【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.可用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè)氨氣
B.NH3能使酚酞溶液變紅,所以NH3可用于設(shè)計(jì)噴泉實(shí)驗(yàn)
C.少量的CO2通人氨水中:CO2+NH3·H2O=NH4++HCO3-
D.P2O5可用于干燥Cl2和NH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g)2NH3(g),已知下列化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 | 鍵能kJ/mol |
H-H | 436 |
N-H | 391 |
N N | 946 |
下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
C. 反應(yīng)熱ΔH=92 kJ·mol-1D. 生成1 mol NH3放出92 kJ熱量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丙烯醇(CH2=CH-CH2OH)是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體,是重要的有機(jī)合成原料.請(qǐng)回答:
(1)丙烯醇的分子式為_______________;丙烯醇中含有的官能團(tuán)的名稱是________.
(2)0. 3mol丙烯醇與足量金屬鈉反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣_________________ L.
(3)寫(xiě)出丙烯醇與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________反應(yīng)類(lèi)型為____________
(4)丙烯醇與CH3CO18OH發(fā)生酯化反應(yīng)的化方程式為:________________________________________
(5)酯化反應(yīng)生成的產(chǎn)物在一定條件下可以發(fā)生加聚反應(yīng)得到高分子化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣.為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,反應(yīng)裝置略去)。注:C中為氧化銅粉末。
(1)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化硫的化學(xué)方程式為:________________________________;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生氫氣的理由是:______________________;
(3)B中試劑是______,D中試劑是______;(填名稱)
(4)E裝置的作用是_________________________;
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:____________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。
Ⅰ.甲同學(xué)在a、b、c、d四只燒杯中分別加入50 mL冷水,再各滴加幾滴酚酞試液,依次加入大小相近的鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、鉀(K)金屬塊,觀察現(xiàn)象。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證:同一主族,從上到下金屬元素的原子失電子能力逐漸增強(qiáng);同一周期,從左到右金屬元素的原子失電子能力逐漸___________________;
(2)反應(yīng)最劇烈的燒杯中金屬是_______(填字母序號(hào));
A.鈉 B.鎂 C.鋁 D.鉀
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)b、c兩只燒杯中幾乎沒(méi)有什么現(xiàn)象,要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)你幫助選擇下列合適的方法_________(填字母序號(hào))。
A.把鎂、鋁的金屬塊換成金屬粉末
B.把燒杯中的冷水換成熱水
C.把燒杯中的冷水換成鹽酸
D.把燒杯中的冷水換成氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱。根據(jù)要求完成下列各題
(1)實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)填寫(xiě)所示儀器名稱:B__________
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
連接儀器、_____________、加藥品后,打開(kāi) a、然后滴入濃硫酸,加熱
(3)問(wèn)題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸 >碳酸)
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;裝置E中酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________;
②能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________;試管F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
③依據(jù)試管 D 中的反應(yīng),能否證明S的非金屬性強(qiáng)于C的非金屬性___(填 “能”或“否”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)元素周期表和元素周期律,判斷下列敘述不正確的是( )
A. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:H2O>NH3>SiH4
B. 已知Ra是第七周期ⅡA族的元素,故Ra(OH)2的堿性比Mg(OH)2的堿性強(qiáng)
C. 如上圖所示實(shí)驗(yàn)可證明元素的非金屬性:Cl>C>Si
D. 用中文“”(ào)命名的第118號(hào)元素在周期表中位于第七周期0族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中可能含有OH﹣ , CO32﹣ , AlO2﹣ , SiO32﹣ , SO42﹣ , K + , Na + , Fe3 + , Mg2 + , Al3 + 等離子,當(dāng)向溶液中逐滴加入一定物質(zhì)的量的鹽酸時(shí),生成沉淀物質(zhì)的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是
A.原溶液中一定含有Na2SO4
B.反應(yīng)后形成的溶液溶質(zhì)為NaCl
C.原溶液中含有CO32﹣與AlO2﹣的物質(zhì)的量比為3:4
D.原溶液中一定含有的離子是OH﹣,CO32﹣,SiO32﹣,AlO2﹣,K +
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,可以制備一系列物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 堿式硫酸鐵水解能產(chǎn)生 Fe(OH)3膠體,可用作凈水劑
B. 為防止NH4HCO3 分解,生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進(jìn)行
C. 常溫下,(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4 的大
D. 可用KSCN溶液檢驗(yàn)(NH4)2Fe(SO4)2 是否被氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)科研人員設(shè)想用如圖所示裝置生產(chǎn)硫酸。
①上述生產(chǎn)硫酸的總反應(yīng)方程式為_____,b是_____極,a電極反應(yīng)式為_____,生產(chǎn)過(guò)程中H+向_____(填a或b)電極區(qū)域運(yùn)動(dòng)。
②該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是_____(填字母)。
A.原電池反應(yīng)的過(guò)程中可能沒(méi)有電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
B.原申池裝置需要2個(gè)活潑性不同的金屬電極
C.電極一定不能參加反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開(kāi)在兩極發(fā)生
(2)若需將反應(yīng):Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+設(shè)計(jì)成原電池裝置,則負(fù)極材料為_____,溶液C為_____。
(3)CO與H2反應(yīng)還可制備CH3OH,CH3OH可作為燃料使用,用CH3OH和O2組合形成的質(zhì)子交換膜(只允許H+通過(guò))燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖如:電池總反應(yīng)為2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O,c電極為_____(填“正極”或“負(fù)極”),c電極反應(yīng)方程式為_________。
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