【題目】關(guān)于下列各裝置圖的敘述不正確的是( )
A.
用裝置精煉銅,a極為粗銅,b為精銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.
裝置的鹽橋中KCl的Cl﹣移向甲燒杯
C.
裝置中鋼閘門應(yīng)與外接電源的正極相連獲得保護
D.
兩個裝置中通過導(dǎo)線的電子數(shù)相同時,消耗負極材料的物質(zhì)的量不同
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)是一類重要的反應(yīng),請按要求完成下列題目。
(1)對反應(yīng)NH3+O2——NO+H2O(未配平)作分析,并用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目: ______________________________。該反應(yīng)中,________是還原劑,________是還原產(chǎn)物,被還原的物質(zhì)是________。
(2)在一定條件下,反應(yīng)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O能順利進行,對此反應(yīng)的分析合理的是______。
①該反應(yīng)是置換反應(yīng)
②反應(yīng)中NH3被氧化為N2
③在反應(yīng)中體現(xiàn)了金屬銅的還原性
④在反應(yīng)中每生成1 mol H2O轉(zhuǎn)移1 mol電子
(3)在反應(yīng)2H2S+SO23S+2H2O中被氧化的元素與被還原的元素的質(zhì)量比為 ________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室在啟普發(fā)生器中加入鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可加快反應(yīng)速率的合理措施是
A.用濃硫酸代替稀硫酸B.給裝置部分加熱
C.滴加少量硫酸銅溶液D.將鋅粒改為鋅粉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素T,Q,R,W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族族序數(shù)相等.它們的最高價氧化物的水化物依次為甲、乙、丙、。铝袛⑹霾徽_的是( )
A.R的氫化物可以既有極性鍵又有非極性鍵
B.常溫下丁的濃溶液可用T單質(zhì)所制的容器來盛裝
C.丁的濃溶液與Q的單質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng),可生成體積比為1:2的兩種氣體
D.甲、乙、丙、丁受熱均易分解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型).下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是( )
A.不能通過反應(yīng)形成高分子化合物
B.不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D.1mol該物質(zhì)最多可與1mol NaOH反應(yīng)
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【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗:
甲同學(xué)向1 mol·L1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;
丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學(xué)是 。
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是 。
(3)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:
①將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶 電荷(填“正”或“負”)。
②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
(4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是 。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.溶液中溶質(zhì)粒子的運動有規(guī)律,膠體中分散質(zhì)粒子的運動無規(guī)律,即布朗運動
B.點燃爆竹后,硫燃燒生成SO3
C.明礬、冰水混合物、四氧化三鐵都是純凈物
D.廣東正在打撈的明代沉船上有大量的鋁制餐具
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【題目】普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型).下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是( )
A.不能通過反應(yīng)形成高分子化合物
B.不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D.1mol該物質(zhì)最多可與1mol NaOH反應(yīng)
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