A、在水中所形成的分散系屬懸濁液 |
B、分子直徑比Na+小 |
C、在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
D、“鈷酞菁”分子不能透過(guò)濾紙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、a>b |
B、Q<0 |
C、溫度不變,壓強(qiáng)增大,B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 |
D、體積不變,溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗上口倒出 |
B、用托盤天平準(zhǔn)確稱取5.85克NaCl |
C、氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 |
D、用廣泛PH試紙測(cè)得0.10mol/LNH4Cl溶液的PH=5.2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子中三個(gè)碳原子可能處于同一直線上 |
B、全氟丙烷的電子式為: |
C、相同壓強(qiáng)下,沸點(diǎn):C3F8<C3H8 |
D、全氟丙烷僅有一種結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在用簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定反應(yīng)熱時(shí),可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、普通玻璃棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)最高溫度、取2-3 次的實(shí)驗(yàn)平均值等措施,以達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果 |
B、紙上層析屬于色譜分析法,其原理跟“毛細(xì)現(xiàn)象”相關(guān),通常以濾紙作為惰性支持物,濾紙纖維吸附的水作為固定相 |
C、檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素時(shí),將氯乙烷和NaOH溶液混合加熱,用稀硫酸進(jìn)行酸化后再加入硝酸銀溶液 |
D、酸式滴定管,堿式滴定管、移液管都是準(zhǔn)確量取一定體積液體的儀器,它們?cè)谑褂脮r(shí)都要進(jìn)行檢查是否漏水、水洗、潤(rùn)洗、注液、調(diào)整液面等幾個(gè)過(guò)程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、除去N2中的少量O2:通過(guò)灼熱的CuO粉末,收集氣體 |
B、除去CO2中的少量HCl:通入Na2CO3溶液,收集氣體 |
C、除去Na2SO4溶液中的少量Na2CO3:加入適量的硫酸 |
D、除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入適量NaOH溶液,過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用規(guī)格為20mL的量筒一次量取16mL溶液,比用規(guī)格為10mL的量筒分兩次量取16mL溶液的誤差小 |
B、蒸發(fā)時(shí),當(dāng)有大量晶體析出即停止加熱,利用余熱蒸干 |
C、過(guò)濾時(shí),為了加速溶液透過(guò)濾紙,可以用玻璃棒末端輕輕攪拌濾紙上的混合物 |
D、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),為了避免溶質(zhì)的損失,直接把稱量的固體溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、K+、Na+、HSO3-、NO3- |
B、Na+、ClO-、SO42-、Cl- |
C、NH4+、K+、SO42-、F- |
D、Ag+、Na+、NO3-、CH3COOO- |
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