A. | 若A中固體變紅,B中固體變藍(lán),C中無明顯現(xiàn)象,則X氣體中含有H2 | |
B. | 若A中固體變紅,B中無明顯現(xiàn)象,C中石灰水變渾濁,則X氣體中含有CO | |
C. | 若A中固體變紅,B中固體變藍(lán),C中石灰水變渾濁,則X氣體一定有CO | |
D. | 若A中固體變紅,B中固體變藍(lán),C中石灰水變渾濁,則X氣體可能是CO、CO2和H2 |
分析 加熱條件下,H2、CO都可與CuO發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu,A中固體變紅色,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成水,可使無水硫酸銅變藍(lán)色,CO與CuO反應(yīng)生成二氧化碳,可使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳與石灰水反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.B中固體變藍(lán),說明生成水,C中無明顯現(xiàn)象,說明沒有生成二氧化碳,則X氣體中含有H2,故A正確;
B.B中無明顯現(xiàn)象,說明沒有氫氣,A中固體變紅,C中石灰水變渾濁,則X氣體中含有CO,被氧化生成二氧化碳,故B正確;
C.若A中固體變紅,B中固體變藍(lán),說明有氫氣,如含有二氧化碳?xì)怏w,也可使C中石灰水變渾濁,故C錯誤;
D.若A中固體變紅,B中固體變藍(lán),說明含有氫氣,C中石灰水變渾濁,說明有二氧化碳,可由CO氧化生成,則X氣體可能是CO、CO2和H2,故D正確.
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的檢驗、鑒別,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,充分考慮實驗的嚴(yán)密性和合理性的評價,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Y>Z>R>T | |
B. | XR2、WR2兩化合物中R的化合價相同 | |
C. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性:X>Z | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W<R<T |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{48}^{95}$Cd和${\;}_{48}^{97}$Cd互為同素異形體 | |
B. | ${\;}_{48}^{95}$Cd和${\;}_{48}^{97}$Cd質(zhì)量數(shù)相同 | |
C. | ${\;}_{48}^{95}$Cd和${\;}_{48}^{97}$Cd是同一種核素 | |
D. | ${\;}_{48}^{95}$Cd和${\;}_{48}^{97}$Cd互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于芳香烴 | |
B. | 能發(fā)生取代反應(yīng)和加聚反應(yīng) | |
C. | 分子式為C15H7O | |
D. | 不能使溴水褪色但能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過渡元素全部是金屬元素 | |
B. | 元素周期表有18個縱行,即有18個族 | |
C. | 短周期是指第一、二、三、四周期 | |
D. | VA族的元素全部是非金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用明礬凈化濁水 | |
B. | 實驗室制氫氣時加CuSO4可加快反應(yīng)速率 | |
C. | 配制FeCl3溶液時,加少量稀鹽酸 | |
D. | 實驗室通常使用熱的純堿溶液去除油污 |
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