【題目】現(xiàn)有如下各種說法:
①金屬和非金屬化合時一定形成離子鍵;
②離子鍵是陽離子、陰離子的相互吸引力;
③根據(jù)電離方程式HClH++Cl-,判斷氯化氫分子里存在離子鍵;
④氫氣和氯氣的反應(yīng)過程:H2、Cl2分子里共價鍵發(fā)生斷裂生成H原子、Cl原子,而后H原子、Cl原子形成離子鍵的過程
上述各種說法正確的是
A. ①② B. 都不正確 C. ①②④ D. ①
【答案】B
【解析】
①一般金屬元素與非金屬元素形成離子鍵,但氯化鋁等分子晶體例外;
②離子鍵是陽離子、陰離子之間的靜電作用,不僅僅是吸引力;
③不能利用電離來分析物質(zhì)中的化學(xué)鍵;
④H原子、Cl原子以共用電子對形成共價鍵.
①一般金屬元素與非金屬元素形成離子鍵,但氯化鋁等分子晶體為共價化合物,不含離子鍵,故①錯誤;
②離子鍵是陽離子、陰離子之間的靜電作用,既有吸引力也有排斥力,故②錯誤;
③不能利用電離來分析物質(zhì)中的化學(xué)鍵,共價化合物溶于水也能發(fā)生電離產(chǎn)生離子,要看原子間形成的作用力,故③錯誤;
④H原子、Cl原子以共用電子對形成共價鍵,故④錯誤;
故選:B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶于海水的CO2主要以4種無機(jī)碳形式存在,其中 HCO3-占95 % ,利用圖示裝置從海水中提取CO2,有利于減少環(huán)境溫室氣體含量。下列說法正確的是
A. a 室排出的是NaOH 、Ca(OH)2等強(qiáng)堿性物質(zhì)
B. b 室發(fā)生主要反應(yīng): 2H++ CO32-=== H2O +CO2↑
C. c室發(fā)生的反應(yīng)為 2H2O-4e-===O2↑+ 4H+
D. 裝置中產(chǎn)生的 O2和提取的 CO2的體積比約為1:4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氮及其化合物的說法正確的是 ( )
A. N2分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,因而氮?dú)獠荒苤С秩魏挝镔|(zhì)的燃燒
B. 液氨汽化時要吸收大量熱,因而液氨可用作制冷劑
C. NO可用向上排空氣法或排水法收集
D. 濃硝酸保存在棕色瓶內(nèi)是因?yàn)橄跛嵋讚]發(fā)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是:( )
①金屬鈉、氫氣都能在氯氣中燃燒,生成白色的煙霧;②銅絲在氯氣中燃燒,生成藍(lán)綠色的氯化銅;③液氯就是氯氣的水溶液,它能使干燥的有色布條褪色;④久置的氯水,因氯氣幾乎完全揮發(fā)掉,剩下的就是水
A.①B.①②C.①③④D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某有機(jī)物分子的球棍模型。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是
A. 能與醋酸發(fā)生中和反應(yīng) B. 能用于萃取碘水中的單質(zhì)碘
C. 能使紫色石蕊試液變紅色 D. 能與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列氧化還原反應(yīng)中,水作為氧化劑的是( )
A. CO+H2OCO2+H2B. CuO+H2Cu+H2O
C. 2F2+2H2O═4HF+O2D. 3NO2+H2O═2HNO3+NO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩燒杯溶液中,共含有大量的Cu2+、K+、H+、NO3-、CO32-、OH-六種離子已知甲燒杯中的溶液呈藍(lán)色,則乙燒杯中大量存在的離子組是
A. Cu2+、K+、H+B. K+、CO32-、OH-
C. CO32-、OH-、NO3-D. K+、H+、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄)
實(shí)驗(yàn)編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間 / min | |||
0.6 mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 3 mol/L 稀硫酸 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
2 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
3 | 1.0 | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 3.9 |
請回答:
(1)寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________
(2)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是______________________________________________。
(3)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,若用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4) = ___________。
(4)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中n(Mn2+) 隨時間變化的趨勢應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是____________________________________________________。
②請你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白。
實(shí)驗(yàn)編號 | 室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL | 再向試管中加入少量固體 | 室溫下溶液顏色褪至無色所需時間 / min | |||
0.6 mol/L | H2O | 3 mol/L 稀硫酸 | 0.05 mol/L KMnO4溶液 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | _____ | t |
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷是一種重要的化工原料和清潔能源,研究其再生及合理利用有重要意義。
請回答:
(1)已知一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):
CO2(g)+2H2O(g)CH4(g)+2O2(g) △H=+802kJ·mol-1。
將一定量的CO2(g)和H2O(g)充入10L密閉容器中,分別在催化劑M、N的作用下發(fā)生上述反應(yīng),CH4(g)的產(chǎn)量(n)與光照時間(t)和溫度(T)變化的關(guān)系如圖1所示。
①若甲烷的燃燒熱(△H)為-890kJ·mol-1,則水的汽化熱△H=___________。(汽化熱指1mol液體轉(zhuǎn)化為氣體時吸收的熱量)
②T1℃、催化劑M作用下,0~20h內(nèi)該反應(yīng)速率v(H2O)=___________。
③根據(jù)圖1判斷,T1___________T2(填“>”“<”或“=”),理由為___________。
催化劑的催化效果:M___________N(填“強(qiáng)于”或“弱于”)。
(2)甲烷可用于制備合成氣:CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H。將CH4(g)和H2O(g)以物質(zhì)的量之比為1:3充入盛有催化劑的剛性容器中發(fā)生該反應(yīng)。相同時間段內(nèi)測得CO的體積分?jǐn)?shù)()與溫度(T)的關(guān)系如圖2所示。
①T0℃時,CO的體積分?jǐn)?shù)最大的原因?yàn)?/span>_________________________________。
②若T0℃時,容器內(nèi)起始壓強(qiáng)為p0,CO的平衡體積分?jǐn)?shù)為10%,則反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=___________(用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。
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