如圖是實(shí)驗(yàn)室制取NH3和HCl兩種氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖，試回答：精英家教網(wǎng)
（1）用氣體發(fā)生裝置（Ⅰ）制取的氣體是
 
，用氣體發(fā)生裝置（Ⅱ）制取的氣體是
 
．
（2）氣體發(fā)生裝置（Ⅰ）中標(biāo)號(hào)為①的玻璃儀器的名稱是
 
．
（3）A瓶中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）若氣體發(fā)生裝置（Ⅱ）中產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入A瓶反應(yīng)后過量，從瓶口逸出，可在瓶口用濕潤的
 
試紙驗(yàn)證．
分析：Ⅰ用于制備HCl，由濃濃硫酸和氯化鈉在加熱條件下反應(yīng)，經(jīng)濃硫酸干燥后通入A中，Ⅱ用于制備氨氣，可由氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下生成，經(jīng)堿石灰干燥后在A中與HHCl反應(yīng)生成氯化銨，可觀察到白煙生成，以此解答該題．
解答：解：用于制備HCl，由濃濃硫酸和氯化鈉在加熱條件下反應(yīng)，經(jīng)濃硫酸干燥后通入A中，Ⅱ用于制備氨氣，可由氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下生成，經(jīng)堿石灰干燥后在A中與HHCl反應(yīng)生成氯化銨，可觀察到白煙生成，
（1）由題意可知制備的氣體分別為氯化氫和氨氣，而氨氣應(yīng)由氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)制備，則應(yīng)由裝置Ⅱ制備，則Ⅰ應(yīng)用于制備HCl，故答案為：HCl；NH3；
（2）由儀器的形狀可知應(yīng)為圓底燒瓶，故答案為：圓底燒瓶；
（3）A中NH3與HHCl反應(yīng)生成氯化銨，可觀察到白煙生成，故答案為：產(chǎn)生大量白煙；
（4）氨氣可用濕潤的紅色石蕊檢驗(yàn)，如試紙變藍(lán)，可說明有氨氣，故答案為：紅色石蕊．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見氣體的制備和性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，為高頻考點(diǎn)，注意把握實(shí)驗(yàn)的目的和原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集Cl2的裝置．A是Cl2發(fā)生裝置，E是硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng)；F為干燥的廣口瓶，燒杯G為尾氣吸收裝置．
試回答：
（1）A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
．
（2）C、D、G中各裝的藥品：C
飽和NaCl溶液
飽和NaCl溶液
；D
濃H2SO4
濃H2SO4
；G
NaOH溶液
NaOH溶液
．
（3）E中的現(xiàn)象為
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生棕黑色（棕褐色）的煙，放出大量熱
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生棕黑色（棕褐色）的煙，放出大量熱
；反應(yīng)方程式為
2Fe+3Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2FeCl3
2Fe+3Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2FeCl3
．
（4）寫出G中反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
．
（5）若將Cl2和SO2等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱，用化學(xué)方程式解釋原因
Cl2+SO 2+2H2O═H2SO4+2HCl
Cl2+SO 2+2H2O═H2SO4+2HCl
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?上海）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體NaCl+H2SO4（濃）
微熱
NaHSO4+HCl↑并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖．完成下列填空：
（1）玻璃儀器A的名稱是
圓底燒瓶
圓底燒瓶
．B瓶中濃硫酸的作用是
干燥氯化氫氣體
干燥氯化氫氣體
．
（2）C瓶中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有白煙產(chǎn)生
有白煙產(chǎn)生
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl
．
（3）證明HCl氣體中含有氯元素的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象是
將氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀產(chǎn)生
將氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀產(chǎn)生
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種常見發(fā)生裝置：
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（請選“A“或“B“）．反應(yīng)的離子方程式為
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+2H2O
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+2H2O

（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（請選“A“或“B“），化學(xué)反應(yīng)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

（3）若用A裝置制取氧氣，所選試劑為
H2O2、MnO2
H2O2、MnO2
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2 2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2 2H2O+O2↑

（4）用（2）（3）兩種方法制取氧氣時(shí)，若產(chǎn)生相同質(zhì)量的氧氣，則（2）（3）兩反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為
2：1
2：1
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集Cl2的裝置．A是Cl2發(fā)生裝置，E是硬質(zhì)玻璃管中裝有銅絲網(wǎng)；F為干燥的廣口瓶，燒杯G為尾氣吸收裝置．試回答：
精英家教網(wǎng)
（1）A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）C、G中各裝的藥品：C
 
；G
 
．
（3）E反應(yīng)方程式為
 
．
（4）寫出G中反應(yīng)的離子方程式
 
．
（5）若將Cl2和SO2等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱，用化學(xué)方程式解釋原因
 
．

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