cl-+2H2O=Cl2↑+H2↑+2OH-
,
(3)通過(guò)下列方法也可以得到氫氣.
已知:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=-247.4kJ?mol-1
1molCH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的反應(yīng)熱是
+659.8
+659.8
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?海南)(1)下列有關(guān)元素鍺及其化合物的敘述中正確的是
BD
BD

A.鍺的第一電離能高于碳而電負(fù)性低于碳
B.四氯化鍺與四氯化碳分子都是四面體構(gòu)型
C.二氧化鍺與二氧化碳都是非極性的氣體化合物
D.鍺和碳都存在具有原子晶體結(jié)構(gòu)的單質(zhì)
(2)銅在我國(guó)有色金屬材料的消費(fèi)中僅次于鋁,廣泛地應(yīng)用于電氣、機(jī)械制造、國(guó)防等領(lǐng)域.回答下列問(wèn)題:
①銅原子基態(tài)電子排布式為
1s22s22p63s23p63d104s1
1s22s22p63s23p63d104s1
;
②用晶體的x射線衍射法可以測(cè)得阿伏加德羅常數(shù).對(duì)金屬銅的測(cè)定得到以下結(jié)果:晶胞為面心立方最密堆積,邊長(zhǎng)為361pm.又知銅的密度為9.00g?cm-3,則鎘晶胞的體積是
4.7×10-23
4.7×10-23
cm3、晶胞的質(zhì)量是
4.23×10-22
4.23×10-22
g,阿伏加德羅常數(shù)為
6.01×1023mol-1
6.01×1023mol-1

(列式計(jì)算,己知Ar(Cu)=63.6);
(3)氯和鉀與不同價(jià)態(tài)的銅可生成兩種化合物,這兩種化合物都可用于催化乙炔聚合,其陰離子均為無(wú)限長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)(如圖),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為
sp3
sp3
.已知其中一種化合物的化學(xué)式為KCuCl3,另一種的化學(xué)式為
K2CuCl3
K2CuCl3
;
(4)金屬銅單獨(dú)與氨水或單獨(dú)與過(guò)氧化氫都不能反應(yīng),但可與氨水和過(guò)氧化氫的混合溶液反應(yīng),其原因是
過(guò)氧化氫為氧化劑,氨與Cu2+形成配離子,兩者相互促進(jìn)使反應(yīng)進(jìn)行
過(guò)氧化氫為氧化劑,氨與Cu2+形成配離子,兩者相互促進(jìn)使反應(yīng)進(jìn)行
,反應(yīng)的化學(xué)方應(yīng)程式為
Cu+H2O2 +4NH3=Cu(NH342++2OH-
Cu+H2O2 +4NH3=Cu(NH342++2OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入.碘元素對(duì)人體健康有著至關(guān)重要的作用.為預(yù)防碘缺乏病,我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含有40~50mg KIO3.下表是某超市出售的加碘精制鹽的有關(guān)說(shuō)明:

某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此食鹽中是否含碘和檢查該食鹽是否為合格產(chǎn)品.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(步驟2用離子方程式表示)
1.取食鹽少許于一支試管中,加入適量的蒸餾水,振蕩. 固體完全溶解  食鹽及碘酸鉀都能溶于水
2.向上述溶液中滴加適量的亞硫酸氫鈉溶液,振蕩. 溶液出現(xiàn)棕黃色
2IO3-+5HSO3-═I2+5SO42-+3H++H2O
2IO3-+5HSO3-═I2+5SO42-+3H++H2O
3.再向上述溶液中滴加淀粉溶液,振蕩. 溶液變成藍(lán)色
淀粉遇碘變藍(lán)
淀粉遇碘變藍(lán)
(2)加碘食鹽的包裝袋上標(biāo)有食用方法:待食品熟后加入.其原因是:
防止KIO3分解
防止KIO3分解

(3)該同學(xué)取該食鹽樣品100g完全溶解于水中,然后加入用鹽酸酸化的淀粉-KI溶液,結(jié)果溶液呈藍(lán)色,則反應(yīng)的離子方程式為
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
.為進(jìn)一步確證樣品是否為合格產(chǎn)品,該同學(xué)又用0.010mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定,當(dāng)用去12.00mL時(shí)藍(lán)色剛好褪去(反應(yīng)方程式為I2+2S2O2-═2I-+S4O2-6 ),通過(guò)計(jì)算該加碘食鹽中KIO3的含量為
42.8
42.8
 mg/kg.由此可判定該食鹽為
合格
合格
(填“合格”或“不合格”)產(chǎn)品.
(4)KIO3可用電解的方法制得,原理是:以石墨為陽(yáng)極,以不銹鋼為陰極,在一定溫度和電流下電解KI溶液.總反應(yīng)方程式為
KI+3H2
 電解 
.
 
