13.某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究用Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備并檢驗氯氣,實驗裝置如圖(部分導(dǎo)管省略):
(1)根據(jù)實驗要求連接裝置,則裝置的連接順序是(按氣流方向):a接f,e接b,c接d;檢驗氣密性后,加入藥品,先緩慢通入一定量N2,再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸;

(2)寫出Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣的化學(xué)方程式Na2O2+4HCl=2NaCl+Cl2↑+2H2O;
(3)裝置D中的球形漏斗起到安全作用,其作用原理是裝置A中壓力加大時,D中液面上升進入球形漏斗,保持壓力穩(wěn)定而起到安全作用;
(4)氣體通過KⅠ-淀粉溶液時,溶液變藍色.其可能的原因有兩種,分別用離子方程式表示為:①Cl2 +2I-=I2 +2Cl-,②4I-+O2+2H2O=4OH-+2I2
(5)裝置C中發(fā)生的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;試寫出一種可以在實驗室中吸收尾氣的氯氣,且與NaOH不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式Na2SO3;
(6)實驗室中不用Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣的理由是產(chǎn)物不純且雜質(zhì)氣體難以分離,原料利用率低.

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)選取反應(yīng)裝置,根據(jù)氣體的成分及性質(zhì)選取洗氣裝置,根據(jù)實驗?zāi)康倪x取檢驗裝置,根據(jù)氯氣的性質(zhì)選取尾氣處理裝置;
(2)過氧化鈉具有強氧化性,能把濃鹽酸氧化為氯氣,同時自身被還原成水,再結(jié)合原子守恒寫出反應(yīng)方程式;
(3)裝置D中的球形漏斗起到安全作用的原理為:裝置A中壓力加大時,D中液面上升進入球形漏斗,保持壓力穩(wěn)定而起到安全作用;
(4)氯氣和氧氣都具有氧化性,能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘;
(5)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉和水;氯氣具有氧化性,可以用具有還原性的亞硫酸鈉溶液吸收;
(6)用過氧化鈉和濃鹽酸反應(yīng)制取的氣體成分及分離的難易程度分析.

解答 解:(1)用過氧化鈉和濃鹽酸制取氯氣,選擇發(fā)生裝置A,制取的氯氣中含有氯化氫,用飽和食鹽水除去氯化氫,選擇裝置D,氯氣氧化性強于碘,用B檢驗氯氣的存在,氯氣有毒,多余氯氣用C吸收,所以正確的連接順序為:afebcd;
故答案為:febcd;
(2)過氧化鈉有強氧化性能把濃鹽酸氧化生成氯氣,同時自身被還原生成水,結(jié)合原子守恒寫出其反應(yīng)方程式為:Na2O2+4HCl=2NaCl+Cl2↑+2H2O,
故答案為:Na2O2+4HCl=2NaCl+Cl2↑+2H2O;
(3)裝置D中的球形漏斗起到安全作用的原理為:裝置A中壓力加大時,D中液面上升進入球形漏斗,保持壓力穩(wěn)定而起到安全作用;
故答案為:裝置A中壓力加大時,D中液面上升進入球形漏斗,保持壓力穩(wěn)定而起到安全作用;
(4)氣體通過KⅠ-淀粉溶液時,溶液變藍色.其可能的原因有兩種,一種氯氣氧化碘離子生成單質(zhì)碘,離子方程式:Cl2 +2I-=I2 +2Cl-;
一種氧氣氧化碘離子生成單質(zhì)碘,離子方程式:4I-+O2+2H2O=4OH-+2I2;
故答案為:Cl2 +2I-=I2 +2Cl-;4I-+O2+2H2O=4OH-+2I2
(5)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉和水,離子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;氯氣具有氧化性,可以用具有還原性的亞硫酸鈉溶液吸收;
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;Na2SO3;
(6)過氧化鈉具有強氧化性,能把濃鹽酸氧化生成氯氣,自身被還原生成氧氣,且過氧化鈉和水反應(yīng)也生成氧氣,氯氣和氧氣混合后不易分離,所以得不到較純凈的氯氣;
故答案為:產(chǎn)物不純且雜質(zhì)氣體難以分離,原料利用率低.

