【題目】與3.2 g SO2所含的氧原子數(shù)相等的NO2的質(zhì)量是( )

A. 3.2g B. 4.6g C. 6.4g D. 2.3g

【答案】B

【解析】試題分析:3.2gSO2的物質(zhì)的量是3.2g÷64g/mol0.05mol,則含有生物氧原子是0.05mol×20.1mol,則NO2的物質(zhì)的量是0.1mol÷20.05mol,其質(zhì)量是0.05mol×46g/mol2.3g,答案選D。

點評:該題是高考中的常見考點,難度不大,試題注重基礎(chǔ)和能力的雙向考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。該題的關(guān)鍵是弄清楚分子和組成分子的原子的關(guān)系,然后靈活運用即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個一氧化氮分子的質(zhì)量為a g,一個二氧化氮分子的質(zhì)量為b g,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則氧原子的摩爾質(zhì)量為(

A. (ab)NA g·mol1B. (ba)NA g·mol1C. (ab)NA gD. (ba)NA g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示且與對應(yīng)的敘述不相符的是( )

A.圖1表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化,則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH
B.圖2表示 KNO3的溶解度曲線,a點所示的溶液是80℃時KNO3的不飽和溶液
C.圖3 表示某放熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下反應(yīng)過程中的能量變化
D.圖4表示恒溫恒容條件下,2NO2(g)N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點A對應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.關(guān)于該電池的敘述不正確的是(
A.該電池能夠在高溫下工作
B.電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O﹣24e═6CO2+24H+
C.放電過程中,質(zhì)子(H+)從負(fù)極區(qū)向正極區(qū)遷移
D.在電池反應(yīng)中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體22.4 L

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【題目】下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是( )

A. 燒瓶 B. 燒杯 C. 試管 D. 量筒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以有機(jī)物A為原料合成重要精細(xì)化工中間體TMBA( )和抗癲癇藥物H( )的路線如圖(部分反應(yīng)略去條件和試劑):
已知:I.RONa+R′X→ROR′+NaX;
II.RCHO+R′CH2CHO +H2O(R、R′表示烴基或氫)
(1)A的名稱是;C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則C分子中含氧官能團(tuán)的名稱是
(2)①和②的反應(yīng)類型分別是
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式是 , 試劑a的分子式是
(4)C→D的化學(xué)方程式是
(5)D的同分異構(gòu)體有多種,其中屬于芳香族酯類化合物的共有種.
(6)F與新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(7)已知酰胺鍵( )有類似酯基水解的性質(zhì),寫出抗癲癇病藥物H與足量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溶液有漂白性,滴加AgNO3溶液后生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,遇石蕊試液先顯紅色又褪色,該溶液可能是()
A.鹽酸
B.久置氯水
C.SO2水溶液
D.溶液中可能含Cl、H、Cl2和HClO等粒子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物a g與一定量的某濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng),蒸發(fā)水分后得固體(不含結(jié)晶水)b g,則反應(yīng)中生成的氫氣為(  )
A.(ba)/48 g
B.(ba)/49 g
C.(ba)/98 g
D.無法計算

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【題目】配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,下列會使配得的溶液濃度偏大的是(

A. 容量瓶中原有少量蒸餾水

B. 溶液從燒杯轉(zhuǎn)移到容量瓶中后沒有洗滌燒杯

C. 定容時觀察液面俯視

D. 定容時倒轉(zhuǎn)容量瓶幾次,發(fā)現(xiàn)凹液面最低點低于標(biāo)線,再補(bǔ)幾滴水到標(biāo)線

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