如圖中的四條線表示鈉、鎂、鋁、鐵分別和足量Cl2反應(yīng)時，消耗金屬的質(zhì)量（縱軸）與參加反應(yīng)的氯氣質(zhì)量（橫軸）的關(guān)系，其中代表鐵與氯氣反應(yīng)的是（　�。�
A、aB、bC、cD、d
考點：化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題：
分析：根據(jù)等質(zhì)量的氯氣消耗金屬的質(zhì)量進行判斷，可以假設(shè)氯氣的物質(zhì)的量為0.5mol．
解答： 解：Na、Mg、Al、Fe與Cl2反應(yīng)分別生成NaCl、MgCl2、AlCl3、FeCl3，假設(shè)均有0.5 mol Cl2反應(yīng)，則消耗金屬的質(zhì)量分別為23 g、12 g、9 g、18.7 g，即c代表鐵，C項正確．
故選C．
點評：本題考查學(xué)生金屬和氯氣之間的反應(yīng)情況，注意解題方法的應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示一個晶胞，該晶胞為正方體型，原子（或分子、離子）位于正方體的頂點和面心．試回答下列問題：
（1）若這是一個不完整的NaCl晶胞，且頂點和面心的實心球表示Na+，則晶胞中Cl-位置是：
 
；
（2）MgO是優(yōu)良的耐高溫材料，其晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體相似（如圖所示），晶體中與每個Mg2+等距離且最近的幾個O2-所圍成的空間幾何構(gòu)型為
 
．MgO的熔點比CaO的高，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中能夠大量共存的是（　�。�
A、NH4+、Ca2+、OH-、CO32-
B、NH4+、Br-、Na+、SO42-
C、Ag+、H+、SO32-、ClO-
D、H+、Cl-、Fe2+、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

粗食鹽中除含有Ca2+、Mg2+、SO42-等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥沙等不溶性雜質(zhì)．根據(jù)粗鹽提純的實驗回答下列問題：
（1）實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時，需要用到蒸發(fā)皿．蒸發(fā)皿在加熱時，液體不超過其容積的
 
．
（2）將上述溶液過濾后，在濾液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止．請問這步操作的目的是
 
．
【溫馨提示】（1）為保證雜質(zhì)離子完全被除去，加入的試劑一般都是過量的．
（2）除雜試劑的加入是有一定順序的，前面加入的過量試劑，后面的步驟中要除去．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

加熱分解49g氯酸鉀，完全反應(yīng)后，求生成氧氣的物質(zhì)的量？其在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）分別完全燃燒①1molCH4、②1molC2H4、③1molC6H6，生成的水相等的是
 
；（填序號，下同）需要的氧氣最多的是
 
．
（2）0.1mol某烴完全燃燒，生成10.8g H2O和11.2LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．則該烴的分子式：
 
；在其同分異構(gòu)體中，一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu)簡式是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列用電子式表示的形成過程正確的是（　　）
A、H×+?Cl：→H+[
 
×
?
Cl：]-
B、Na×+?Br：→Na
 
×
?
Br：
C、×Mg×+2?F：→Mg2+[
 
×
?
F：]-[
 
×
?
F：]-
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列事實（　�。�
A、苯不能使溴水褪色
B、苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C、溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體
D、苯能燃燒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某溫度時，在體積為2L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示，其中a、b、c三點的坐標(biāo)分別為（1，0.7）、（3，1.4）、（3，0.8）．下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是3X+Y=2Z
B、3 min時，X的轉(zhuǎn)化率為70%
C、達平衡時，c（Y）=0.7 mol?L-1
D、前1 min內(nèi)，v（Z）=0.3 mol?L-1?min-1

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同步練習(xí)冊答案