一定條件下存在反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)+D(g)△H<0.
(1)①現(xiàn)有三個(gè)相同的2L恒容絕熱(與外界沒(méi)有熱量交換)密閉容器I、Ⅱ、Ⅲ,在I中充入1molA和1molB,在II中充入1molC和1mol D,在Ⅲ中充入2molA和2mol B,T℃條件下開(kāi)始反應(yīng).達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是
 

A.I、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
B.I、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
C.I中A的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多
D.I中氣體密度比容器Ⅱ中的氣體密度大
E.Ⅲ中A的濃度是I中A濃度的2倍
②若容器I中反應(yīng)平衡常數(shù)為0.25,則A的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
;容器I中A的轉(zhuǎn)化率與容器II中C的轉(zhuǎn)化率之和
 
(“大于、等于或小于”).
(2)若某溫度條件下發(fā)生反應(yīng)A(s)+B(s)?C(s)+D(g)△H>0,足量A和B在密閉容器中反應(yīng),平衡時(shí)的壓強(qiáng):p(D)為4.66×103Pa.①如反應(yīng)體系體積不變,提高反應(yīng)溫度,則p(D)將會(huì)
 
(“增大、不變、減小”).②如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,則p(D)的變化范圍為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:(1)①A.由于該反應(yīng)正向是放熱反應(yīng),且三個(gè)容器均恒容絕熱,因此容器Ⅰ、Ⅱ隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度變得不一樣,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度也不一樣,正反應(yīng)速率也不一樣;
B.K只與溫度有關(guān),Ⅰ、Ⅲ兩個(gè)容器恒容絕熱,反應(yīng)物的量不同反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,體系溫度不同,K不同;
C.容器Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以容器Ⅰ中A 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多;
D.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量和氣體體積不變,密度不變;
E.恒容絕熱容器中,Ⅲ起始量比Ⅰ起始量多一倍,依據(jù)PV=nRT分析,壓強(qiáng)增大,溫度升高;
②結(jié)合平衡三段式列式,結(jié)合平衡常數(shù)計(jì)算;
容器Ⅰ中A 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和小于1;
(2)反應(yīng)A(s)+B(s)?C(s)+D(g)△H>0,反應(yīng)是氣體體積增大的吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,氣體壓強(qiáng)增大,如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,壓強(qiáng)減小為原來(lái)的一半,但壓強(qiáng)減小,平衡正向進(jìn)行,壓強(qiáng)大于原來(lái)的
1
2
倍;
解答: 解:①(1)A.由于該反應(yīng)正向是放熱反應(yīng),且三個(gè)容器均恒容絕熱,因此容器Ⅰ、Ⅱ隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度變得不一樣,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度也不一樣,正反應(yīng)速率也不一樣,故A錯(cuò)誤;
B.K只與溫度有關(guān),Ⅰ、Ⅲ兩個(gè)容器恒容絕熱,反應(yīng)物的量不同反應(yīng)的熱效應(yīng)不同所以K不同,故B錯(cuò)誤;
C.如果容器容器Ⅰ、Ⅱ均在恒溫恒容條件下反應(yīng),那么Ⅰ、Ⅱ是等效平衡,達(dá)到平衡A的物質(zhì)的量相等,而現(xiàn)在在恒容絕熱條件下反應(yīng),正向放熱,Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以容器Ⅰ中A 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多,故C正確;
D.Ⅰ、Ⅱ最后達(dá)到平衡狀態(tài)相同,氣體質(zhì)量和體積不變,所以I中氣體密度和容器Ⅱ中的氣體密度相同,故D錯(cuò)誤;
E,I中充入1molA和1molB,Ⅲ中充入2molA和2mol B,依據(jù)PV=nRT分析,壓強(qiáng)增大,溫度升高,反應(yīng)是放熱反應(yīng),平衡逆向進(jìn)行,.Ⅲ中A的濃度比I中A濃度的2倍大,故E錯(cuò)誤;
故選C;
②若容器I中反應(yīng)平衡常數(shù)為0.25,結(jié)合平衡三段式列式計(jì)算,反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變,可以用氣體物質(zhì)的量代替平衡濃度計(jì)算平衡常數(shù);設(shè)反應(yīng)的A物質(zhì)的量為x
              A(g)+B(g)?C(g)+D(g)
起始量(mol)  1      1       0     0
變化量(mol)  x      x       x     x
平衡量(mol) 1-x    1-x      x     x
平衡常數(shù)K=
x2
(1-x)2
=0.25
x=
1
3
mol,A的轉(zhuǎn)化率=
1
3
1
×100%=33.3%;
如果溫度相同時(shí),容器Ⅰ中A的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和等于1,因?yàn)槿萜鹘^熱,容器Ⅱ中所到達(dá)的平衡狀態(tài),相當(dāng)于在容器Ⅰ中的基礎(chǔ)上降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),C的轉(zhuǎn)化率比兩容器相同溫度時(shí)容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率低,所以容器Ⅰ中A 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中C的轉(zhuǎn)化率之和小于1;
故答案為:小于1;
(2)反應(yīng)A(s)+B(s)?C(s)+D(g)△H>0,反應(yīng)是氣體體積增大的吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,氣體壓強(qiáng)增大,如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,壓強(qiáng)減小為原來(lái)的一半,但壓強(qiáng)減小,平衡正向進(jìn)行,壓強(qiáng)大于原來(lái)的
1
2
倍,若壓強(qiáng)變化D變化為固體,則平衡后壓強(qiáng)小于或等于原來(lái)的壓強(qiáng),則p(D)的變化范圍為 2.33×103 Pa<p(D)≤4.66×103 Pa;
故答案為:增大,2.33×103 Pa<p(D)≤4.66×103 Pa;
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡建立的過(guò)程分析,平衡影響因素分析判斷,注意不要忽略容器絕熱,反應(yīng)的熱效應(yīng),氣體壓強(qiáng)和氣體物質(zhì)的量呈正比,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣和液化石油氣(主要成分為C3~C8的烷烴)燃燒的化學(xué)方程式分別是:CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O,C3H8+5O2
點(diǎn)燃
3CO2+4H2O.現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具,欲改燒液化石油氣,應(yīng)采用的正確措施是( 。
A、減小空氣進(jìn)入量,減小石油氣進(jìn)入量
B、增大空氣進(jìn)入量或減小石油氣進(jìn)入量
C、增大空氣進(jìn)入量,增大石油氣進(jìn)入量
D、減小空氣進(jìn)入量或增大石油氣進(jìn)入量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法中不符合“綠色化學(xué)”思想的是(  )
A、以水性涂料代替油性涂料
B、以無(wú)磷洗滌劑代替含磷洗滌劑
C、實(shí)驗(yàn)后的有毒有害物質(zhì)應(yīng)分類(lèi)收集、統(tǒng)一處理
D、在通風(fēng)櫥中制氯氣時(shí)不用NaOH溶液吸收尾氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在恒壓密閉容器M(如圖Ⅰ)和恒容密閉容器N(如圖Ⅱ)中,分別加入a mol A和a mol B,起始時(shí)兩容器體積均為V L,發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài):2A(?)+B(?)?xC(g)△H<0,平衡時(shí)M中A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:3:4,下列判斷不正確的是(  )
A、x=4
B、若N中氣體的密度如圖Ⅲ所示,則A、B只有一種是氣態(tài)
C、若A為氣體,B為非氣體,則平衡時(shí)M、N中C的物質(zhì)的量相等
D、若A、B均為氣體,平衡時(shí)M中A的轉(zhuǎn)化率大于N中A的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化工生產(chǎn)原理的敘述中,均符合目前工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的是( 。
A、氯堿工業(yè)中,電解槽的陽(yáng)極區(qū)產(chǎn)生NaOH
B、氯氣和氫氣混合在光照條件下反應(yīng)生成氯化氫,用水吸收得到鹽酸
C、合成氨工業(yè)中,由于氨易液化,N2、H2循環(huán)使用,所以總體上氨的產(chǎn)率很高
D、二氧化硫在接觸室被氧化成三氧化硫,三氧化硫在吸收塔內(nèi)被水吸收制成濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

