【題目】1)下列各圖均能表示甲烷的分子結構,按要求回答下列問題:

①上述哪一種更能反映其真實存在狀況________ (填字母,下同)。

a.Ⅰ b.Ⅱ c.Ⅲ d.Ⅳ

②下列事實能證明甲烷分子是正四面體結構的是_____

a.CH3Cl只代表一種物質 b.CH2Cl2只代表一種物質

c.CHCl3只代表一種物質 d.CCl4只代表一種物質

2)烴分子中的碳原子與氫原子結合的方式是_____。

a.形成4對共用電子對

b.通過1個共價鍵

c.通過2個共價鍵

d.通過離子鍵和共價鍵

3)乙烷的電子式為__________,分子式為CmH20的烷烴中m________,分子式為C8Hn的烷烴中n________,與CO2密度(同溫同壓)相同的烷烴分子式為____,若上述四種烴各為1mol,在足量O2中燃燒,消耗O2最多的是_____。

4)若CH4、C2H6、C3H8C4H10四種烴各為1g,在足量O2中燃燒,消耗O2最多的是_____。

【答案】d b b 9 18 C3H8 C9H20 CH4

【解析】

1)①這幾種形式中,分子結構示意圖、球棍模型及填充模型均能反映出甲烷分子的空間結構,電子式只反映原子最外層電子的成鍵情況,但其中空間填充模型更能形象的表達出氫原子、碳原子的位置及所占比例,故答案為:d

②無論甲烷是平面構型還是正四面體構型,CH3ClCHCl3、CCl4都只有一種結構,而CH2Cl2在正四面體構型中只有一種結構,而在平面構型中可以有兩種結構,所以CH2Cl2只代表一種物質,可以判斷甲烷應為正四面體結構,而不是平面結構,故答案為:b;

2)烴分子中的碳原子最外層有4個電子,但氫原子最外層只有1個電子,所以碳原子與氫原子結合的方式只能形成一對共用電子對,即一個共價鍵,故答案為:b;

3)乙烷分子中碳原子與氫原子通過一對共用電子對相連接,碳原子與碳原子之間也通過一對共用電子對相連接,所以乙烷的電子式為;烷烴的通式為CnH2n+2,分子式為CmH20的烷烴中m=9,分子式為C9H20;分子式為C8Hn的烷烴中n=18,分子式為C8H18;根據(jù)阿伏加德羅定律可知,同溫同壓下,密度之比等于摩爾質量之比,所以與CO2密度相同的烷烴的摩爾質量為44g/mol,設分子中碳原子數(shù)是x,用烷烴的通式可列式12x+2x+2=44,解得x=3,則分子式為C3H8;1mol C2H6、C9H20、C8H18C3H8在足量的氧氣中燃燒,消耗氧氣分別為3.5mol14mol、12.5mol5mol,所以消耗氧氣最多的是C9H20;

綜上所述,答案為:;9;18;C3H8C9H20;

4CH4C2H6、C3H8、C4H10四種烴中氫的質量分數(shù)從大到小為CH4C2H6C3H8C4H10,質量相同時,分子中氫元素的質量分數(shù)越大,完全燃燒時消耗氧氣越多,所以消耗氧氣最多的是CH4,故答案為:CH4。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比11)制備SO2并進行性質探究實驗。

(1)D中的實驗現(xiàn)象是_____________,C、E中溶液都褪色,分別體現(xiàn)SO2________、_______性質。

(2)請在方框中畫出收集SO2以及尾氣處理裝置(標相關試劑)。___________

(3)研究小組發(fā)現(xiàn)B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質,研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀 不溶解,你認為留下的沉淀物是__________,形成該沉淀的反應方程式有:_________________________________________________________________________________

為了進一步驗證沉淀原因,研究小組另取BaC12溶液,加熱煮沸,冷卻及 時加入少量苯液封,然后再通SO2,結果發(fā)現(xiàn)沉淀量減少,但仍有輕微渾 濁。研究小組改進A裝置(如圖),再進行實驗,B中沒有出現(xiàn)渾濁。下列氣體可作為X氣體的是_____________

A.CO2 B.NH3 C.O3 D.N2 E.NO2

(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區(qū)空氣中SO2的含量,取10m3(標準狀況)的空氣, 緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量的BaC12溶液,將產(chǎn)生的白色沉淀洗滌、干燥,用電子稱稱其質量為0.233g,則:

檢驗洗滌已經(jīng)干凈的實驗操作是_________________________________________________。

試計算此空氣中SO2的濃度(列出計算表達式并計算結果,結果單位用mg/m3表示)。________________________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電化學原理與微生物工藝相組合的電解脫硝法,可除去引起水華的NO3-原理是將NO3-還原為N2。下列說法正確的是( 。

