分析 (1)(2)A為發(fā)生裝置,生成氯氣中含有HCl、水蒸氣,用飽和的食鹽除外HCl,用濃硫酸進行干燥,再利用向上排空氣法進行收集,氯氣有毒,直接排放會污染空氣,E中盛放氫氧化鈉溶液,吸收氯氣,防止污染環(huán)境.
(3)A中是二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯化錳、氯氣與水;E中氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉與水;
(4)濃鹽酸足量,二氧化錳完全反應,根據(jù)方程式計算生成氯氣的體積;
(5)HCl的物質(zhì)的量為0.4mol,由MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,可知8.7g二氧化錳與0.4molHCl恰好完全反應,但隨著反應的進行,鹽酸的濃度減小,反應不再進行,實際得到氯氣體積小于(4)中計算值.
解答 解:(1)A為發(fā)生裝置,生成氯氣中含有HCl、水蒸氣,用飽和的食鹽除外HCl,用濃硫酸進行干燥,再利用向上排空氣法進行收集,氯氣有毒,直接排放會污染空氣,E中盛放氫氧化鈉溶液,吸收氯氣,防止污染環(huán)境,故裝置連接為:( a )接(f )接( h )接(b)接(c )接( e )接(d)接(g),
故答案為:a;f; h;b;c;e;d;g;
(2)由(1)中分析可知,裝置F的作用是:除掉氯氣中混有的HCl,裝置E的作用是:吸收多余的氯氣,
故答案為:除掉氯氣中混有的HCl;吸收多余的氯氣;
(3)A中是二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯化錳、氯氣與水,反應方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
E中氯氣與氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉與水,反應方程式為:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O;
(4)濃鹽酸足量,二氧化錳完全反應,生成氯氣體積為V1L,則:
MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
87g 22.4L
8.7g V1L
故87g:8.7g=22.4L:V1L,解得V1=2.24,
故答案為:2.24;
(5)HCl的物質(zhì)的量為0.04L×10mol/L=0.4mol,由MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,可知8.7g二氧化錳與0.4molHCl恰好完全反應,但隨著反應的進行,鹽酸的濃度減小,反應不再進行,實際得到氯氣體積小于(4)中計算值,即則V1>V2,
故答案為:>;隨著反應的進行,鹽酸的濃度減小,反應不再進行.
點評 本題考查氯氣的實驗室制備,側(cè)重考查學生對基礎知識的理解掌握,注意濃鹽酸與二氧化錳反應,隨著反應的進行,鹽酸的濃度減小,反應不再進行.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5含有的鉛、鑷、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素 | |
B. | 合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物 | |
C. | 可以用SiN4、Al2O3,制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品 | |
D. | 綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 角鯊烯分子式為C30H50 | |
B. | 角鯊烯與分子式為C29H48的物質(zhì)可能屬于同系物 | |
C. | 角鯊烯完全加氫后為C30H62 | |
D. | 1mol角鯊烯最多可與5mol溴單質(zhì)加成 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 25 | t1 | t2 |
水的離子積常數(shù) | 1×10-14 | α | 1×10-12 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
電離能(kJ/mol) | I1 | I2 | I3 | I4 |
A | 932 | 1821 | 15390 | 21771 |
B | 738 | 1451 | 7733 | 10540 |
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