點評 本題考查了實驗室制備氯氣的設(shè)計,明確Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣的原理是解題關(guān)鍵,注意實驗設(shè)計的可行性,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)由小到大排列的六種短周期元素,其中A、B、C、E的原子序數(shù)之和為32,A是元素周期表中原子半徑最小的元素,B、C左右相鄰,C、E位于同主族,含D元素的物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色.
(1)C、D、E元素簡單離子半徑由大到小的順序為:S2->O2->Na+(用離子符號表示),寫出一個能證明E、F兩元素非金屬性強弱的事實或反應(yīng)方程式:Cl2+H2S=2HCl+S↓.
(2)A與C組成的一種化合物具有較強的氧化性,其電子式為,含有的化學(xué)鍵為極性鍵、非極性鍵(填“極性鍵”、“非極性鍵”、“離子鍵”).
(3)已知由A、B、C、E四種元素組成一種離子化合物X,1molX能與足量NaOH溶液反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L氣體,且X既能與鹽酸反應(yīng),又能與氯水反應(yīng).
①寫出X的化學(xué)式:(NH42SO3
②寫出加熱條件下X與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)分類正確的是( 。
A.SO2,SiO2,Al2O3均為酸性氧化物B.稀豆?jié){,霧,氯化鐵溶液均為膠體
C.漂白粉,水玻璃,氨水均為混合物D.燒堿,冰醋酸,乙醇均為電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作的描述中,正確的是( 。
A.從試劑瓶中取出的某些特殊藥品,若有剩余可以放回原試劑瓶
B.配制一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
C.稱量NaOH固體時,在托盤天平的兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的濾紙,將NaOH固體放在左盤濾紙上稱量
D.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液過程中,定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加少量蒸餾水至刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的( 。
A.用12.6gCH2═CHCl和12.5g中含有氯原子數(shù)均為0.2NA
B.18g2H2O和18g3H2O中含有質(zhì)子數(shù)均為10NA
C.23gNa與氧氣完全反應(yīng),消耗氧氣分子數(shù)一定為0.5NA
D.84gNaHCO3固體和106gNa2CO3固體中CO32-的數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2D.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)為達到相關(guān)實驗?zāi)康模腥缦虏僮,但其中有的正確,有的卻因用錯試劑,或加入試劑的順序錯誤等原因而導(dǎo)致實驗失敗.請用下列選項的字母代號填空.
A.正確        B.用錯試劑     C.試劑加入順序錯誤        D.操作錯誤
B①檢驗二氧化硫是否有漂白性:將二氧化硫氣體通入石蕊溶液中.
A②驗證乙醇能否被氧化為乙醛:將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即插入盛有無水乙醇的試管中,反復(fù)多次.
A③檢驗?zāi)澄粗芤篨中是否含SO42-:向某未知溶液X中加入稀鹽酸后再加入BaCl2溶液.
C④制取乙酸乙酯:向試管中先加入一定量濃硫酸,再依次加入適量冰醋酸、無水乙醇,然后加熱.
(2)如圖,如果廣口瓶中盛放濃硫酸,可以用作氣體干燥裝置,則該裝置不可以干燥的氣體有③(選填編號)
①HCl       ②H2         ③NH3         ④CO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)的分子式為C8H14O3;
(2)寫出同時滿足下列條件的鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
①核磁共振氫譜有2個吸收峰      ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.向一定體積的0.1mol•L-1的醋酸溶液中加入等體積的蒸餾水后,則下列敘述錯誤的是( 。
A.溶液的pH值增大
B.溶液的導(dǎo)電能力減弱
C.醋酸的電離度增大
D.中和此溶液所需的0.1mol•L-1NaOH溶液的體積減小

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