A. 若加人的是溶液,則導出的溶液呈堿性

B. 鎳電極上的電極反應式為:

C. 電子由石墨電極流出,經(jīng)溶液流向鎳電極

D. 若陽極生成氣體,理論上可除去mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是

A.1molNH4含有的電子數(shù)為11NA

B.0.1L3mol/LNH4NO3溶液中氮原子數(shù)等于0.6NA

C.常溫下,92gNO2N2O4混合氣體中氧原子數(shù)為2NA

D.硫酸銨中既含有離子鍵,又含有共價鍵,而氯化銨中只含有離子鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】結合元素周期表,完成下列問題。

1)在元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為_____________。

a.A b.B c.C d.D

2III元素形成的化合物的化學式為_____,一定含有____鍵。

3)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素的單質在冷的濃硫酸或空氣中表面都會生成致密的氧化膜,乙元素原子核外第三層與第一層上的電子數(shù)相等。

①將甲、乙兩元素的元素符號填寫在上面元素周期表中對應的位置__并寫出甲單質與NaOH溶液反應的離子方程式____。

②甲、乙兩元素中,金屬性較強的是_____(填元素名稱),可以驗證該結論的實驗是____(填序號)。

a.將在空氣中放置已久的這兩種元素的單質分別放入熱水中

b.將這兩種元素的單質粉末分別和相同濃度的鹽酸反應

c.將這兩種元素的單質粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液

d.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】H2S存在于多種燃氣中,脫除燃氣中H2S的方法很多。

(1) 20193月《science direct》介紹的化學鏈技術脫除H2S的原理如圖所示。

“H2S氧化反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為________。

“HI分解時,每1 mol HI分解生成碘蒸氣和氫氣時,吸收13 kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式:________。

“Bunsen反應的離子方程式為________。

(2) 電化學干法氧化法脫除H2S的原理如圖所示。陽極發(fā)生的電極反應為________;陰極上COS發(fā)生的電極反應為________

(3) Fe2(SO4)3吸收液脫除H2S法包含的反應如下:

() H2S(g)H2S(aq)

() H2S(aq) H+HS-

() HS+2Fe3=S↓+2Fe2+H

一定條件下測得脫硫率與Fe3濃度的關系如圖所示。

①吸收液經(jīng)過濾出S后,濾液需進行再生,較經(jīng)濟的再生方法是________。

②圖中當Fe3的濃度大于10 g·L1時,濃度越大,脫硫率越低,這是由于________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某校同學設計下列實驗,探究CaS脫除煙氣中的SO2并回收S。實驗步驟如下:

步驟1.稱取一定量的CaS放入三口燒瓶中并加入甲醇作溶劑(如下圖所示)。

步驟2.CaS的甲醇懸濁液中緩緩通入一定量的SO2。

步驟3.過濾,得濾液和濾渣。

步驟4.從濾液中回收甲醇(沸點為64.7 ),所得殘渣與步驟3的濾渣合并。

步驟5.CS2從濾渣中萃取回收單質S。

(1) 圖中用儀器X代替普通分液漏斗的突出優(yōu)點是________________

(2) 三口燒瓶中生成硫和亞硫酸鈣的化學方程式為________________,三口燒瓶中最后殘留固體中含一定量的CaSO4,其原因是________________。

(3) 步驟4“回收甲醇需進行的操作方法是________________。

(4) 步驟5為使濾渣中S盡可能被萃取,可采取的操作方案是________________

(5) 請設計從上述回收的S和得到的含Na2SO3吸收液制備Na2S2O3·5H2O的實驗方案:

稱取稍過量硫粉放入燒杯中,__________________________________________,用濾紙吸干。

已知:① 在液體沸騰狀態(tài)下,可發(fā)生反應Na2SO3S5H2ONa2S2O3·5H2O。

②硫不溶于Na2SO3溶液,微溶于乙醇。

③為獲得純凈產(chǎn)品,需要進行脫色處理。

④須使用的試劑:S、Na2SO3吸收液、乙醇、活性炭。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鐵、碳兩種元素組成的合金,某實驗小組為了研究該合金的性質并測定該合金中碳的質量分數(shù),設計了如圖實驗方案和實驗裝置。(已知SO2能與酸性KMnO4反應生成硫酸鹽)

I.探究該合金的某些性質:

1)取ag合金粉末放入蒸餾燒瓶,并加入足量濃H2SO4,A、B中均無明顯現(xiàn)象,原因是__;

2)點燃酒精燈一段時間后,A中劇烈反應,請寫出此時合金中成分碳參與的化學反應方程式__;

3)裝置D的作用是__;裝置E的作用是__。

II.測定樣品中碳的質量分數(shù):

4)裝置F的作用__

5)若反應前后E裝置的質量分別是m1m2,則合金中碳的質量分數(shù)是__,若沒有連接D裝置會使測定結果__(填偏大”“偏小”“無影響)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是(  )

A. 高溫下,0.2 mol Fe與足量水蒸氣反應,生成的H2分子數(shù)目為0.3NA

B. 室溫下,1 L pH=13NaOH溶液中,由水電離的OH離子數(shù)目為0.1NA

C. 氫氧燃料電池正極消耗22.4 L(標準狀況)氣體時,電路中通過的電子數(shù)目為2NA

D. 5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反應中,生成28 g N2時,轉移的電子數(shù)目為3.75NA

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