(12分)將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。

資料1:化學(xué)反應(yīng)的碰撞理論:反應(yīng)物分子間的相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應(yīng),只有少數(shù)碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。能引發(fā)化學(xué)反應(yīng)的碰撞稱之為有效碰撞。

資料2:化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài)。

資料3:化學(xué)反應(yīng)的能量變化(ΔH)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。在熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)態(tài)(298K、1.01×105Pa)下,由穩(wěn)定的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成1mol化合物的反應(yīng)熱叫該化合物的生成熱(ΔH)。

根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:

(1)圖I是HI分解反應(yīng)中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是

__________________(選填“A”、“B”或“C”);

(2)圖Ⅱ是1molNO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO

反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

___________________________________________;

(3) 下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù):

已知白磷的燃燒熱為2378.0  kJ/mol,白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)(P4O10)如圖Ⅲ所示,則上表中

X=_______________________________

(4)圖Ⅳ為氧族元素的氫化物a、b、c、d的生成熱數(shù)據(jù)示意圖。

請(qǐng)你歸納:非金屬元素的氫化物的穩(wěn)定性與氫化物的生成熱(ΔH)

之間的關(guān)系:_____________________________________。

 

【答案】

(1) C

(2)NO2(g)+CO(g) =CO2(g)+NO(g);△H=-234 kJ/mol

(3)434(433.75)

(4)非金屬元素的氫化物越穩(wěn)定,△H越小,反之亦然

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:必修一導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)化學(xué)魯科版 魯科版 題型:022

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí).請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論.

問(wèn)題1:從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法.請(qǐng)?jiān)谙路降姆娇蛑校脠D示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系(每類反應(yīng)各用一個(gè)圓圈表示).

問(wèn)題2:化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的.反應(yīng)物相同,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同(列舉一例,用化學(xué)方程式表示,下同):________、________.

問(wèn)題3:得到同樣產(chǎn)物的途徑是多樣的.反應(yīng)物不同,反應(yīng)條件相同,產(chǎn)物相同:________、________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論。

問(wèn)題1:從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法。請(qǐng)?jiān)谙路降姆娇蛑,用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系(每類反應(yīng)各用一個(gè)圓圈表示)。

問(wèn)題2:化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同(列舉一例,用化學(xué)方程式表示,下同):____________________________________________________、___________________________________________________________________。

問(wèn)題3:得到同樣產(chǎn)物的途徑是多樣的。反應(yīng)物不同,反應(yīng)條件相同,產(chǎn)物相同:_____________________________________________________________________、_____________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)

反應(yīng)的討論。

問(wèn)題1:從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有不同的

分類方法,不同類別的化學(xué)反應(yīng)間又有一定的聯(lián)

系,請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中,用圖示每個(gè)圓圈代表

一類反應(yīng)的方法表示離子反應(yīng)化合反應(yīng)和氧

化還原反應(yīng)之間的關(guān)系。

問(wèn)題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬(wàn)別。反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素。請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))

序號(hào)

實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施

工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例(各寫1個(gè)化學(xué)方程式

(1)

通過(guò)增大壓強(qiáng)提高原料轉(zhuǎn)化率

(2)

使用催化劑增大反應(yīng)的速率

問(wèn)題3:化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同,反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)的原理不同。如:4Na+O2=2Na2O  2Na+O2 Na2O2;事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn):反應(yīng)物相同,反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)的原理

不同:                                                                  

                                                                      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論。

問(wèn)題1:從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法。四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類,氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的。請(qǐng)?jiān)谏蠄D的方框中,用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系。

問(wèn)題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬(wàn)別。反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素。請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))。

序號(hào)

實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施

工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例(寫名稱)

(1)

通過(guò)增大壓強(qiáng)提高原料轉(zhuǎn)化率

(2)

使用催化劑增大反應(yīng)的速率

問(wèn)題3:化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化。如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量和生成物

的總能量有如圖所示的關(guān)系,則該反應(yīng)過(guò)程中的能量變化是           

已知熱化學(xué)方程式為:

C(g) + O2(g)= CO2 (g)    △H= ―393.5KJ/mol

H2 (g) + 1/2O2 (g)= H2O (l)  △H= ―285.8KJ/mol

試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是     (保留1位小數(shù))。

問(wèn)題4:化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同,反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)的原理不同。

如:4Na+O2=2Na2O   2Na+O2Na2O2  ;事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn):反應(yīng)物相同,反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)的原理不同:          

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 (08浙江舟山中學(xué)月考) 將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與。        

 

  問(wèn)題1:從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法。四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類,氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的。請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中,用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系(用一個(gè)圓圈表示一類反應(yīng))。   

       

          問(wèn)題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬(wàn)別。反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素。請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))。  

序號(hào)

實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施

工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例(寫名稱)

(1)

通過(guò)增大壓強(qiáng)提高原料轉(zhuǎn)化率

 

(2)

使用催化劑增大反應(yīng)的速率

 

 

問(wèn)題3:化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化。如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系,則該反應(yīng)過(guò)程中的能量變化是                  (填放熱或吸熱)。  

已知熱化學(xué)方程式為:

C(s) + O2(g)= CO2 (g)    △H= ―393.5KJ?mol-1

H2 (g) + 1/2O2 (g)= H2O (l)  △H= ―285.8KJ?mol-1

   試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是          :1(保留1位小數(shù))。

 

問(wèn)題4:化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同,反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)的原理不同。如:

4Na+O2=2Na2O   2Na+O2Na2O2  ;事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn):反應(yīng)物相同,反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)的原理不同:      

 

 

 

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