【題目】下列敘述中正確的是

A. 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液與葡萄糖溶液

B. 配制硫酸溶液時(shí)先在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

C. 在含有1mol Fe（OH）3的膠體中，有NA個(gè)Fe（OH）3膠粒

D. 膠體的電泳實(shí)驗(yàn)可證明某些膠體帶電

【答案】A

【解析】A．丁達(dá)爾現(xiàn)象為膠體特有的性質(zhì)，蛋白質(zhì)溶液為膠體，則丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液與葡萄糖溶液，故A正確；B．量筒只能用來(lái)量取一定體積的液體，不能在量筒中稀釋溶液，故B錯(cuò)誤；C．膠粒是一定數(shù)目粒子的集合體，含有1mol Fe(OH)3的膠體中，膠粒數(shù)小于NA個(gè)，故C錯(cuò)誤；D．膠體不帶電，是膠體粒子能吸附電荷帶電，故D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用工業(yè)上廢棄固體（主要成分Cu2S和Fe2O3）混合物制取粗銅和Fe2（SO4）3晶體，設(shè)計(jì)的操作流程如下：
（1）除酒精燈和鐵架臺(tái)或三腳架外，①中所需的容器名稱為；
（2）已知試劑x為過(guò)氧化氫，寫(xiě)出H2O2與溶液B反應(yīng)的離子方程式為；
（3）寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的離子方程式；
（4）步驟⑥的實(shí)驗(yàn)操作為、過(guò)濾、烘干．
（5）某同學(xué)取少量的溶液B向其中加入過(guò)量的某種強(qiáng)氧化劑，再滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，放置一段時(shí)間后，溶液褪色，該同學(xué)猜測(cè)溶液褪色的原因是溶液中的SCN﹣被過(guò)量的氧化劑氧化所致．現(xiàn)給出以下試劑：1.0mol/L硫酸、1.0mol/LNaOH溶液、0.1mol/LFe2（SO4）3溶液、20%KSCN溶液、蒸餾水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)合趣實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙同學(xué)的猜測(cè)是否合理．簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在金橘中含有一種化合物H，它是一種香料，可用如下路線合成：
已知：Ⅰ：R﹣CH═CH2 RCH2CH2OH（B2H6為乙硼烷）．
Ⅱ：F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 回答下列問(wèn)題：
（1）22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生176g CO2和90g H2O．A的分子式是 ．
（2）B和C均為一氯代烴，且B分子的核磁共振氫譜圖中只有一個(gè)吸收峰，則B的名稱為 ． （用系統(tǒng)命名法命名）
（3）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是 ． F中的含氧官能團(tuán)的名稱是；
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．
（5）已知K是滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體，則K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ． a．屬于具有與G相同官能團(tuán)的芳香類化合物；
b．苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一氯取代有兩種．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)不屬于氮肥的是（ ）

A.NH3·H2OB.N2C.NaNO3D.NH4C1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，向2L的密閉容器中充入2molPCl3（g）和1molCl2（g），發(fā)生反應(yīng)：PCl3（g）+Cl2（g）PCl5（g），5min達(dá)平衡，容器中的壓強(qiáng)為開(kāi)始時(shí)的 ，并且放出37.2kJ的熱量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）前5min內(nèi)，v（Cl2）=molL﹣1min，此溫度下，平衡常數(shù)K= ．
（2）下列哪個(gè)圖象能正確說(shuō)明上述反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻時(shí)，達(dá)到平衡狀態(tài) ．

（3）平衡后，從容器中移走0.4molPCl3 ， 0.2molCl2和0.2molPCl5 ， 則平衡（填“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”），c（PCl3）（填“增大”“減小”或“不變”）．
（4）相同條件下，若起始時(shí)，向2L的密閉容器中充入1molPCl3（g）和1molPCl5（g），反應(yīng)達(dá)平衡后，理論上吸收 kJ的熱量．
（5）PCl5與足量的水能完全反應(yīng)生成H3PO4和HCl，將反應(yīng)后的混合液逐滴加入到過(guò)量的Na2CO3溶液中，請(qǐng)寫(xiě)出可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ． （已知：H3PO4的電離平衡常數(shù)：Ka1=7.52×10﹣3 ， Ka2=6.23×10﹣8 ， Ka3=2.2×10﹣13；H2CO3的電離平衡常數(shù)：Ka1=4.3×10﹣7 ， Ka2=5.61×10﹣11）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅粉與碘粉混和均勻置于平底燒瓶中，向其中滴幾滴水，看見(jiàn)有紫紅色的蒸氣，該蒸氣是__，產(chǎn)生該氣體的現(xiàn)象叫做___，說(shuō)明鋅粉與碘的反應(yīng)為__（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（ ）。

①組成生物體的主要化學(xué)元素的種類基本一致 ②各種生物的核酸都相同

③構(gòu)成核酸的堿基都相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同

⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同

A．①②④ B．①②③ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)中用途廣泛。

I.CuSO4·5H2O的制取

(1)向含銅粉的稀硫酸中滴加少量稀硝酸(可加熱)，銅粉溶解時(shí)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____。

(2)根據(jù)反應(yīng)原理，硝酸與硫酸的理論配比(物質(zhì)的量之比)為__________。

(3)步驟I、步驟II的操作名稱分別是____、_____。

II.利用生產(chǎn)硼砂的廢渣硼鎂泥(主要成分為MgCO3、SiO2,還含有少量Fe2O3、MnO等)為主要原料制取輕質(zhì)碳酸鎂[MgCO3·Mg(OH)2·2H2O]的工業(yè)流程如下:

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作I、操作II所需的玻璃儀器有燒杯、______。濾渣I的成分是_____。

(5)寫(xiě)出“酸溶”一步中，MgCO3和硫酸反應(yīng)的離子方程式__________。

(6)濾渣2的主要成分有MnO2和Fe(OH)3,寫(xiě)出生成MnO2的離子方程式_________。

(7)“合成”時(shí)需通蒸汽至80℃,邊加熱邊攪拌，溫度不能超80℃的原因是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F為短周期主族元素，其原子序數(shù)依次增大。A、B 兩元素最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)之和為零。E和A同主族; D、F是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。

(1)寫(xiě)出C元素的元素名稱____，其在周期表中的位置_______________。E離子結(jié)構(gòu)示意圖為______________；E2D2的電子式______________。

(2)由A、C以原子個(gè)數(shù)比為5:1組成的一種化合物，其中各原子均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該化合物中所含化學(xué)鍵類型為______________。

(3)F的最高價(jià)氧化物和C 的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為______________。

(4)由C、E 組成的一種離子化合物化學(xué)式為E3C，該化合物中兩種離子的半徑大小關(guān)系是______>______；該化合物遇水劇烈反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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