如圖表示一個(gè)晶胞,該晶胞為正方體型,原子(或分子、離子)位于正方體的頂點(diǎn)和面心.試回答下列問(wèn)題:
(1)若這是一個(gè)不完整的NaCl晶胞,且頂點(diǎn)和面心的實(shí)心球表示Na+,則晶胞中Cl-位置是:
 
;
(2)MgO是優(yōu)良的耐高溫材料,其晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體相似(如圖所示),晶體中與每個(gè)Mg2+等距離且最近的幾個(gè)O2-所圍成的空間幾何構(gòu)型為
 
.MgO的熔點(diǎn)比CaO的高,原因是
 
考點(diǎn):晶胞的計(jì)算,用晶格能的大小衡量離子晶體中離子鍵的強(qiáng)弱,判斷簡(jiǎn)單分子或離子的構(gòu)型
專題:
分析:(1)若這是一個(gè)不完整的NaCl晶胞,且頂點(diǎn)和面心的實(shí)心球表示Na+,則晶胞中Cl-位置在體心和棱的中心;
(2)MgO晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體相似,若以Mg2+位于晶胞體心進(jìn)行研究,晶體中與每個(gè)Mg2+等距離且最近的6個(gè)O2-位于面心上;晶格能越大,熔點(diǎn)越高,晶格能與所組成離子所帶電荷成正比,與離子半徑成反比.
解答: 解:(1)若這是一個(gè)不完整的NaCl晶胞,且頂點(diǎn)和面心的實(shí)心球表示Na+,氯化鈉晶胞中鈉離子和氯離子間隔存在,則晶胞中Cl-位置在體心和棱的中心,
故答案為:體心和12條棱的中心;
(2)MgO晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體相似,若以Mg2+位于晶胞體心進(jìn)行研究,晶體中與每個(gè)Mg2+等距離且最近的6個(gè)O2-位于面心上,所圍成的幾何空間幾何構(gòu)型為正八面體,
晶格能與所組成離子所帶電荷成正比,與離子半徑成反比,MgO與CaO的離子電荷數(shù)相同,Mg2+半徑比Ca2+小,MgO晶格能大,熔點(diǎn)高,
故答案為:正八面體;Mg2+半徑比Ca2+小,MgO晶格能大.
點(diǎn)評(píng):本題考查晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、晶胞結(jié)構(gòu)等,對(duì)學(xué)生的空間想象有一定要求,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移應(yīng)用,難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向裝有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、鈉塊沉在乙醇液面的下面
B、鈉熔化成小球
C、鈉塊在乙醇的液面上游動(dòng)
D、反應(yīng)比鈉跟水反應(yīng)劇烈

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,X、Y是金屬元素,X的焰色呈黃色,W、Z最外層電子數(shù)相同,Z的核電荷數(shù)是W的2倍.工業(yè)上一般通過(guò)電解氧化物的方法獲得Y的單質(zhì),則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、原子半徑:X>Y>Z>W(wǎng)
B、X和W可形成陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2的離子化合物
C、X和Z形成的化合物在溶液中抑制水的電離
D、向由X、Y和W三種元素形成的化合物的溶液中滴加鹽酸,先有渾濁后變澄清

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組制得一種有機(jī)物F,是一種新型鎮(zhèn)痛和麻醉藥物,可通過(guò)以下路線合成得到,線路如下:

已知信息:
(1)有機(jī)物D、E不能使FeCl3顯紫色,有機(jī)物B的結(jié)構(gòu)片斷為
(2)
(3)
HBr

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F分子式為
 
,A中官能團(tuán)為(任寫(xiě)一種)
 

(2)反應(yīng)②類型
 

(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)X是A的同分異構(gòu)體,X的結(jié)構(gòu)具有以下特征:①屬于芳香族化合物;②屬于酯類;③可以發(fā)生銀鏡反應(yīng).符合條件的X所有同分異構(gòu)體有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙三種物質(zhì):


分子式C9H8O
部分性質(zhì)能使Br2/CCl4褪色
(1)乙中含有的官能團(tuán)的名稱為
 

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過(guò)程(已略去各步反應(yīng)的無(wú)關(guān)產(chǎn)物,下同):

其中反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型是
 
,反應(yīng)Ⅱ的條件是
 
,反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為
 
(不需注明反應(yīng)條件).
(3)由甲出發(fā)合成丙的路線之一如下:
(a)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(b)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(c)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.0g某有機(jī)樣品完全燃燒,燃燒后的混合物通入過(guò)量的澄清石灰水中,石灰水共增重6.2g,經(jīng)過(guò)濾得到10g沉淀.該有機(jī)樣品的組成可能是( 。
A、葡萄糖與蔗糖
B、醋酸與果糖
C、乙醇與葡萄糖
D、乙醛與葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的某有機(jī)物與足量的鈉反應(yīng)生成V1L氣體.等量的該有機(jī)物與足量的小蘇打(NaHCO3)反應(yīng),生成相同狀況下的氣體V2L.若V1=V2,那么該有機(jī)物可能是下列中的( 。
A、HO(CH22OH
B、HO(CH22COOH
C、HOOC-COOH
D、(CH33CCOOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(苯,一種不溶于水,密度比水小的液體):

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(從下列儀
器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處).
A.燒杯   B.坩堝    C.表面皿    D.泥三角    E.酒精燈    F.干燥器
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 

(3)步驟⑤是萃取、分液,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是
 

在分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后
 
(填標(biāo)號(hào)),以下略.
A.直接將含碘苯溶液從分液漏斗上口倒出
B.直接將含碘苯溶液從分液漏斗下口放出
C.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從下口放出
D.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將含碘苯溶液從上口倒出
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的四條線表示鈉、鎂、鋁、鐵分別和足量Cl2反應(yīng)時(shí),消耗金屬的質(zhì)量(縱軸)與參加反應(yīng)的氯氣質(zhì)量(橫軸)的關(guān)系,其中代表鐵與氯氣反應(yīng)的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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