【題目】下列反應中，觀察不到顏色變化的是（ ）

A．往氨水中滴加酚酞

B．往稀硫酸中通入氨氣

C．往品紅溶液中通人足量二氧化硫氣體

D．氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中

【答案】B

【解析】解：A．氨水溶液呈堿性，滴加酚酞，溶液變紅，故A不選；

B．氨氣與硫酸反應生成硫酸銨，反應沒有明顯的現(xiàn)象，故B選；

C．二氧化硫具有漂白性，可使品紅褪色，故C不選；

D．氯氣可置換出碘，淀粉遇碘變藍色，故D不選．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)性質(zhì)的應用正確的是

A．常溫下干燥氯氣與鐵不反應，可以用鋼瓶儲存氯水

B．銅的金屬活潑性比鐵的弱，可在鐵船閘上裝若干銅塊以減緩其腐蝕

C．二氧化硫有漂白、殺菌性能，可在食品生產(chǎn)中大量使用

D．次氯酸鈉具有強氧化性，可用于配制消毒液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：苯和鹵代烴在催化劑的作用下可以生成烷基苯和鹵化氫，A是水果的催熟劑，C是生活中常見的有機物，乙苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（生成物中所有無機物均已略去）。

請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的結構簡式：寫出物質(zhì)的結構簡式：A____________，F(xiàn)_________，E__________。

（2）在①～⑥6個反應中，屬于消去反應的是________（填編號）。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①_____________________________；

②_____________________________；

⑥_____________________________。

H→I___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】課外實踐活動中取某地石灰石樣品12g進行探究實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

試求：（1）m的值為

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量

（3）反應完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列試劑能貯存在磨口玻璃塞的試劑瓶里的是（ ）

A. HF溶液 B. KOH溶液 C. 鹽酸 D. 水玻璃

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】廚房中的化學知識很多，下面是有關廚房中的常見操作或者常見現(xiàn)象，其中不屬于氧化還原反應的是

A. 燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡

B. 用煤氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷：CH4)為炒菜提供熱量

C. 牛奶久置變質(zhì)腐敗

D. 用醋酸除去水垢[主要成分是CaCO3、Mg (OH)2]

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】課題式研究性學習是培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維的良好方法.某研究性學習小組將下列裝置如圖連接，D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極。將電源接通后，向乙中滴入酚酞試液，在F極附近顯紅色。試回答下列問題:

（1）電源B 極的名稱是___________。

（2）甲裝置中電解反應的總化學方程式是:_________________。

（3）設電解質(zhì)溶液過量，則同一時間內(nèi)C、D電極上參加反應的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是__________。

（4）欲用丙裝置將粗銅（含少量鐵、鋅等雜質(zhì)）精煉，G極材料應該是__________（填“粗銅”或“精銅”），電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）設甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml，當乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L（標準狀況）時，甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于鎂的性質(zhì)敘述正確的是（ ）

A．能在空氣中燃燒，但不能在二氧化碳中燃燒

B．不能與氮氣發(fā)生反應

C．不與冷水反應，但與熱水反應

D．可用電解氯化鎂溶液的方法來制取

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中，5 mol H2與2 mol CO2發(fā)生反應：3H2(g)＋CO2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)。反應達到平衡時，改變溫度(T)和壓強(p)，反應混合物中甲醇(CH3OH)的物質(zhì)的量分數(shù)變化情況如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. P1>P2>P3>P4

B. 甲醇的物質(zhì)的量分數(shù)越高，反應的平衡常數(shù)越大

C. 若T1> T2> T3>T4，則該反應為放熱反應

D. 縮小容積，可以提高CH3OH在混合物中的質(zhì)量分數(shù)

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