【題目】水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成了災(zāi)難,為了防止水污染,下面的措施中可以采用的是(  )。

禁止使用農(nóng)藥和化肥

不任意排放工業(yè)廢水

抑制水中植物的生長(zhǎng)

生活污水經(jīng)過凈化處理再排放

減少空氣中硫的氧化物和氮的氧化物的含量

A.②③④B.②④⑤C.①④⑤D.①②④

【答案】B

【解析】

目前污染水的因素主要有三方面:工業(yè)生產(chǎn)(廢水、廢氣、廢渣)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(農(nóng)藥、化肥)、生活污水(污水、垃圾);防治水污染的方法應(yīng)科學(xué)、切實(shí)可行,②④⑤可行,①③做法太絕對(duì),不切實(shí)際,不可;故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知NaHSO4在水中的電離方程式為NaHSO4===Na+H+SO42-。某溫度下,向c(H)=1×106 mol·L1的蒸餾水中加入NaHSO4晶體,保持溫度不變,測(cè)得溶液的c(H)=1×102 mol·L1。下列對(duì)該溶液的敘述不正確的是

A. 該溫度高于25

B. 由水電離出來的H的濃度為1×1010 mol·L1

C. 加入NaHSO4晶體抑制了水的電離

D. 取該溶液加水稀釋100倍,溶液中的c(OH)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉恒容容器中,加入1molN23molH2發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列敘述中能說明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )

A.B.混合氣體的密度保持不變

C.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變D.32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不能用氫鍵解釋的是(

A.冰的密度小于液態(tài)水B.氨易液化

C.HF的沸點(diǎn)高于HID.HClHI分子更穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛。下列敘述不正確的是 ( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

用途

原理

A

晶體硅

電腦芯片

熔點(diǎn)高、硬度大

B

二氧化硅

光導(dǎo)纖維

透明無(wú)色固體

C

硅酸鈉

玻璃粘合劑

濃度高時(shí)是一種粘稠液體

D

硅膠

吸水劑

具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:NOx能與Na2O2反應(yīng);NONO2均能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)生成NO3ˉMn2+。

I.用下圖所示裝置(略去夾持儀器)可制得少量亞硝酸鈉(2NO+Na2O2=2NaNO2)。

(1)B、D的儀器名稱是________,D的作用是________。

(2)NO前,需先通一段時(shí)間N2,目的是________,

(3)E中主要反應(yīng)的離子方程式為________

(4)常溫下,測(cè)得實(shí)驗(yàn)前后C的質(zhì)量差值為0.30g,則制得NaNO2________g。

Ⅱ.NO2Na2O2都有較強(qiáng)氧化性,為探究NO2Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物,提出如下假設(shè):

假設(shè)i.NO2氧化Na2O2;假設(shè)ii.Na2O2氧化NO2。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)回答下列問題:

(5)單向閥在實(shí)現(xiàn)氣體單向流通的同時(shí),還有一個(gè)作用是___________。

(6)待試管G中收集滿氣體,向試管G中加入適量Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),木條復(fù)燃,甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為假設(shè)i正確。乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸檫_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)在F、G之間增加一個(gè)M裝置,M中應(yīng)盛裝__________(可供選擇的試劑:堿石灰,濃硫酸飽和氯化鈉溶液);乙同學(xué)用改進(jìn)后的裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失,帶火星的木條未復(fù)燃。得到結(jié)論:假設(shè)正確。

請(qǐng)做出正確判斷,寫出NO2Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表截取的短周期的一部分,即四種元素均為非稀有氣體元素。下列關(guān)于這四種元素及其化合物的說法中正確的是 ( )

A.原子半徑:W>Z>Y>X

B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)>X>Y

C.W的最高正化合價(jià)與負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值可能相等

D.Z的最高價(jià)氧化物的水化物肯定為強(qiáng)堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式正確的是

A. 用醋酸檢驗(yàn)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2

B. 漂白粉溶液中通入過量的SO2:ClO+SO2+H2O=HClO+HSO3

C. 用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的鋁:2Al+2OH+2H2O===2AlO+3H2

D. Na2S溶液使酚酞試液變紅:S2+2H2O2OH+H2S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下列裝置探究 MnO2FeCl3·6H2O反應(yīng)產(chǎn)物。

查閱資料)FeCl3是一種共價(jià)化合物,熔點(diǎn)306℃,沸點(diǎn)315℃。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn) 1

按上圖所示,加熱AMnO2FeCl3·6H2O混合物

①試管A中固體部分變液態(tài),上方出現(xiàn)白霧

②稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴

③試管BKI-淀粉溶液變藍(lán)

實(shí)驗(yàn) 2

A中的混合物換為FeCl3·6H2O,B中溶液換為KSCN溶液,加熱。

A中固體部分變液態(tài),產(chǎn)生白霧和黃色氣體,BKSCN溶液變紅

實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如下表:

問題討論

(1)實(shí)驗(yàn)前首先要進(jìn)行的操作是______________________________

(2)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的白霧是_______(填化學(xué)式)溶解在水中形成的小液滴。

(3)請(qǐng)用離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)2中黃色氣體使KI-淀粉溶液變藍(lán)色的原因_____________。

(4)為確認(rèn)黃色氣體中含有Cl2,學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)1中試管B內(nèi)KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液,發(fā)現(xiàn)B中溶液呈橙色,經(jīng)檢驗(yàn)無(wú)Fe2+,說明黃色氣體中含有Cl2。用鐵氰化鉀溶液檢驗(yàn)Fe2+的離子方程式是_________________________________。選擇NaBr溶液的原因是________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(5)實(shí)驗(yàn)1充分加熱后,若反應(yīng)中被氧化與未被氧化的氯元素質(zhì)量之比為1:2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________

實(shí)驗(yàn)反思

該學(xué)習(xí)小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1中溶液變藍(lán),也可能是酸性條件下,I被空氣氧化所致,可以先將裝置中的空氣排盡,以排除O2的干擾。

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同步練習(xí)冊(cè)答案