【題目】已知在密閉容器中反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) 在一定溫度下達(dá)到平衡,
(1)在平衡時測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為n(A)=1.0mol、n(B)=0.4mol、n(C)=0.4mol,此時容器體積為2L,則此條件下的平衡常數(shù)K=
(2)若保持溫度和壓強不變,在(1)中平衡中向上述容器中通入0.36mol A (g),平衡將(填“正向”、“逆向”或“不”)移動,用簡要的計算過程說明理由

【答案】
(1)10
(2)逆向;恒溫恒壓下,氣體的物質(zhì)的量與體積成正比,加入0.36molA時,容器體積= =2.4L,此時各物質(zhì)濃度:c(A)= = mol/L、c(B)=c(C)= mol/L= mol/L,濃度商= =10.9>K,平衡逆向移動
【解析】解:(1)該時刻c(A)= =0.5mol/L、c(B)= =0.2mol/L、c(C)= =0.2mol/L,
化學(xué)平衡常數(shù)K= ,
所以答案是:10;(2)恒溫恒壓下,氣體的物質(zhì)的量與體積成正比,加入0.36molA時,容器體積= =2.4L,此時各物質(zhì)濃度:c(A)= = mol/L、c(B)=c(C)= mol/L= mol/L,濃度商= =10.9>K,平衡逆向移動,
所以答案是:逆向;恒溫恒壓下,氣體的物質(zhì)的量與體積成正比,加入0.36molA時,容器體積= =2.4L,此時各物質(zhì)濃度:c(A)= = mol/L、c(B)=c(C)= mol/L= mol/L,濃度商= =10.9>K,平衡逆向移動.
【考點精析】本題主要考查了化學(xué)平衡的計算的相關(guān)知識點,需要掌握反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>( )

A. 比較蘇打和小蘇打的熱穩(wěn)定性

B. 檢查裝置的氣密性

C. 向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液

D. 用苯從碘水中提取碘

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列實驗裝置及藥品能完成相應(yīng)實驗的是(
A.如圖用于證明非金屬性強弱:Cl>C>S
B.如圖用于分離I2和NH4Cl
C.如圖用于測定某NaOH溶液的濃度
D.如裝置能組成Cu﹣Zn原電池

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,能證明SiO2是酸性氧化物的是

①SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O

②SiO2+CaOCaSiO3

③SiO2+2NaOH===Na2SiO3+H2O

④SiO2+2CSi+2CO↑

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(  )
A.紙層析是色譜分析法的一種,可用于分離結(jié)構(gòu)相近、性質(zhì)相差較明顯的物質(zhì)
B.電解精煉、結(jié)晶、加熱等方法是分離、提純固體樣品的基本方法
C.用玻璃棒攪動或投入幾粒晶體是破壞溶液發(fā)生過飽和現(xiàn)象的常用方法
D.吸濾僅僅能加快過濾速度和得到更干燥的沉淀,但不能使沉淀顆粒變粗變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示:在B水槽中裝有500 mL水,容積為VL的試管A充滿了NO2NO的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將試管A倒插入B水槽的水中。充 分反應(yīng)后,試管A中余下氣體的體積為0.6VL。

1A倒插入B槽中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程為_________________,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的質(zhì)量比為________,原混合氣體中NO2NO的物質(zhì) 的量之比為________。

2通過導(dǎo)氣管C向余下0.6VL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣,A中可能觀察到的現(xiàn)象是_________________________________

3當(dāng)試管A中充滿氣體時停止通入氧氣,然后將試管取出水槽,水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為________ mol·L1(設(shè)溶液的體積仍為500 mL)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將少量氯水加入KI溶液中振蕩,再加入CCl4,振蕩,靜置后觀察到的現(xiàn)象是

A. 形成均勻的紫色溶液B. 有紫色沉淀析出

C. 液體分層,上層呈紫紅色D. 液體分層,下層呈紫紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、科研密切相關(guān),下列有關(guān)說法不正確的是

A.4%硅的硅鋼導(dǎo)磁性很強,主要用作變壓器的鐵芯。

B.把石灰漿噴涂在樹干上可消滅樹皮上的過冬蟲卵

C.煤焦油干餾可獲得苯、二甲苯等有機物。

D.臭氧是一種有魚腥味、氧化性極強的淡藍(lán)色氣體,可用作自來水消毒劑。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱,按下圖裝置進(jìn)行試驗(夾持儀器已略去)。實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

可選藥品:濃硝酸、3mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳

已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),能與NO2反應(yīng)

1裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

2滴加濃硝酸之前的操作是檢驗裝置的氣密性,加入藥品,打開彈簧夾通入_________氣體(填化學(xué)式)一段時間,關(guān)閉彈簧夾,將裝置⑤中導(dǎo)管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)。

3實驗應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中,裝置③中盛放的藥品是_________;裝置⑥中盛放的藥品是_________

4裝置②中盛放的藥品是_________;該裝置的作用是_______________________。

5該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的試驗現(xiàn)象是__________________________________

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