【題目】化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法正確的是( )

A．汽車的排氣管上裝有“催化轉(zhuǎn)化器”，使有毒的CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2

B．氫氟酸保存在細(xì)口玻璃瓶中。

C．高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維

D．大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含CO2、SO2，從而使雨水的pH＝5.6形成酸雨

【答案】A

【解析】

試題分析：CO和NO能反應(yīng)生成N2和CO2，故A正確；氫氟酸能腐蝕玻璃，不能保存在細(xì)口玻璃瓶中，故B錯誤；二氧化硅用于制作光導(dǎo)纖維，故C錯誤；大量燃燒化石燃料排放的廢氣中含SO2，從而使雨水的pH<5.6形成酸雨，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以橄欖石(主要成分是Mg9FeSi5O20)等為原料生產(chǎn)硅膠、堿式碳酸鎂[Mg2(OH)2CO3]的部分工藝流程如下圖所示：

（1）Mg9FeSi5O20中鐵元素的化合價為 ，為提高鎂的浸出率，可采用的兩種主要措施是 渣料II的成分是 。

（2）若試劑b是氯堿工業(yè)中的某種氣體產(chǎn)物，寫出加入b后反應(yīng)的離子方程式 。試劑c的用途是調(diào)節(jié)溶液的pH，比較恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)是 (寫化學(xué)式，后同)，余液中溶質(zhì)的主要成分是 。

（3）操作I的名稱是 ，寫出生成堿式碳酸鎂(同時有氣體生成)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖所示裝置研究電化學(xué)原理。下列關(guān)于該原電池的說法不正確的是

A．原電池的總反應(yīng)為 Fe＋Cu2+=Fe2+＋Cu

B．反應(yīng)前，電極質(zhì)量相等，一段時間后，兩電極質(zhì)量相差12 g，導(dǎo)線中通過0.2 mol電子

C．其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應(yīng)式為2H＋+2e－=H2↑

D．鹽橋中是 KNO3溶液，則鹽橋中NO3－移向乙燒杯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物CH3-CH=CH-Cl能發(fā)生的反應(yīng)有( )

①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③消去反應(yīng) ④使溴水褪色

⑤使酸性KMnO4溶液褪色 ⑥與AgNO3溶液生成白色沉淀 ⑦聚合反應(yīng)

A. 以上反應(yīng)均可發(fā)生 B. 只有⑥不能發(fā)生

C. 只有⑦不能發(fā)生 D. 只有②不能發(fā)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化。

（1）下列反應(yīng)中，屬于吸熱反應(yīng)的是 （填序號）。

A．燃燒CO

B．Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)

C．鋁和稀鹽酸反應(yīng)

D．NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)

（2）按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)劇烈，火星四射，漏斗下方有紅熱熔融物流出。由此判斷該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其能量變化可用下圖中的 （填“a”或“b”）表示。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是

A．CH3CH3 B．CH3CHCl2 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，下列敘述正確的是

A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能夠發(fā)生水解

B．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物

C．單糖和雙糖都能與新制Cu(OH)2 懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

D．蛋白質(zhì)在濃硝酸作用下能發(fā)生顏色反應(yīng)，可用來鑒別部分蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取顏料鐵紅，反應(yīng)原理是：2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑。某學(xué)生欲檢驗該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)，他依次將氣體通過盛有（I）BaCl2溶液、( II ) x 溶液、（III）NaOH 溶液的三個裝置。則下列對該方案的評價中正確的是 （ ）

A. (I)中會生成 BaSO3、BaSO4兩種沉淀

B. 可將(I)中的 BaCl2溶液改為 Ba(NO3)2溶液

C. (II)所盛 x 應(yīng)為品紅溶液

D. (III)的作用是檢驗生成的SO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)元素X、Y、Z、D、E的信息如下：

元素

有關(guān)信息

X

元素主要化合價－2，原子半徑為0.0074 nm

Y

所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4

Z

單質(zhì)在X的單質(zhì)中燃燒，產(chǎn)物是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)字?/span>

D

最高價氧化物對應(yīng)的水化物能電離出電子數(shù)相等的陰、陽離子

E

單質(zhì)是生活中的常見金屬，其制品在潮濕空氣中易被腐蝕或損壞

請回答下列問題(用化學(xué)用語表示)：

（1）X的一種氫化物可用于實驗室制取X的單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）比較Y與Z的氫化物的穩(wěn)定性________(用化學(xué)式表示)。

（3）E元素與Y元素可形成EY2和EY3兩種化合物，則下列說法中正確的是________(填序號)

①通常實驗室配制EY3溶液時，可直接用水溶解EY3固體

②EY2不能通過單質(zhì)直接化合產(chǎn)生

③銅片、碳棒和EY3溶液組成原電池，電子由銅片沿導(dǎo)線流向碳棒

④Y、Z、D的離子半徑大小依次減小

（4）Y的最高價氧化物為無色液體，當(dāng)0.25 mol該物質(zhì)與一定量的水混合得到一種稀溶液時，放出Q kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________________________。

（5）寫出E在潮濕的空氣中發(fā)生腐蝕時正極上的電極反應(yīng)式_____________________。

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