①~⑦是7種短周期元素,其周期表位如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)元素③在周期表中的位置是
 
;元素⑥的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)元素④⑤⑥⑦中原子半徑最小的元素符號(hào)是
 
;用化學(xué)式表示元素⑥和⑦的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性強(qiáng)弱
 
 

(3)元素②的氣態(tài)氫化物的電子式為
 
,該物質(zhì)分子內(nèi)含有的化學(xué)鍵類(lèi)型為
 
(填字母序號(hào))
A.離子鍵   B.極性共價(jià)鍵  C.非極性共價(jià)鍵
(4)元素④的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)由元素③和⑥組成的一種化合物與元素⑦的單質(zhì)在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成兩種強(qiáng)酸.當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2.408×1023時(shí),所得400mL溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵銨(NH42Fe(SO42?6H2O是一種淺綠色晶體,在水中的溶解度較小,不溶于乙醇.某實(shí)驗(yàn)小組利用鍍鋅鐵片來(lái)制備硫酸亞鐵銨的過(guò)程如下:
(1)加入鹽酸是為了除去鋅鍍層,判斷鋅鍍層已被除去的現(xiàn)象是
 

(2)A物質(zhì)可以是
 
(選填序號(hào)).
a.CuCl2       b.CuSO4       c.Cu(NO32
加入少量A物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)操作Ⅱ的名稱(chēng)為
 

(4)采用晾干而不用加熱烘干晶體的原因是
 

(5)工業(yè)上常用K2Cr2O7溶液測(cè)定硫酸亞鐵銨的純度,反應(yīng)中Cr2O72-被還原成Cr3+.寫(xiě)出硫酸亞鐵銨溶液與酸性K2Cr2O7溶液反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化合物A、B的分子式都是C2H4Br2.A的1H-NMR只有一個(gè)峰,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.B的1H-NMR有
 
個(gè)峰.
(2)在分子結(jié)構(gòu)為的有機(jī)物分子中:在同一直線(xiàn)上的碳原子最多有
 
個(gè);能處于同一平面內(nèi)的碳原子最多有
 
個(gè).
(3)在CH4、C2H6、C3H8、C4H10中,有可能表示不止一種物質(zhì)的是
 

(4)某有機(jī)物含C、H兩種元素,經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)得其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80.0%,則其實(shí)驗(yàn)式(最簡(jiǎn)式)是
 
,該物質(zhì)的分子式為
 

(5)(CH32CHCH2CH3的系統(tǒng)命名為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

amol由乙烯和乙烷組成的混合氣體與bmol氧氣于某密閉容器中,點(diǎn)燃充分燃燒后,乙烯與乙烷已經(jīng)全部消耗完,得到一氧化碳與二氧化碳的混合氣體和45g水,則:
(1)當(dāng)a=1時(shí),且反應(yīng)后CO和CO2混合氣體的物質(zhì)的量為反應(yīng)前氧氣的
2
3
時(shí),則b=
 
,得到的CO和CO2的物質(zhì)的量之比n(CO):n(CO2)=
 

(2)a取值范圍是(以分?jǐn)?shù)表示)
 
;b取值范圍是(含a的式子)
 

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