已知某可逆反應(yīng)在密閉容器中進行．A（g）+2B（g）?C（g）+D（s）放出熱量，圖中曲線a代表一定條件下該反應(yīng)的過程．若使a曲線變?yōu)閎曲線，可采取的措施是（　�。�
A、增大A的濃度
B、縮小容器的容積
C、加入催化劑
D、升高溫度
考點：轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強的變化曲線
專題：化學(xué)平衡專題
分析：使a曲線變?yōu)閎曲線，到達平衡所需的時間縮短，且A的轉(zhuǎn)化率不變，說明改變條件，反應(yīng)速率加快，不影響平衡移動，據(jù)此結(jié)合選項解答．
解答： 解：A．增大A的濃度，反應(yīng)速率加快，平衡正向移動，但平衡時A的轉(zhuǎn)化率降低，故A錯誤；
B．縮小容器的容積，反應(yīng)速率加快，平衡正向移動，平衡時A的轉(zhuǎn)化率升高，故B錯誤；
C．加入催化劑，反應(yīng)速率加快，平衡不移動，故C正確；
D．升高溫度，平衡向逆反應(yīng)移動，A的轉(zhuǎn)化率降低，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查平衡圖象、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響因素等，難度中等．明確影響化學(xué)平衡移動的因素是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從下列事實，找出不能用勒沙特列原理解釋的是（　�。�
A、在溴水中存在如下平衡：Br2+H2O═HBr+HBrO，當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺
B、反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO+Q升高溫度使平衡向逆方向移動
C、對2HI?H2+I2（氣）平衡體系增加壓強使顏色變深
D、合成氨反應(yīng)：N2+3H2?2NH3+Q，為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應(yīng)采取低溫 高壓的措施

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

M是苯的同系物，其結(jié)構(gòu)為，則M的結(jié)構(gòu)式共有（　　）
A、16 種
B、12 種
C、10 種
D、8 種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按系統(tǒng)命名法命名時 CH3-CH（CH3）-CH2-CH（CH3）-CH（CH2CH3）-CH（CH3）2的主鏈碳原子數(shù)是（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)某種共性，可將SO3、CO2歸為同類氧化物．下列物質(zhì)中也屬于這類氧化物的是（　�。�
A、CaCO3
B、SO2
C、KMnO4
D、Na2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

采用下列裝置和操作，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
制溴苯并檢驗HBr
B、
制乙炔
C、
檢查裝置氣密性
D、
比較醋酸、碳酸、苯酚酸性強弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．下列判斷合理的是（　　）
A、丙可能是碳酸鈉溶液
B、丁可能是氫氧化鈣溶液
C、乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵
D、甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在2NO+O2?2NO2（正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)）中，下列表明在30℃和100℃時平衡體系中，NO的百分含量與壓強（p）或壓強一定時與時間的關(guān)系圖象，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的量就是物質(zhì)的數(shù)量
B、摩爾是一個物理量
C、摩爾是物質(zhì)的量的單位
D、摩爾是數(shù)的一種很大的單位

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