下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)原理(或類型)相同的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②
A乙烯使溴水褪色乙醛使溴水褪色
BSO2使酸性KMnO4溶液褪色SO2使品紅溶液褪色
C將鐵屑、苯和液溴混合制溴苯甲苯和濃硝酸濃硫酸混合制TNT
D蛋白質(zhì)溶液中滴入(NH42SO4溶液產(chǎn)生沉淀蛋白質(zhì)溶液中滴入CuSO4溶液產(chǎn)生沉淀
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.乙烯含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),乙醛含有醛基,可發(fā)生氧化反應(yīng);
B.根據(jù)二氧化硫具有還原性、漂白性的性質(zhì)判斷;
C.分別發(fā)生取代反應(yīng);
D.蛋白質(zhì)分別發(fā)生鹽析、變性.
解答: 解:A.乙烯含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),乙醛含有醛基,可與溴水發(fā)生氧化反應(yīng),二者反應(yīng)原理不同,故A錯(cuò)誤;
B.二氧化硫具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),具有漂白性,可使品紅褪色,故B錯(cuò)誤;
C.將鐵屑、苯和液溴混合制溴苯生成溴苯,甲苯和濃硝酸濃硫酸混合制TNT,分別發(fā)生取代反應(yīng),故C正確;
D.蛋白質(zhì)溶液中滴入(NH42SO4溶液產(chǎn)生沉淀,發(fā)生鹽析,為可逆過(guò)程,加入水可溶解,蛋白質(zhì)溶液中滴入CuSO4溶液產(chǎn)生沉淀發(fā)生變性,原理不同,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題多角度考查物質(zhì)的性質(zhì),為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以甲苯為原料可以合成某種食用香料(有機(jī)物G)和某種治療肺結(jié)核藥物的有效成分(有機(jī)物PAS-Na)的路線如下:


回答下列問(wèn)題:
(1)由B生成C的反應(yīng)類型是
 

(2)肉桂酸中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(3)寫(xiě)出由A生成B的化學(xué)方程式:
 

(4)質(zhì)譜圖顯示試劑b的相對(duì)分子質(zhì)量為58,分子中不含甲基,且為鏈狀結(jié)構(gòu),寫(xiě)出肉桂酸與試劑b生成G的化學(xué)方程式:
 

(5)當(dāng)試劑d過(guò)量時(shí),可以選用的試劑d是
 
(填字母序號(hào)).
a.NaOH            b.Na2CO3          c.NaHCO3
(6)寫(xiě)出C與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(7)在肉桂酸分子中碳碳雙鍵催化加氫后得到化合物X(分子式為C9H10O2),X有多種同分異構(gòu)體,符合下列條件的有
 
種.
a.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基;      b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng);     c.與Na作用有H2產(chǎn)生.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一反應(yīng)物的濃度是1.0mol?L-1,經(jīng)過(guò)20s后,它的濃度變成了0.2mol?L-1,在這20s內(nèi)用該物質(zhì)濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為( 。
A、0.04
B、0.04 mol?L-1?s-1
C、0.08 mol?L-1?s-1
D、0.04 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在恒溫恒容下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( 。
A、C的生成速率A的消耗速率的2倍
B、單位時(shí)間生成n mol A,同時(shí)生成2n mol C
C、A、B、C的濃度相等
D、當(dāng)混合氣體的密度不變時(shí)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,用如圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應(yīng),并測(cè)定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率.已知:SO3熔點(diǎn)為16.8℃,假設(shè)氣體進(jìn)入裝置時(shí)分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2

(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15kJ熱量,此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 
;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)從上面右圖中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,并將其字母填入空格中:裝置Ⅰ
 
,裝置Ⅱ
 
;
(3)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(4)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3盡可能被充分吸收,操作方法是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若裝置Ⅱ增加的質(zhì)量為b g,裝置Ⅲ增加的質(zhì)量為a g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是:
 
×100%(用含字母的最簡(jiǎn)代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量O2
B、不用其它裝置就可以檢驗(yàn)裝置②的氣密性
C、按圖示氣流方向?qū)嶒?yàn)室可用裝置③收集HCl
D、裝置④用于研究鐵的吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、石油的分餾和裂化均屬于化學(xué)變化
B、制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼不是合金
C、葡萄糖和蔗糖都含有C、H、O三種元素,但不是同系物
D、蛋白質(zhì)和淀粉水解最終產(chǎn)物均是葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有0.4mol.L-1HA溶液和0.2mol.L-1NaOH溶液等體積混合組成的混合溶液,下列有關(guān)推斷正確的是(  )
A、若HA的電離能力大于A-的水解能力,則有c(A-)>c(HA)>c(Na-)>c(OH-)>c(H-)
B、若該溶液中A-水解能力大于HA電離能力,則有c(A-)>c(HA)>c(Na-)>c(OH-)>c(OH+
C、無(wú)論該溶液呈酸性還是堿性,都有c(Na+)=c(A-)+c(OH-
D、無(wú)論該溶液呈酸性還是堿性,都有c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析如圖裝置,其中判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、燒杯a中的溶液pH升高
B、燒杯b中發(fā)生氧化反應(yīng)
C、鹽橋中的陽(yáng)離子移向燒杯a
D、電子從燒杯a經(jīng)鹽橋移向燒杯b

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