【題目】用下列實驗裝置進行相應(yīng)的實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 利用圖1裝置制備乙烯
B. 利用圖2裝置除去Cl2中的HCl
C. 利用圖3裝置證明酸性強弱:鹽酸>H2CO3>醋酸
D. 利用圖4裝置探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一般較強酸可制取較弱酸,這是復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律之一。已知20℃時:K(C6H5OH)=1.2×10-10、K(CH3COOH)=1.8×10-5、K(H2CO3)=4.3×10-7、K(HCO3-)=5.6×10-11、K(HCN)=4.9×10-10。
(1)請根據(jù)上述信息求Na2CO3+C6H5OHNaHCO3+C6H5ONa的化學平衡常數(shù)K=__________;
(2)常溫下某電解質(zhì)溶解在水中后,溶液中的c(H+)=10-9molL-1,則該電解質(zhì)可能是_________(填序號);
A.CuSO4 B.HCl C.Na2S D.NaOH E.K2SO4
(3)常溫下,將pH=3的鹽酸a L分別與下列三種溶液混合,結(jié)果溶液均呈中性。①濃度為1.0×l0-3mol·L-1的氨水b L;②c(OH-)=1.0×10-3mol·L-1的氨水c L;③c(OH-)=1.0×10-3molL-1的氫氧化鋇溶液d L。則a、b、c、d之間由大到小的關(guān)系是_________;
(4)室溫時,向0.2molL-1的醋酸溶液中加入等體積的0.1molL-1的NaOH(aq),充分反應(yīng)后所得溶液的pH=4,則所得溶液中各離子濃度大小關(guān)系是________________,所得溶液中的物料守恒式為:________+________=__________=_________ molL-1,所得溶液中c(CH3COOH)=____________________molL-1(寫出算式,不做計算);
(5)已知常溫時Ksp(AgCl)=1.8×10-10mol2L-2,向50mL 0.018molL-1的AgNO3溶液中加入相同體積0.020molL-1的鹽酸,則c(Ag+)=_______________,此時所得混合溶液的pH=_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】圖是一個簡易測量物質(zhì)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)的實驗裝置,利用此裝置可以很方便地測得某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。將鎂片加入小試管內(nèi),然后注入足量的鹽酸,請根據(jù)要求完成下列問題:
(1)有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________,
試管中看到的現(xiàn)象是________________________________________。
(2)U形管中液面A________(填“上升”或“下降”),原因是__________________;
說明此反應(yīng)是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(3)由實驗推知,MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用鹽酸標準液滴定未知濃度的NaOH溶液,下列各操作中會引起實驗誤差的是( )
A. 滴定前酸式滴定管需用鹽酸標準液潤洗
B. 用蒸餾水洗凈錐形瓶后,立即裝入一定體積的NaOH溶液后進行滴定
C. 往盛有20.00 mL NaOH溶液的錐形瓶中,滴入幾滴酚酞指示劑后進行滴定
D. 用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤洗,然后裝入一定體積的NaOH溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是分離混合物時常用的儀器,回答下列問題:
(1)寫出儀器A、E的名稱____、____。
(2)若向C裝置中加入碘水和少量CCl4,振蕩后靜置,會觀察到什么現(xiàn)象?____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況,下列表述不正確的是( )
A. Ⅰ在非生物界中都能找到,體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性
B. Ⅲ含量雖少,卻是生物體正常生命活動不可缺少的
C. Ⅱ和Ⅲ為生物體的必需元素,一旦缺乏就可能會導(dǎo)致相應(yīng)的病癥
D. P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì))N、O、S、Cl、Cu五種元素的單質(zhì)及其化合物在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)第一電離能:N__________(填“>”或“<”,下同)O,電負性:S__________Cl。
(2)H2O的沸點比H2S高的原因是________________________;SO3屬于__________(填“極性”或“非極性”)分子,1molSO2Cl2含有π的鍵為__________mol。
(3)SO3的空間構(gòu)型是__________,NH4+的中心原子的雜化方式為__________。
(4)與NO3-互為等電子體的微粒有__________(任寫兩種)。
(5)Cu與Cl形成化合物的晶胞如圖所示。
該晶體的化學式為__________。已知該晶體中Cu原子和Cl原子之間的最短距離為acm,且恰好為體對角線的1/4,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該晶體的密度為__________(只寫計算式)g/cm3。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗裝置的科學設(shè)計是實驗是否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵。請回答下列有關(guān)實驗裝置的相關(guān)問題:
I.圖A為教材制備乙酸乙酯的實驗裝置,甲同學認為圖B裝置比A要好,則冷卻水應(yīng)從_______口進入;乙同學認為圖C裝置效果更好,理由是________________。
Ⅱ.“摩爾鹽”[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]是分析化學中的重要試劑。已知:摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時可完全分解。某學習小組欲探究其分解產(chǎn)物。
(1)(提出猜想)小組同學認為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況:
A.Fe2O3SO2NH3H2O B.FeO SO3NH3H2O
C.FeO SO2NH3H2O D.Fe2O3SO3SO2NH3H2O
根據(jù)所學知識,可確定______________不成立(填序號)
(2)(藥品驗純)甲同學提出可以用濕潤的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和__________溶液檢驗出“摩爾鹽”中的三種離子;取一定量的“摩爾鹽”配成溶液,取少量溶液置于試管中,向其中滴加______________(填試劑名稱和實驗現(xiàn)象),則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì)。
(3)(實驗探究)為檢驗分解產(chǎn)物,甲同學設(shè)計了如下實驗裝置。
①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中,加熱至分解完全后打開K,再通入N2,目的是__________。
②實驗中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色,B、C中均產(chǎn)生白色沉淀。C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____。
③實驗驗證取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解,再滴入KMnO4稀溶液,不褪色證明產(chǎn)物不含_______。
(4)(實驗結(jié)論與反思)通過實驗現(xiàn)象和認真反思,上述猜想中一定正確的是_________(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素,A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙三種化合物,且甲、乙、丙三分子中含相同數(shù)目的質(zhì)子數(shù),C、D結(jié)合生成化合物丁。有關(guān)元素的單質(zhì)和甲、乙、丙、丁四種化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)寫出B+乙―→甲+C的化學反應(yīng)方程式___________________________
(2)根據(jù)以上條件可以確定A、B、C、D四種元素中的三種,不能被確定的第四種元素是________。(填寫序號) ①A ②B ③C ④D
(3)依據(jù)下列條件可以進一步確定上述第四種元素:①甲與丙以及乙與丙均能夠發(fā)生反應(yīng),②甲、丙都是無色、有刺激性氣味的物質(zhì)。
據(jù)此,請回答下列問題:寫出上述第四種元素在周期表中第_______周期第_______族;寫出C+丙―→乙+丁的化學反應(yīng)方程式_________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com