二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑,而且與Cl2相比不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。制備ClO2有下列兩種方法:
方法一:2 NaClO3 + 4 HCl=2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 NaCl + 2 H2O
方法二:2 NaClO3 + H2O2 + H2SO4=2 ClO2↑+ O2↑+2 Na2SO4 + 2 H2O
(1)方法一的離子方程式為 。
(2)方法二中被氧化的物質是 ,若反應中有0.1mol電子轉移,則產(chǎn)生的ClO2氣體在標準狀況下的體積為 L。
(3)與方法一比較,用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒,其主要原因是 。
(1)2ClO3-+ 4 H+ + 2Cl-=2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 H2O
(2)H2O2,2.24
(3)方法一制得的ClO2中含有Cl2
解析試題解析:(1)根據(jù)離子方程式的書寫原則,易溶且易電離的電解質在書寫離子方程式時寫成離子形式,刪去方程式兩邊不參加反應的離子,檢查方程式兩邊是否滿足元素守恒、電荷守恒,所以方法一的離子方程式為:2ClO3-+ 4 H+ + 2Cl-=2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 H2O。
(2)根據(jù)氧化還原反應理論,被氧化的物質是元素化合價升高的物質,在方法二中,化合價升高的元素是H2O2中的氧元素,所以被氧化的物質是H2O2。每生成1mol ClO2氣體,則轉移1mol電子,所以當有0.1mol電子轉移時,則生成0.1mol ClO2氣體,標準狀況下的體積為2.24L。
(3)氯氣用于自來水消毒時易產(chǎn)生對人體有害的有機氯代物,方法一中有氯氣產(chǎn)生,所以方法二更適合制備ClO2。
考點:考查離子方程式的書寫、氧化還原反應理論的運用以及化學在生活中的應用
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有五種可溶性物質A、B、C、D、E,它們所含陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3—、CO32—的一種。
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是________和________(填化學式)。
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質記為A和B,含X的物質記為C,當C與B的溶液混合時,產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色無味氣體;當C與A的溶液混合時產(chǎn)生棕黃色沉淀,向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解。則X為________。
A.SO32— B.SO4— C.CH3COO- D.SiO32—
(3)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。則物質D一定含有上述離子中的________ (填相應的離子符號)。有關反應的離子方程式為_____________________________________。
(4)利用上述已經(jīng)確定的物質,可以檢驗出D、E中的陽離子。請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論:______________________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某廠廢水中含5.00×10-3 mol·L-1的Cr2O,其毒性較大。某研究性學習小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4(Fe的化合價依次為+3、+2),設計了如下實驗流程:
(1)第①步反應的離子方程式是________________________________________________。
(2)第②步過濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有__________。
(3)欲使1 L該廢水中的Cr2O72-完全轉化為Cr0.5Fe1.5FeO4。理論上需要加入________g FeSO4·7H2O。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
銅單質及其化合物是應用極其廣泛的物質。
(1)銅是氫后金屬,不能與鹽酸發(fā)生置換反應,但將單質銅置于濃氫碘酸中,會有可燃性氣體及白色沉淀生成,又知氧化性:Cu2+>I2,則銅與氫碘酸反應的化學方程式為____________________________________________________。
(2)已知Cu2O能溶于醋酸溶液或鹽酸中,同時得到藍色溶液和紅色固體,則Cu2O與稀硫酸反應的離子方程式為____________________________________;
Cu2O與稀硝酸反應的離子方程式為_____________________________;
只用稀硫酸來確定某紅色固體是 Cu2O與Cu組成的混合物的方法:稱取m g該紅色固體置于足量稀硫酸中,充分反應后過濾,然后___________________。
(3)Cu2O是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解裝置如圖所示,電解總反應:2Cu+H2O電解,Cu2O+H2↑,則石墨應與電源的________極相連,銅電極上的電極反應式為________;電解過程中,陰極區(qū)周圍溶液pH________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)現(xiàn)向Cu、Cu2O、CuO組成的混合物中加入1 L 0.6 mol/L HNO3恰好使混合物溶解,同時收集到2 240 mL NO(標準狀況)。若將上述混合物用足量的氫氣還原,所得固體的質量為________;若混合物中含有0.1 mol Cu,將該混合物與稀硫酸充分反應,至少消耗硫酸的物質的量為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)含氯消毒劑可防甲型H1N1流感。二氧化氯是目前國際上公認的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑,它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應制得。請寫出反應的離子方程式_____________________________________________________________________________。
(2)某無色溶液只含有下列8種離子中的某幾種:Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cl-、OH-、。已知該溶液可與Al2O3反應,則:
①該溶液與Al2O3反應后有Al3+生成,則原溶液中一定含有_______,一定不會含有大量的_______。
②該溶液與Al2O3反應后有生成,則原溶液中一定含有_______,可能含有大量的_______。
③寫出該溶液與Al2O3反應生成的離子方程式____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某無色待測液中可能含有Ag+、Fe3+、K+、Ba2+、NH4+等陽離子。某同學進行如下實驗:
I.加入過量的稀鹽酸,有白色沉淀生成。
II.過濾,取少許濾液,向其中加入過量的稀硫酸,又有白色沉淀生成。
III.另取少量步驟II中的濾液,加入NaOH溶液至溶液呈堿性,加熱,可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體。
(1)待測液中一定含有的離子是__________,一定不含有的離子是___________。
(2)步驟III中產(chǎn)生氣體的離子方程式為__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
“探險隊員”——鹽酸,不小心走進了化學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。
請根據(jù)要求在下列橫線上填上合適的序號
(1)在迷宮中不能與稀鹽酸反應的物質:屬于電解質的是_______________,屬于非電解質的是______________。
(2)在迷宮中的物質,能與稀鹽酸發(fā)生氧化還原反應的是
(3)請你幫助它走出迷宮HCl—?—___—____—____—___—
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
有一無色透明的溶液,要確定是否含有以下離子:K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、I-、HCO3-,取該溶液實驗如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
(1)取少量該溶液,加幾滴甲基橙 | 溶液變紅色 |
(2)取少量該溶液加熱濃縮,加Cu片和濃H2SO4,加熱 | 有無色氣體產(chǎn)生,氣體遇空氣可以變成紅棕色 |
(3)取少量該溶液,加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 |
(4)。3)中上層清液,加AgNO3溶液 | 有穩(wěn)定的白色沉淀生成,且不溶于HNO3 |
(5)取少量該溶液,加NaOH溶液 | 有白色沉淀生成,當NaOH過量時沉淀部分溶解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)根據(jù)化學方程式,寫出對應的離子方程式:
①AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3
②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)寫出一個能實現(xiàn)下列離子反應的化學方程式:
①Fe+Cu2+=Fe2++Cu
②CO32-+2H+=CO2↑+H2O
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