11.50mL 0.50mol•L-1鹽酸與50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng),通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱,下列說法正確的是( 。
A.從實驗裝置上看,除了缺少環(huán)形玻璃攪拌棒外沒有其他問題
B.大燒杯上如不蓋硬紙板,測得的中和熱數(shù)值會偏大
C.用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值會偏大
D.實驗中改用60 mL 0.50 mol•L-1鹽酸跟50 mL 0.55 mol•L-1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,所放出的熱量不相等,但是所求中和熱相等

分析 A.根據(jù)量熱計的構(gòu)造來判斷該裝置;
B.大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失;
C.弱電解質(zhì)電離吸熱;
D.反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),而中和熱只與反應(yīng)有關(guān),和量無關(guān);

解答 解:A.根據(jù)量熱計的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌器以及大小燒杯口不平,故A錯誤;
B.大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減小,故B錯誤;
C.一水合氨為弱堿,電離過程為吸熱過程,所以用氨水代替稀氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量偏小,故C錯誤;
D.反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),改用60 mL 0.50 mol•L-1鹽酸跟50 mL 0.55 mol•L-1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱是稀強酸和稀強堿反應(yīng)生成1mol水時放出的熱,與酸堿的用量無關(guān),所以改用60 mL 0.50 mol•L-1鹽酸跟50 mL 0.55 mol•L-1 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),測得中和熱數(shù)值相等,故D正確;
故選D.

點評 本題考查中和熱的測定,注意理解中和熱的概念以及測定原理,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對于有機物的敘述中不正確的是( 。
A.常溫下,與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2
B.能發(fā)生水解反應(yīng),1 mol 該有機物能與8 mol 的NaOH反應(yīng)
C.與稀硫酸共熱能生成兩種有機物
D.該物質(zhì)的化學(xué)式是C14H10O9

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖1為元素周期表的一部分,其中編號代表對應(yīng)的元素.

請回答下列問題:
(1)寫出元素⑦的基態(tài)原子外圍電子排布式3d54S1,元素⑧位于ds區(qū).⑤元素原子的價層電子的電子排布圖為,
(2)若元素①③⑤形成的某化合物顯酸性,經(jīng)測定這三種元素的質(zhì)量比為1:6:16,該化合物對氫氣的相對密度為23,則其中所有雜化原子的雜化方式分別為SP2和SP3
(3)元素③④⑤⑥的第一電離能由大到小的順序是F>N>O>C(用元素符號表示).請寫出由④和⑤兩種元素形成的與N3ˉ互為等電子體的分子的化學(xué)式N2O,(寫出一種即可)其VSEPR構(gòu)型為直線形.
(4)ZnS的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示,在ZnS晶胞中,S2-的配位數(shù)為4.
(5銅能與類鹵素(SCN)2分子(與氯氣分子性質(zhì)相似)反應(yīng)生成Cu(SCN)2,1mol(SCN)2分子中含有共價鍵的數(shù)目為9NA.銅與金形成的金屬互化物結(jié)構(gòu)如圖3,其晶胞邊長為a nm,該金屬互化物的密度為$\frac{389}{{N}_{A}•{a}^{3}×1{0}^{-21}}$g•cm-3(用含“a、NA 的代數(shù)式表示)g•cm-3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.相關(guān)物質(zhì)的溶度積常數(shù)見表:
物質(zhì)Cu(OH)2Fe(OH)3CuClCuI
Ksp2.2×10-202.6×10-391.7×10-71.3×10-12
(1)某酸性CuCl2溶液中含有少量的FeCl3,為得到純凈的CuCl2•2H2O晶體,加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3或 Cu2(OH)2CO3,調(diào)至pH=4,使溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,此時溶液中的c(Fe3+)=2.6×10-9 mol•L-1.過濾后,將所得濾液低溫蒸發(fā)、濃縮結(jié)晶,可得到CuCl2•2H2O晶體.
(2)在空氣中直接加熱CuCl2•2H2O晶體得不到純的無水CuCl2,原因是CuCl2•2H2O在加熱時會發(fā)生水解(可能混有CuCl2、Cu(OH)2、Cu(OH)Cl、CuO等雜質(zhì)),.由CuCl2•2H2O晶體得到純的無水CuCl2的合理方法是在干燥的HCl氣流中加熱脫水.
(3)某學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測定含有CuCl2•2H2O晶體的試樣(不含能與I-發(fā)生反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的純度,過程如下:取0.36g試樣溶于水,加入過量KI固體,充分反應(yīng),生成白色沉淀.用0.100 0mol•L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,到達(dá)滴定終點時,消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL.已知:2Cu2++4I-=2CuI↓+I2; I2+2S2O32-=S4O62-+2I-
①可選用淀粉溶液作滴定指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是溶液藍(lán)色褪去,且半分鐘之內(nèi)不恢復(fù)原色.
②該試樣中CuCl2•2H2O的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為95%.
③若滴定終點時俯視滴定管刻度,則由此測得的CuCl2•2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭,下同)
④若加入KI后,部分I-因被空氣中的氧氣氧化,則導(dǎo)致測得的CuCl2•2H2O的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)的值會偏大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.室溫時,向20mL 0.1mol/L醋酸溶液中不斷滴入0.1mol/L NaOH溶液,溶液pH變化曲線如圖所示.下列關(guān)于溶液中離子濃度大小關(guān)系的描述正確的是( 。
A.a點時:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-
B.b點時:c(Na+)>c(CH3COO-
C.c點時:c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-
D.d點時:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.食品添加劑關(guān)系到人類健康.下列物質(zhì)中的添加劑作用不正確的是(  )
A.食鹽加碘:著色劑B.火腿中的NaNO3:防腐劑
C.炒菜放味精:調(diào)味劑D.用小蘇打發(fā)面蒸饅頭:膨松劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)泡沫滅火器內(nèi)含濃的NaHCO3溶液和Al2(SO43溶液,滅火器倒置即有泡沫狀物質(zhì)噴出滅火,寫出反應(yīng)的離子方程式3HCO3-+Al3+=Al(OH)3↓+3CO2↑.
(2)用離子方程式解釋明礬凈水的原理Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.工業(yè)上除去高壓鍋用水中溶解的氧氣常用的試劑有Na2SO3和N2H4(肼).
①已知16g液態(tài)的肼與氧氣反應(yīng)得到氮氣和液態(tài)水時,放熱354.87kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是N3H4(1)+O2(g)=N2(g)+2H2O(1);△H=-709.74kJ•mol-1
②除去等質(zhì)量的O2,所耗Na2SO3和N2H4的質(zhì)量比是63:8(填最簡整數(shù)比).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各項中的兩個量,其比例2:1的是( 。
A.硫酸銨固體中n(NH4+)與n(SO42-
B.相同溫度下,0.01mol/L的醋酸溶液與0.02mol/L 醋酸溶液中的c(H+
C.液面均在“0”刻度時,50mL酸式滴定管和25mL酸式滴定管內(nèi)所盛溶液的體積
D.硫酸銨溶液中,c(NH4+)與c(SO42-

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