已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì), A為是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),室溫下B是黃綠色氣體,C為無色氣體。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。
請回答以下問題:
(1)A、B、C分別是什么物質(zhì):A是 ,B是 ,C是 ,F(xiàn)是 (填化學(xué)式)
(2)寫出A和B生成D的化學(xué)方程式: ,向D溶液中加
入 溶液可看到溶液變血紅色。
(3)寫出F溶液中加入B的離子方程式:
(共10分)(1)Fe Cl2 H2 FeCl2 (各1分)
(2)2Fe + 3Cl2 2FeCl3 (2分) KSCN或硫氰酸鉀(2分)
(3)Cl2 +2Fe2+= 2Cl- + 2Fe3+(2分)
解析試題分析:A為是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),則A是鐵。室溫下B是黃綠色氣體,則B是氯氣。氯氣和鐵反應(yīng)生成氯化鐵,則D是氯化鐵,氯化鐵和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,所以F是氯化亞鐵。氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)又生成氯化鐵。E和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和C,又因為C是一種無色氣體,所以C是氫氣,E是氯化氫。
考點:考查鐵及其化合物的有關(guān)轉(zhuǎn)化、鐵離子的檢驗、方程式的書寫
點評:該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強,側(cè)重能力的培養(yǎng)。該題學(xué)生需要明確的是化學(xué)推斷題是一類綜合性較強的試題,如元素及化合物性質(zhì)和社會生活,環(huán)境保護,化學(xué)計算等知識,還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對化學(xué)知識的理解程度,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法:最關(guān)鍵的是尋找“突破口”,“突破口”就是抓“特”字,例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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請回答:
(1)由兩種元素形成的化合物溶于水后,溶液中溶質(zhì)仍然是該化合物,則該化合物所屬類別可能為(選擇A、B、C、D填空)________;
A.非金屬氫化物 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(2)A元素是________,B元素是________;
(3)若將F溶液在空氣中蒸干、灼燒所得產(chǎn)物的化學(xué)式為:________________。
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已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在適宜的條件下,它們可以按下面框圖進行反應(yīng)。
回答下列問題:
(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是________。
①氫化物、谒帷、蹓A、茺} ⑤氧化物
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則這種元素是A、B、C中的________,理由是
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(3)如果E溶液是一種強酸,則E的化學(xué)式為
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì).室溫下,A為固體,B和C均為氣體.在適宜的條件下,它們可以按下圖進行反應(yīng).
回答下列問題:
(1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別一定不是 .
①氫化物 ②酸、蹓A、茺}、菅趸
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則這種元素是A、B、C中的 ,理由是 .
(3)如果E溶液是一種強酸,則E的化學(xué)式為 .
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