分析如面的能量變化示意圖，確定下列選項(xiàng)中正確的是（　　）
A、2 A（g）+B（g）=2 C（g）；△H＜0
B、2 A（g）+B（g）=2 C（g）；△H＞0
C、2A+B=2 C；△H＜0
D、2C=2 A+B；△H＜0
考點(diǎn)：反應(yīng)熱和焓變
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后能量守恒結(jié)合圖象分析，若反應(yīng)物能量高于生成物，反應(yīng)放熱，反之若反應(yīng)物能量低于生成物，反應(yīng)吸熱，據(jù)此分析．
解答： 解：由圖象知，2A+B的能量高于2C的能量，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后能量守恒，如果A、B為反應(yīng)物，C為生成物，2A（g）+B（g）═2C（g）時(shí)該反應(yīng)放出能量，△H＜0；如果C為反應(yīng)物，A、B為生成物，2C（g）═2A（g）+B（g）時(shí)該反應(yīng)吸收能量，△H＞0．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，難度不大，根據(jù)能量守恒定律即可解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在
 
6
3
Li 
 
7
3
Li 
 
23
11
Na 
 
24
12
Mg 
 
14
6
C  
 
14
7
N中
①
 
和
 
互為同位素
②
 
和
 
質(zhì)量數(shù)相等，但不能互稱為同位素
③
 
和
 
的中子數(shù)相等，但質(zhì)子數(shù)不相等，所以不是同一種元素
（2）用電子式表示下列物質(zhì)形成過程：氯化氫
 
氯化鈉
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列分子中，所有原子都在同一條直線上的是（　　）
A、C2H2
B、C2H4
C、C2H6
D、CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置或操作合理的是（　　）
A、裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣
B、裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量乙烯
C、裝置③可用于制備少量的乙酸乙酯
D、裝置④可用于比較碳酸與苯酚的酸性強(qiáng)弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式書寫正確的是（　�。�
A、NaHSO4═Na++HSO4-
B、NaHCO3═Na++H++CO32-
C、CH3COOH═H++CH3COO-
D、NH3?H2O?NH4++OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及操作說法正確的是（　�。�
A、
用于分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物
B、
用裝置加熱MgCl2溶液制備無水MgCl2
C、
慢慢向左推針筒活塞可檢查裝置的氣密性
D、
裝置中可用甘油萃取溴水中的溴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將SO2氣體通入BaCl2溶液至飽和，無沉淀生成，再通入另一種氣體仍沒有沉淀生成，則第二次通入的氣體可能是下列氣體中的（　�。�
①NO2�、贑O2③Cl2  ④HCl   ⑤NH3   ⑥H2S．
A、②④⑥B、①⑤⑥
C、②④D、②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在指定條件下，一定能大量共存的是（　�。�
A、能使紅色石蕊試紙顯藍(lán)色的溶液：K+、Na+、SO42-、C2O42-
B、能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的溶液：Na+、NH4+、S2-、Br-
C、水電離出的c（H+）=10-12 mol/L的溶液：Ba2+、Na+、SO3-、S2-
D、加入鋁條有氫氣放出的溶液：Na+、NH4+、Cl-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

同溫同壓下，等質(zhì)量的O2和CO2相比較，下列敘述正確的是（　�。�
A、體積比為8：1
B、分子個(gè)數(shù)之比為11：12
C、物質(zhì)的量之比為11：8
D、原子個(gè)數(shù)之比為11：12

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同步練習(xí)冊(cè)答案