【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)硫基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(-S-S-)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B. 由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來少了4 832

C. 丙主要存在于細(xì)胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

D. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

【答案】

【解析】甲是氨基酸，乙是蛋白質(zhì)。甲為組成乙的基本單位，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，A項(xiàng)正確；氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫健。因此由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來減少了（271－3）×18＋4×2＝4832，B項(xiàng)正確；丙表示核苷酸，包括核糖核苷酸和脫氧核苷酸，這兩種核苷酸大多數(shù)存在于細(xì)胞核中，少部分存在于線粒體、葉綠體中，也有少部分存在于細(xì)胞質(zhì)中，最終經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞核�；蚩刂频鞍踪|(zhì)的合成，與核苷酸沒有關(guān)系，核苷酸只是合成DNA和RNA的原料，C項(xiàng)錯(cuò)誤；如果甲中的R為C3H5O2，則甲的分子式為C5H9O4N，兩分子甲脫一個(gè)水形成的化合物分子式為C10H16O7N，所以由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】僅改變下列一個(gè)條件，通過提高活化分子的百分率來提高反應(yīng)速率的是（　�。�

A. 加催化劑 B. 降溫 C. 加壓 D. 加大反應(yīng)物濃度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，向20.00mL 0.200 0 mol/LNH4Cl溶液中逐滴加入0.2000 mol/LNaOH溶液時(shí)，溶液的pH與所加NaOH溶液體積的關(guān)系如下圖所示（不考慮揮發(fā)）。下列說法正確的是

A. a點(diǎn)溶液中：c(H+)+c(NH3·H2O)=c(OH-)+c(NH4+)

B. b點(diǎn)溶液中：c(Cl-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-)

C. c點(diǎn)溶液中：c(NH3·H2O)+ c(NH4+)= c(Cl-)+ c(OH-)

D. d點(diǎn)溶液中：c(Cl-)> c(NH3·H2O)> c(OH-)> c(NH4+)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答問題:

(1)元素⑦在周期表中的位置是___________________。

(2)元素①和⑤的原子序數(shù)相差 。

(3)寫出元素⑤形成的常見化合物與元素⑧形成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(4)寫出元素③形成的不同化合價(jià)的化合物的化學(xué)式(寫出四個(gè))________________________,

其中能與元素⑥形成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置已省略)及實(shí)驗(yàn)方案對(duì)環(huán)境友好的是（ ）

　 (a)　　 　　　(b)　　 　　　　(c)

①實(shí)驗(yàn)室收集氨用(a)裝置�、趯�(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)用(b)裝置�、蹖�(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨與酸反應(yīng)生成銨鹽的實(shí)驗(yàn) �、軐�(shí)驗(yàn)室中用(c)裝置進(jìn)行銅與稀硝酸的反應(yīng)

A. ②③④ B. ①②③

C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，它們滿足以下條件：

①元素周期表中，Z與Y相鄰，Z與W也相鄰；②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）Y、Z和W是否位于同一周期（填“是”或“否”）：__________，理由是________________。

（2）Y是_______，Z是_______，W是_______。

（3）X、Y、Z和W可組成一種化合物，其原子個(gè)數(shù)比為8∶2∶4∶1，寫出該化合物的名稱及化學(xué)式： _______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑。下面是某同學(xué)完成的探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分:

實(shí)驗(yàn)名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱比較

實(shí)驗(yàn)藥品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

②NaBr溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

氧化性從強(qiáng)到弱的順序:氯、溴、碘

③KI溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色

請(qǐng)回答下列問題:

(1)完成該實(shí)驗(yàn)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 、 。(填儀器名稱)

(2)步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,步驟③中反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)CCl4在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 。

(4)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是 ,改進(jìn)的辦法是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是人們最近提出的一個(gè)新概念，主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)作用。下列化學(xué)反應(yīng)符合綠色化學(xué)概念的是( )

A.制CuSO4：Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O

B.制CuSO4：2Cu＋O22CuO；CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O

C.制Cu(NO3)2：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O

D.制Cu(NO3)2：Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)水樣中溶質(zhì)M的分解速率影響因素進(jìn)行研究。在相同溫度下，M的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1)隨時(shí)間(min)變化的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。

時(shí)間

水樣

0

5

10

15

20

25

Ⅰ(pH＝2)

0.40

0.28

0.19

0.13

0.10

0.09

Ⅱ(pH＝4)

0.40

0.31

0.24

0.20

0.18

0.16

Ⅲ(pH＝4)

0.20

0.15

0.12

0.09

0.07

0.05

Ⅳ(pH＝4，含Cu2+)

0.20

0.09

0.05

0.03

0.01

0

下列說法不正確的是

A. 在0～20min內(nèi)，I中M的分解速率為0.015 mol·L-1·min-1

p>B. 水樣酸性越強(qiáng)，M的分解速率越快

C. 在0～25min內(nèi)，III中M的分解百分率比II大

D. 由于Cu2+存在，IV中M的分解速率比I快

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