【題目】廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)“探源致善”化學(xué)興趣小組采用下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖制備純凈的氯氣，根據(jù)相關(guān)知識(shí)填空：

(1)A儀器的名稱(chēng)是_________________，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________________

(2)裝置C中盛放的試劑是__________，裝置F中的離子方程式為__________________________

(3)氯氣溶于水制得氯水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證干燥的氯氣無(wú)漂白性、新制的氯水具有酸性與漂白性(寫(xiě)出必要的實(shí)驗(yàn)步驟與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_________________________________________

【答案】分液漏斗 MnO2 + 4HCl(濃) == MnCl2 + Cl2↑ + H2O 飽和食鹽水 Cl2 + 2OH- == Cl- + ClO- + H2O 將干燥的藍(lán)色石蕊試紙、濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先后浸入充滿(mǎn)氯氣的集氣瓶中，干燥的藍(lán)色石蕊試紙無(wú)現(xiàn)象，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色

【解析】

裝置A中盛放濃鹽酸與裝置B中的二氧化錳在加熱條件下生成氯氣，C中盛飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫，D中盛濃硫酸干燥氯氣，E裝置用向上排空氣法收集氯氣，最后用氫氧化鈉溶液吸收多余氯氣。

(1)根據(jù)裝置圖，可知A儀器的名稱(chēng)是分液漏斗，B中二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下生成氯化錳、氯氣、水，發(fā)生的化學(xué)方程式為MnO2 + 4HCl(濃) == MnCl2 + Cl2↑ + H2O；

(2)裝置C的作用是除去氯氣中的氯化氫，C中盛放的試劑是飽和食鹽水，裝置F中盛放氫氧化鈉，氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉、水，反應(yīng)的離子方程式為Cl2 + 2OH- = Cl- + ClO- + H2O；

(3)干燥的氯氣不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙褪色說(shuō)明氯氣沒(méi)有漂白性，氯氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色，因?yàn)槁人兴嵝运栽嚰堊兗t，次氯酸具有漂白性，所以試紙褪色。驗(yàn)證干燥的氯氣無(wú)漂白性、新制的氯水具有酸性與漂白性的操作是：將干燥的藍(lán)色石蕊試紙、濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先后浸入充滿(mǎn)氯氣的集氣瓶中，干燥的藍(lán)色石蕊試紙無(wú)現(xiàn)象，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe、Cu的金屬活動(dòng)性，他們提出了以下兩種方案。請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:

方案I:有人提出將大小相等的鐵片和銅片，分別同時(shí)放入稀硫酸(或稀鹽酸)中，觀(guān)察產(chǎn)生氣泡的快慢，據(jù)此確定它們的活動(dòng)性。該原理的離子方程式為_________________。

方案II:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計(jì)成原電池，以確定它們的活動(dòng)性。試在下面的方框內(nèi)畫(huà)出原電池的裝置圖_________，標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液，并寫(xiě)出負(fù)極電極反應(yīng)式負(fù)極反應(yīng)式: ________________。

方案III；結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，幫助他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證Fe、Cu活動(dòng)性的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案(與方案1、II不能雷同) ________________用離子方程式表示其反應(yīng)原理:______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大。W的一種核素在考古時(shí)常用來(lái)鑒定一些文物的年代，X2－和Y2+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，Z原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.X的氫化物只含有極性共價(jià)鍵

B.Y單質(zhì)可通過(guò)電解Y的氯化物獲得

C.W與氫形成的原子比為1︰1的化合物有多種

D.W與Z形成化合物WZ2中各原子均滿(mǎn)足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是( )

A.某溫度下，78 g 與適量的恰好完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為

B.苯與液溴反應(yīng)生成1 mol溴苯，消耗0.5個(gè)

C.的溶液中，含有的數(shù)目為

D.100 g 46%的乙醇溶液中，含H—O鍵的數(shù)目為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)方案

片刻后在電極附近滴入溶液

置于光亮處

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

鐵釘發(fā)生析氫反應(yīng)

電極被保護(hù)

左球氣體顏色加深；

右球氣體顏色變淺

甲烷與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵銨(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O為淺綠色晶體，實(shí)驗(yàn)室中以廢鐵屑為原料來(lái)制備，步驟如下：

步驟1：將鐵屑放入與鐵不反應(yīng)的洗滌劑去除鐵表面的油污，分離出液體，洗凈鐵屑

步驟2：向處理過(guò)的鐵屑中加入過(guò)量的稀硫酸 溶液，在60℃左右使其反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體，趁熱過(guò)濾，得FeSO4溶液。

步驟3：向所得FeSO4溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液，經(jīng)過(guò)“一系列操作”后得到硫酸亞鐵銨晶體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在步驟1中的分離操作，所用到的玻璃儀器有____________________。(填儀器編號(hào))

①漏斗 ②分液漏斗 ③燒杯 ④廣口瓶 ⑤鐵架臺(tái) ⑥玻璃棒 ⑦酒精燈

(2)為確認(rèn)晶體中Fe2+在制備過(guò)程中沒(méi)有被氧化，請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證(寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)_______________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 開(kāi)啟啤酒瓶后，瓶中馬上泛起大量泡沫

B. 合成氨反應(yīng)，為提高氨的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取降低溫度的措施

C. 工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率

D. 對(duì)于2HI(g)H2(g)+I2(g)，達(dá)平衡后，縮小容器體積可使體系顏色變深

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置（B中有導(dǎo)管和一個(gè)連通外界的長(zhǎng)頸漏斗）：

（1）A是氯氣發(fā)生裝置，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈，打開(kāi)旋塞K，讓Cl2充滿(mǎn)整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃D處酒精燈，Cl2通過(guò)C瓶后再進(jìn)入D。D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其產(chǎn)物為CO2和HCl。試寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________；裝置C的作用是_________________ 。

（3）在E處，紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色，再變?yōu)闊o(wú)色，其原因是__。

（4）若將E處燒杯中溶液改為澄清石灰水，反應(yīng)過(guò)程中現(xiàn)象為___。（選填標(biāo)號(hào)）

（A）有白色沉淀生成（B）無(wú)明顯變化（C）先生成白色沉淀，而后白色沉淀消失

（5）D處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象是__，B的作用是___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】混合物的分離提純?cè)谏a(chǎn)生活中有著重要的意義，請(qǐng)根據(jù)題目要求完成下題：

已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4，較多的Cu2+，以及部分污泥，通過(guò)下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。

（1）步驟1的主要操作中需用到的玻璃儀器有____，____，_____。

（2）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。

（3）步驟3中加入的試劑X為_____。

（4）步驟4中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、___、過(guò)濾、洗滌、烘干。

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