【題目】實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。在2mol/L的足量稀硫酸跟一定量的鋅片反應(yīng)制取氫氣的實驗中，為加快反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可以采用的方法是（ ）

A.適當(dāng)升高溫度B.加入幾滴硫酸銅溶液

C.再加入少量濃硝酸D.加入適量的氯化鈉溶液

【答案】A

【解析】

A．升高溫度，可增大活化分子百分數(shù)，增大反應(yīng)速率，不影響生成氫氣的總量，故A正確；

B．加入幾滴硫酸銅溶液，鋅置換出銅，形成原電池反應(yīng)，增大反應(yīng)速率，但消耗鋅，生成氫氣的總量減少，故B錯誤；

C．加入濃硝酸，因硝酸的強氧化性，反應(yīng)中不生成氫氣，故C錯誤；

D．加入氯化鈉溶液，稀釋溶液，濃度減小，反應(yīng)速率減小，故D錯誤；

故答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市場銷售的食用精制鹽包裝袋上有如下說明：

產(chǎn)品標(biāo)準

GB5461

產(chǎn)品等級

一級

配 料

食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

碘含量(以I計）

20~50mg/kg

分裝時期

分裝企業(yè)

（1）碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________。

（2）上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗。向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，將I2還原，以回收四氯化碳。Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是 ____________________________。

（3）已知：I2＋2S2O32－＝2I－＋S4O62－。某學(xué)生測定食用精制鹽的碘含量，其步驟為：

a. 準確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；

b.用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；

c.以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10－3mol·L－1的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反應(yīng)完全。

①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是_______________________。

②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是____________mol。

③根據(jù)以上實驗和包裝袋說明，所測精制鹽的碘含量是__________________ mg/kg。（以含w的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】信息時代產(chǎn)生的大量電子垃圾對環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含 70% Cu、25% Al、4% Fe 及少量 Au、Pt 的合金，并設(shè)計出由合金制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線：

請回答下列問題：

（1）第①步Fe與過量的濃 HNO3 反應(yīng)的離子方程式為_________，得到濾渣 1 的主要成分為__________。

（2）第②步加H2O2的作用是做氧化劑，將溶液中的 Fe2+氧化為Fe3+，用H2O2 做氧化劑的優(yōu)點是______。

（3）濾渣 2 的主要成分是 Al(OH)3 和 Fe(OH)3，在生產(chǎn)中利用何種化學(xué)原理分離兩種沉淀，寫出反應(yīng)的離子方程式_______。

（4）第③步蒸發(fā)所需玻璃儀器為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石灰(CaO)可作食品干燥劑，屬于堿性氧化物，不能與其發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是

A.H2SO4B.SO2C.H2OD.NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的化學(xué)電源示意圖，有關(guān)說法不正確的是

A. 上述電池分別屬于一次電池、二次電池和燃料電池

B. 干電池在長時間使用后，鋅筒被破壞

C. 鉛蓄電池工作過程中，每通過2mol電子，負極質(zhì)量減輕207g

D. 氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A．B．C．D．E．F六種短期素的原子序數(shù)依次增大。已知A．C．F三原子的最外層共有11個電子，且這三種元素的最高價氧化物的水化物之間兩兩皆能反應(yīng)，均生成鹽和水，D元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4個，E元素原子的次處層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3個。回答下列問題：

（1）寫出B元素的符號________，畫出E原子的外圍電子的軌道表示式________。

（2）寫出A．C兩種元素最高價氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式________________。最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：E________F（填“>”或“<”），寫出F的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式________

（3）D的固態(tài)氧化物的晶體類型是________。

（4）30g的該氧化物的晶體中含D-O鍵的個數(shù)為________mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機合成中間體的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列關(guān)于該有機物的敘述正確的是（　　）

A. 分子式為C9H8O4

B. 1mol該物質(zhì)最多能與3molBr2發(fā)生取代反應(yīng)

C. 在濃硫酸作用下可發(fā)生消去反應(yīng)

D. 在一定條件下可與HCHO發(fā)生縮聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)試劑的保存方法不正確的是

A.Na保存于煤油中B.過氧化鈉應(yīng)密封保存

C.濃硝酸保存于無色試劑瓶中D.濃硫酸保存于鐵質(zhì)容器中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，用如圖所示裝置進行有關(guān)實驗：

(1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置，但未將導(dǎo)管畫全，請在圖上把導(dǎo)管補充完整_________。

(2)實驗中他們?nèi)?/span>6.4 g銅片和12 mL 18 mol·L1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認為還有一定量的硫酸剩余。

①寫出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________；

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解，你認為原因是__________________；

③下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是________(填編號)。

A．鐵粉 B．BaCl2溶液 C．銀粉 D．Na2CO3溶液

(3)裝置C中試管D內(nèi)盛裝的是品紅溶液，當(dāng)B中氣體收集滿后，有可能觀察到的現(xiàn)象是_____________，待反應(yīng)結(jié)束后，向C中燒杯內(nèi)加入沸水，D中觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(4)實驗裝置C有可能造成環(huán)境污染，試用最簡單的方法加以解決，__________________(實驗用品自選)。

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