分析 (1)根據(jù)圖象中甲醇的變化來(lái)計(jì)算反應(yīng)速率,并利用圖象中時(shí)間與速率的關(guān)系來(lái)分析T1、T2,再利用影響平衡的因素來(lái)分析解答;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡的三段法計(jì)算平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量,再利用反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量之比等于壓強(qiáng)之比來(lái)解答.
解答 解:(1)根據(jù)題給圖象分析可知,T2先達(dá)到平衡則T2>T1,由溫度升高反應(yīng)速率增大可知T2的反應(yīng)速率大于T1,又溫度高時(shí)平衡狀態(tài)CH3OH的物質(zhì)的量少,則說(shuō)明可逆反應(yīng)CO2+3H2?CH3OH+H2O向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則T1時(shí)的平衡常數(shù)比T2時(shí)的大;
①v(CH3OH)=$\frac{\frac{{n}_{A}}{2L}}{{t}_{A}}$=$\frac{{n}_{A}}{2{t}_{A}}$mol/L•min,故①錯(cuò)誤;
②正反應(yīng)為放熱反應(yīng),根據(jù)題給圖象分析可知,T2先達(dá)到平衡則T2>T1,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),該反應(yīng)在T1時(shí)的平衡常數(shù)比T2時(shí)的大,故②錯(cuò)誤;
③依據(jù)圖象分析T2先達(dá)到平衡則T2>T1,由溫度升高反應(yīng)速率增大可知T2的反應(yīng)速率大于T1,又溫度高時(shí)平衡狀態(tài)CH3OH的物質(zhì)的量少,則說(shuō)明可逆反應(yīng)CO2+3H2?CH3OH+H2O向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故③正確;
④處于A點(diǎn)的反應(yīng)體系從T1變到T2,升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),氫氣物質(zhì)的量增大、甲醇的物質(zhì)的量減小,故$\frac{n({H}_{2})}{n(C{H}_{3}OH)}$增大,故④正確;
故答案為:③④;
(2)由化學(xué)平衡的三段模式法計(jì)算可知,
CO2 (g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)
起始 1 3 0 0
變化 α 3α α α
平衡 1-α 3-3α α α
根據(jù)相同條件下氣體的壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,
則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為=(1-a+3-3a+a+a):(1+3)=(2-a):2,
故答案為:$\frac{2-α}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了 圖象分析判斷,反應(yīng)速率、化學(xué)平衡等重要知識(shí),難度中等,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O | B. | 3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | ||
C. | 2Mg+CO2═C+2MgO | D. | CO+H2O(g)═CO2+H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度 | 250 | 300 | 350 |
K | 2.041 | 0.250 | 0.012 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2014年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明超分辨屏熒光顯微鏡的科學(xué)家,他們使光學(xué)顯微鏡分屏率提高到納米尺度.利用超分辨率熒光顯微鏡可以觀察到膠體中的膠粒 | |
B. | 人體從食物中攝取蛋白質(zhì),在體內(nèi)先水解成各種氨基酸,經(jīng)過(guò)不斷的分解,最終生成水和二氧化碳排除體外 | |
C. | 臭氧是一種有魚(yú)腥味、氧化性極強(qiáng)的淡藍(lán)色氣體,可用作自來(lái)水的消毒劑 | |
D. | 我國(guó)油品從國(guó)四汽油升級(jí)到國(guó)v汽油,有助于減少酸雨、霧霾,提高空氣質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在pH為6.37及10.25時(shí),溶液中c(H2CO3)=c(HCO3-)=c(CO32-) | |
B. | 反應(yīng)HCO3-+H2O?H2CO3+OH-的平衡常數(shù)為10-10.25 | |
C. | 0.1mol•L-1NaHC2O4溶液中c(HC2O4-)+c(H2C2O4)=0.1mol•L-1 | |
D. | 往Na2CO3溶液中加入少量草酸溶液,發(fā)生反應(yīng):CO32-+H2C2O4=HCO3-+HC2O4- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “地溝油”可以制成肥皂,提高資源的利用率 | |
B. | 食品中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑,可有效延長(zhǎng)其保質(zhì)期 | |
C. | 加快開(kāi)發(fā)高效潔凈能源轉(zhuǎn)換技術(shù),緩解能源危機(jī) | |
D. | “APEC藍(lán)”是2014年新的網(wǎng)絡(luò)詞匯,形容2014年APEC會(huì)議期間北京藍(lán)藍(lán)的天空,說(shuō)明京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施,對(duì)減輕霧霾、保證空氣質(zhì)量是有效的 |
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