14.對羥基苯甲酸乙酯又稱尼泊金乙酯,是一種常見的食品添加劑及防腐劑,其生產(chǎn)過程如下(反應條件未全部注明)

回答下列問題:
(1)反應①的條件為甲苯與液溴混合,用FeBr3作催化劑(或Br2/Fe),反應④的反應類型為取代反應.
(2)該過程中反應④⑦的作用是防止酚羥基被氧化.
(3)G的結構簡式為
(4)對羥基苯甲酸()在一定條件下發(fā)生聚合反應生成高分子化合物,寫出該反應的化學方程式
(5)F的同分異構體很多,其中符合下列條件的有3種.
①遇到FeCl3溶液出現(xiàn)特殊顏色;②能發(fā)生水解反應;③能發(fā)生銀鏡反應;④無-CH3結構.上述同分異構體中,核磁共振氫譜顯示其有5種峰的結構簡式為

分析 根據(jù)題中各物質轉化關系,甲苯在甲基對位與鹵素(常見為溴)發(fā)生取代生成B為,B堿性水解,發(fā)生取代反應生成C,C酸化得D,D與碘甲烷發(fā)生取代反應生成E,E被氧化得到F,比較F和H的結構可知,F(xiàn)發(fā)生酯化反應得G為,G與HI發(fā)生取代反應得H,據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)題中各物質轉化關系,各反應如下:甲苯在甲基對位與鹵素(常見為溴)發(fā)生取代反應,反應①的化學方程式為:+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$+HBr;B堿性水解,反應②的化學方程式為:;C酸化得D,酸為鹽酸、硫酸等酸性強于苯酚的酸即可,所以反應③的化學方程式為:+HCl→+NaCl;D與碘甲烷發(fā)生取代反應,反應④的化學方程式為:+CH3I→+HI;苯環(huán)連接的甲基被氧化為-COOH,反應⑤的化學方程式為:;F發(fā)生酯化反應得G,反應⑥的化學方程式為:+CH3CH2COOH+H2O;G與HI發(fā)生取代反應,反應⑦的化學方程式為:+HI→+CH3I;
(1)在光照條件下可取代烴基上的H,反應①為甲苯發(fā)生取代反應生成的反應,反應條件應為液溴、催化劑(FeBr3),反應④的反應類型是取代反應,
故答案為:甲苯與液溴混合,用FeBr3作催化劑(或Br2/Fe);取代反應;
(2)由于苯環(huán)連接的甲基被氧化為-COOH,而酚羥基也比較容易被氧化,所以該過程中反應④⑦這兩步的作用是保護酚羥基不被氧化,
故答案為:防止酚羥基被氧化;
(3)根據(jù)上面的分析可知,有機物G的結構簡式為,故答案為:;
(4)中含有羧基、羥基,發(fā)生縮聚反應生成,反應方程式為:
故答案為:;
(5)的同分異構體符合:遇到FeCl3溶液出現(xiàn)顯色現(xiàn)象,說明含有酚羥基;能發(fā)生水解反應,能發(fā)生銀境反應,結合結構簡式可知,應含有甲酸形成的酯基,且無-CH3結構,只能含有2個取代基為-OH、-CH2OOCH,則苯環(huán)上有2種H原子,則2個不同的取代基處于鄰、間、對位,所以有3種同分異構體,上述同分異構體中核磁共振氫譜顯示其有5種峰的結構簡式為,
故答案為:3;

點評 本題以甲苯生產(chǎn)對羥基苯甲酸乙酯為載體考查官能團性質、同分異構體、有機合成、有機物推斷等,涉及苯的同系物、鹵代烴、醇、酚、羧酸等性質與轉化,題目難度中等,旨在考查學生對知識的掌握與遷移運用、思維分析等能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.在①乙烷;②氯乙烯(CH2=CHCl);③溴苯;④甲苯四種有機化合物中,分子內所有原子均在同一平面的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.②④

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5.下列關于元素周期表和元素周期律的說法正確的是( 。
A.Li、Na、K元素的原子核外電子層數(shù)隨著核電荷數(shù)的增加而減少
B.因為K比Na容易失去電子,所以K比Na的還原性強
C.第二周期元素從Li到F,非金屬性逐漸減弱
D.O與S為同主族元素,且O比S的非金屬性弱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列離子方程式正確的是(  )
A.鎂和鹽酸反應:2Fe+6H+═2Fe3++3H2
B.氯化鐵溶液中加入銅片:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
C.氯氣通入水中:CI2+H2O═2H++CI-+CIO-
D.硫酸溶液中加入氫氧化鋇溶液:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學興趣小組設計了如圖甲實驗流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4•7H2O)和膽礬晶體.
請回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(2)試劑X是稀硫酸或H2SO4.步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是過濾.
(3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如圖乙所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中.一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會逐漸減少.為了避免固體C減少,可采取的改進措施是在裝置a和b之間增加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設計如圖丙三種途徑:寫出途徑①中反應的離子方程式3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O,請選出你認為的最佳途徑并說明理由途徑②最佳,理由是原料利用率高,環(huán)境污染。

