【題目】SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體，分子結(jié)構(gòu)中存在S-F鍵.已知1molS（s）轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ，斷裂1molF-F、S-F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ。則發(fā)生反應(yīng)S（s）+3F2（g）═SF6（g），生成1molSF6時能量變化為（ ）

A. 釋放1220KJ B. 吸收1780KJ C. 吸收1220KJ D. 釋放1780KJ

【答案】A

【解析】試題分析：反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能，所以對于S（s）+3F2（g）═SF6（g），其反應(yīng)熱△H=280kJ/mol+3×160kJ/mol-6×330kJ/mol=-1220kJ/mol，即釋放1220kJ能量，答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百多種元素中，除稀有氣體外，非金屬元素只有十多種，但與生產(chǎn)生活有密切的聯(lián)系。

（1）為了提高煤的利用率，常將其氣化為可燃性氣體，主要反應(yīng)是碳和水蒸氣反應(yīng)生成

水煤氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（2）氮是動植物生長不可缺少的元素，合成氨的反應(yīng)對人類解決糧食問題貢獻(xiàn)巨大，反

應(yīng)如下：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)。

①合成氨的反應(yīng)中的能量變化如右圖所示。

該反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），其原因是反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量 （填“大于”或“小于”）生成物化學(xué)鍵形成放出的總能量。

②在一定條件下，將一定量的N2和H2的混合氣體充入某定容密閉容器中，一段時間后，下列敘述不能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 （填序號）。

A．容器中混合氣體的密度不隨時間變化

B．單位時間內(nèi)斷裂3 mol H-H鍵的同時斷裂6 mol N-H鍵

C． N2 、H2 、NH3的物質(zhì)的量之比為1:3:2

D．容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間變化

（3）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)

+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)，在體積為1 L的密閉容器中，充入1 molCO2和3 molH2，測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示。

①從反應(yīng)開始到平衡，用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v (H2)= 。

②達(dá)平衡時容器內(nèi)平衡時與起始時的壓強(qiáng)之比 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)在一定條件下達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（ ）

A．反應(yīng)停止了

B．正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等均為零

C．反應(yīng)物和生成物濃度相等

D．反應(yīng)物和生成物濃度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硬脂酸甘油酯經(jīng)皂化反應(yīng)后，得到硬脂酸鈉和甘油。欲分離出硬脂酸鈉，應(yīng)采用的方法是：①用濾紙過濾 ②用分液漏斗分液 ③加熱蒸發(fā) ④加入熱的飽和食鹽水

A．④③ B．④② C．①③ D．④①

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是

A．加熱 B．不用稀硫酸，改用98%濃硫酸

C．滴加少量CuSO4溶液 D．不用鐵片，改用鐵粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熱化學(xué)方程式中的ΔH實(shí)際上是熱力學(xué)中的一個物理量，叫做焓變，其數(shù)值和符號與反應(yīng)物和生成物的總能量有關(guān)，也與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。

(1)如下圖Ⅰ所示表示的是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：________________________。

(2)圖Ⅱ表示氧族元素中的氧、硫、硒、碲在生成氫化物時的焓變數(shù)據(jù)，根據(jù)焓變數(shù)據(jù)可確定a、b、c、d分別代表哪種元素，試寫出硒化氫在熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)態(tài)下，發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：__________________。

(3)已知：

①Fe2O3(s)＋3CO(g)===2Fe(s)＋3CO2(g)；ΔH＝－25 kJ·mol－1，

②3Fe2O3(s)＋CO(g)===2Fe3O4(s)＋CO2(g)；ΔH＝－47 kJ·mol－1，

③Fe3O4(s)＋CO(g)===3FeO(s)＋CO2(g)；ΔH＝19 kJ·mol－1

請寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式：________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物檢驗(yàn)方法正確的是

A. 取少量鹵代烴加NaOH水溶液共熱，冷卻，再加AgNO3溶液檢驗(yàn)鹵原子存在

B. 苯和乙烯都能使溴水褪色，但褪色的原理是不同的

C. 用酸性高錳酸鉀溶液鑒別乙烯與乙炔

D. 用NaOH水溶液來鑒別一氯乙烷和三氯乙烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子利用率為100%。下列反應(yīng)類型能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)性”原則的是：①置換反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③分解反應(yīng) ④取代反應(yīng) ⑤加成反應(yīng) ⑥消去反應(yīng) ⑦加聚反應(yīng) ⑧縮聚反應(yīng)

A．①②⑤ B．②⑤⑦ C．⑦⑧ D．⑦

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有NaBr 、KI的混合溶液中通入過量的Cl2充分反應(yīng)。將溶液蒸干，并灼燒所得的物質(zhì)，最后剩余的固體物質(zhì)是（ ）

A. NaCl 和KI B. NaCl、KCl和I2

C. KCl和NaBr D. KCl和NaCl

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