在實驗中，為防止下列情況發(fā)生，采取的措施錯誤的是（　�。�
A、制取蒸餾水時，為防止燒瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象，應先向燒瓶中加入幾片碎瓷片
B、在用系列實驗裝置制取和檢驗的實驗中，尾氣污染空氣，一定要用水吸收尾氣
C、用加熱KMnO4的方法制得的氧氣中常帶有紫色，應在靠近試管口處放一團棉花
D、在點燃甲烷氣體前，為防止爆炸，應先驗純
考點：化學實驗安全及事故處理,化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．加入碎瓷片可以防止暴沸；
B．尾氣處理不一定用水吸收；
C．紫色的物質(zhì)是高錳酸鉀粉末；
D．點燃可燃性氣體前，一定要檢驗其純度．
解答： 解：A．在制取蒸餾水的實驗操作中，加入碎瓷片可以防止暴沸，發(fā)生危險，故A正確；
B．制取氣體時，若是氣體有毒，能夠污染大氣，必須對尾氣進行吸收處理，不能直接排放，但是不一定用水吸收，故B錯誤；
C．加熱時試管口放一團棉花的目的是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，故C正確；
D．可燃性氣體點燃前應先必須檢驗氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸，故D正確．
故選B．
點評：本題考查化學實驗安全及事故處理，題目難度不大，解答本題的關(guān)鍵是把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，學習中注意積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、A能與碳酸氫鈉溶液反應
B、一定條件下，1mol A 能和5mol氫氣發(fā)生加成反應
C、一定條件下和濃溴水反應時，1mol A 能消耗 3mol Br2
D、一定條件下，1mol A 能與3mol NaOH反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生用0.176g的紅磷與224mL（非標準狀況下）的氯氣充分反應，生成的產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A、1：1B、2：1
C、3：1D、無法確定

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，相互間一定互為同系物的是（　�。�
A、C4H10和C20H42
B、鄰二甲苯和對二甲苯
C、C4H8和C3H6
D、一溴乙烷和1，2-二溴乙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

在下列溶液中，c（Cl-）與150mL 1mol/LAlCl3溶液中的c（Cl-）相等的是（　�。�
A、150mL 3mol/L的CaCl2溶液
B、75mL 1.5mol/L的MgCl2溶液
C、50mL 1 mol/L的FeCl2溶液
D、225mL 2mol/L的NH4Cl溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列表述中正確的是（　�。�
A、任何能使熵值增大的過程都能自發(fā)進行
B、已知熱化學方程式2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-Q kJ?mol-1（Q＞0），則將2 mol SO2（g）
和1 mol O2（g）置于一密閉容器中充分反應后放出Q kJ的熱量
C、化學平衡發(fā)生移動，平衡常數(shù)一定發(fā)生變化
D、足量的鋅粒分別和等體積同濃度的 CH3COOH、HCl反應，兩者放出氫氣質(zhì)量相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能用加成反應得到的是（　�。�
A、CH2Cl2
B、CH3CH2Cl
C、CH3CH2OH
D、CH2ClCH2Cl

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科目：高中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)在3種不同條件下發(fā)生可逆反應．反應物A的濃度隨反應時間變化情況如下表，而實臉2中物質(zhì)^、B．C三中氣體的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化曲線如圖所示．
（1）實驗1中，在10-20min內(nèi)，以物質(zhì)A表示的平均反應速率為
 
．
（2）0-20min內(nèi)，實驗2比1的反應速率
 
（選“快”或“慢”），其原因可能是
 
．
（3）實驗3比實驗1的反應速率是
 
（填“快”或“慢”）．其原因可能
 
．
（4）分析圖有關(guān)數(shù)據(jù)，寫出A、B、C的反應方程
 
．
實驗符號 01020304050
18001.00.800.670.570.500.50
28001.00.60.500.500.500.50
39500.400.250.200.200.200.20

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科目：高中化學 來源： 題型：

中和胃酸的反應
化學方程式：
 

離子方程式：
 
．

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