KIO3+3H2↑,則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
I--6e-+3H2O═IO3-+6H+
I--6e-+3H2O═IO3-+6H+
;陰極附近pH值
增大
增大
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(13分)氫氣是一種清潔能源,可以通過(guò)多種方法制得。
(1) 工業(yè)上用水煤氣法制氫氣,有關(guān)化學(xué)方程式是:
反應(yīng)一:C(s) +  H2O(g)  CO(g)  + H2(g)       H> 0 
反應(yīng)二:CO(g) + H2O(g)  CO2(g)  + H2(g)    H < 0
①若反應(yīng)一在t℃時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),則此溫度下該反應(yīng)的的平衡常數(shù)表達(dá)式
K =                                  ;
②在427℃時(shí)將CO 和H2O(g)各0.01mol通入體積為2升的密閉容器中反應(yīng),5分鐘時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),該反應(yīng)的平衡常數(shù)是9,則CO的轉(zhuǎn)化率是         ,用CO的濃度變化表示的反應(yīng)率速v(CO)是         mol /(L·min)。   
(2)利用電解飽和食鹽水也可制得氫氣,下圖為電解食鹽水的示意圖:

請(qǐng)回答:
① C1電極是       極(填“陰”或“陽(yáng)”),C2電極的電極反應(yīng)式是         。
②該電解反應(yīng)的離子方程式是                                          ,
(3)通過(guò)下列方法也可以得到氫氣。
已知: CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)        H=+206.2kJ·mol1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)       H=-247.4 kJ·mol1
1molCH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的反應(yīng)熱是          kJ·mol1。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(14分)在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入。碘元素對(duì)人體健康有著至關(guān)重要的作用。為預(yù)防碘缺乏病,我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含有40~50mgKIO3。下表是某超市出售的加碘精制鹽的有關(guān)說(shuō)明:

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)

GB5461 2000

配料表

氯化鈉、碘酸鉀、抗結(jié)劑

氯化鈉含量

≥98.5%

含碘量(以I計(jì))

20~50mg/kg

儲(chǔ)藏方法

密閉、避光、防潮

食用方法

待食品熟后加入

包裝日期

見(jiàn)打印批號(hào)

   某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此食鹽中是否含碘和檢查該食鹽是否為合格產(chǎn)品。

   (1)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論(步驟2用離子方程式表示)

1.取食鹽少許于一支試管中,加入適量的蒸餾水,振蕩。

固體完全溶解

食鹽及碘酸鉀都能溶于水

2.向上述溶液中滴加適量的亞硫酸氫鈉溶液,振蕩

溶液出現(xiàn)棕黃色

 

3.再向上述溶液中滴加淀粉溶液,振蕩

溶液變成藍(lán)色

 

   (2)加碘食鹽的包裝袋上標(biāo)有食用方法:待食品熟后加入。其原因是:

                                                                              

   (3)該同學(xué)取該食鹽樣品100.0g完全溶解于水中,然后加入用鹽酸酸化的淀粉―KI溶液,結(jié)果溶液呈藍(lán)色,則反應(yīng)的離子方程式為                           

        為進(jìn)一步確證樣品是否為合格產(chǎn)品,該同學(xué)又用0.010mol?L-1的Na2S2O3溶液滴定,當(dāng)用去12.00mL時(shí)藍(lán)色剛好褪去(反應(yīng)方程式為I2+2S2O2-3=2I-+S4O2-6),通過(guò)計(jì)算核加碘食鹽中KIO3的含量為        mg/kg。由此可判定該食鹽為          (填“合格”或“不合格”)產(chǎn)品。

   (4)KIO3可用電解的方法制得,原理是:以石墨為陽(yáng)極,以不銹鋼為陰極,在一定溫度和電流下電解KI溶液?偡磻(yīng)方程式為KI+3H2O ===== KIO3+3H2↑,則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為                         ;陰極附近pH值         (填“增大”、“減小”、“不變”)

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