A、元素的存在形態(tài)只有兩種:化合態(tài)和游離態(tài) |
B、同一元素,呈化合態(tài)時,其化合價一定比游離態(tài)時高 |
C、有多少種元素,就有多少種物質 |
D、同一元素在不同的物質中表現的存在形態(tài)一定不同 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、復合材料的使用可以使導彈經受超高溫的變化 |
B、復合材料的使用可以使導彈的質量減輕 |
C、復合材料的使用可以使導彈承受超高溫度的壓力 |
D、復合材料的使用可以使導彈承受溫度的劇烈變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、離子半徑:aW2+>bX+>dZ->CY2- |
B、b=c+3 |
C、Z元素的非金屬性比Y的強,HZ沸點一定比H2Y的高 |
D、上述四種元素的最高價氧化物水化物都能與Al(OH)3反應生成鹽和水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
NaOH |
△ |
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解 | 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱.冷卻后,取出上層水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,觀察是否產生淡黃色沉淀 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質 | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置.可觀察到下層液體呈紫色 |
D | 驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1 mol/L |
B、0.045 mol/L |
C、0.45 mol/L |
D、0.5 mol/L |
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