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19.下列實驗方案中,不能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A驗證Br2的氧化性強于l2將少量溴水加入Kl溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置,可觀察到下層液體呈紫色
B探究石蠟油分解的產(chǎn)物含有烯烴將石蠟油加強熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氧化碳溶液中
C探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖取少量蔗糖溶液加稀硫酸,水溶加熱幾分鐘后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱
D驗證Na能置換出醇烴基中的氫向一定量的無水乙醇中加入足量Na,測量生成氣體的體積
A.AB.BC.CD.D

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6.某暗紫色化合物A在常溫和干燥的條件下,可以穩(wěn)定存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定,一段時間后轉化為紅褐色沉淀,同時產(chǎn)生一種氣體單質.為探究其成分,某化學興趣小組的同學取化合物A粉末進行實驗.經(jīng)組成分析,該粉末僅含有O、K、Fe三種元素,另取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量的稀硫酸,向反應后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應.過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結晶水的鹽10.44g.
(1)化合物A的化學式為K2FeO4化合物A與H2O反應的離子方程式為:4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3↓+3O2↑+8OH-
(2)化合物A可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,可由FeCl3和KClO在強堿性條件下反應制得,其反應的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl?+5H2O
(3)化合物A還可以作為高容量電池材料,與MnO2-Zn電池類似,A-Zn也可以組成堿性電池,A在電池中作為正極材料,其電極反應式為FeO42-+3eˉ+4H2O=Fe(OH)3+5OH-,該電池總反應的離子方程式為3Zn+2FeO42-+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4OH-
(4)目前,人們針對化合物A的穩(wěn)定性進行了大量的探索,并取得了一定的進展.下列物質中有可能提高化合物A水溶液穩(wěn)定性的是AD
A.醋酸鈉    B.醋酸  C.Fe(NO33   D.KOH
(5)請設計一個實驗方案,研究溫度對化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響:取少量的樣品放入試管加水溶解,分成兩等份于兩試管中,分別放在冷水和熱水中,觀察生成紅褐色沉淀的快慢.

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3.煙氣的脫硫(除SO2)和脫硝(除NOx)都是環(huán)境科學研究的熱點.可以通過氧化還原反應或酸堿反應進行脫硫和脫硝.
完成下列填空:
(1)煙氣中含有一定量的氮氧化物(NOx),可以利用甲烷與NOx一定條件下反應,產(chǎn)物為空氣中含有的無害成分,從而消除污染.
寫出CH4與NOx反應的化學方程式.4NOx+xCH4→2N2+xCO2+2xH2O
(2)用催化劑可以使NO、CO污染同時降低,2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g),根據(jù)傳感器記錄某溫度下NO、CO的反應進程,測量所得數(shù)據(jù)繪制出如圖.
前1S內平均反應速率v(N2).2.2.7×10-4mol/(L•s)
第2S時的X值范圍.30.6>x>25.2
(3)為了除去煙氣有害氣體SO2并變廢為寶,常用熟石灰的懸濁液洗滌廢氣,反應最終產(chǎn)物為石膏.而不采用澄清石灰水或熟石灰固體替代熟石灰懸濁液來吸收廢氣.說明理由:熟石灰懸濁液吸收SO2速度快且脫硫率高.澄清石灰水中Ca(OH)2濃度較小,吸收SO2的量少;熟石灰固體與氣體接觸面小吸收速度慢且脫硫率低
(4)用標準濃度的酸性KMnO4溶液可以測定空氣中SO2含量.寫出此測定方法的離子方程式.5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+
(5)雙堿法是一種低成本高效率的脫硫方法.先用第一堿作為吸收劑,與含SO2的煙氣在吸收塔中接觸發(fā)生反應,煙氣中的SO2被吸收掉,然后脫硫廢液在另一反應器中再與第二堿反應,使溶液得到再生,再生后的吸收液循環(huán)利用.可用作第一堿a.可用作第二堿cd.(選填編號)
a  NaOH        b  Mg(OH)2        c  石灰石         d  石灰.

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4.下列物質的電子式書寫正確的是( 。
A.B.C.D.

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