7．利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201706/50/eedef6f2.png" style="vertical-align:middle" />
A．利用圖甲裝置，可快速制取氨氣
B．利用圖乙裝置，用飽和碳酸鈉溶液分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C．利用圖丙裝置，可制取乙烯并驗(yàn)證其易酸性KMnO4溶液氧化
D．利用圖丁裝置，可說(shuō)明濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、還原性

分析 A．CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧根離子濃度增大，抑制氨氣的溶解，且反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
B．CH3CH2OH易溶于水，CH3COOC2H5不溶于飽和碳酸鈉溶液；
C．乙醇與濃硫酸不一定能生成乙烯；
D．濃硫酸和蔗糖作用可生成二氧化硫，二氧化硫具有漂白性和還原性．

解答 解：A．CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧根離子濃度增大，抑制氨氣的溶解，且反應(yīng)為放熱反應(yīng)，從而使氨氣逸出，可制備氨氣，故A正確；
B．CH3CH2OH易溶于水，CH3COOC2H5不溶于飽和碳酸鈉溶液，可用分液的方法分離，故B正確；
C．乙醇與濃硫酸不一定能生成乙烯，應(yīng)利用濃硫酸與乙醇加熱只170℃制備乙烯，題中缺少溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；
D．酸和蔗糖作用可生成二氧化硫，二氧化硫具有漂白性和還原性，可使品紅褪色，可被高錳酸鉀氧化，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及混合物分離提純、物質(zhì)制備等，側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查，注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達(dá)到目的是（　　）
A．溴苯（溴：）加氫氧化鈉溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
B．乙醇（水：）加入新制生石灰，蒸餾
C．苯（苯酚：）加氫氧化鈉溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
D．乙烷（乙烯：）通入高錳酸鉀溶液，洗氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．分子式為C4H8O2的羧酸和C4H10O的醇所形成的酯有（不包括立體異構(gòu)）（　�。�
A．4種B．8種C．12種D．16種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．煤是由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的復(fù)雜混合物，其中含有苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)物
B．石油的裂化是為了得到乙烯和丙烯
C．煤的干餾發(fā)生了化學(xué)變化
D．實(shí)驗(yàn)室石油分餾時(shí)，在蒸餾燒瓶中加入一些碎瓷片，防止暴沸；冷凝管上口進(jìn)水，下口出水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論一致的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A某鉀鹽溶于鹽酸．產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體說(shuō)明該鉀鹽是K2CO3
B將FeCl2溶液加熱蒸發(fā)制備FeCl2晶體
C向蔗糖溶液中加入稀硫酸，水浴加熱后，加入新制氫氧化銅，加熱，得到藍(lán)色溶液蔗糖水解的產(chǎn)物沒(méi)有還原性
D向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg（OH）2粉末，攪拌一段時(shí)間后過(guò)濾除去MgCl2溶液中的少量FeCl3
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．傘形酮可由雷瑣苯乙酮和蘋(píng)果酸在一定條件下反應(yīng)制得，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．雷瑣苯乙酮中含有1個(gè)手性碳原子
B．雷瑣苯乙酮不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)
C．傘形酮和雷瑣苯乙酮都能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
D．1 mol傘形酮與NaOH溶液反應(yīng)，最多可消耗2 mol NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物油氫化過(guò)程中發(fā)生了加成反應(yīng)
B．淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體
C．環(huán)己烷與苯可用酸性KMnO4溶液鑒別
D．水可以用來(lái)分離溴苯和苯的混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．改變0.1mol•L-1二元弱酸H2A溶液的pH，溶液中的H2A、HA-、A2-的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)δ（x）隨pH的變化如圖所示[已知δ（x）=$\frac{c（X）}{c（{H}_{2}A）+c（H{A}^{-}）+c（{A}^{2-}）}$]．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．pH=1.2時(shí)，c（H2A）=c（HA-）B．lg[K2（H2A）]=-4.2
C．PH=2.7時(shí)，c（HA-）＞c（H2A）=c（A2-）D．pH=4.2時(shí)，c（HA-）=c（A2-）=c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．凱氏定氨法是測(cè)定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法，其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機(jī)氮轉(zhuǎn)化成銨鹽，利用如圖所示裝置處理銨鹽，然后通過(guò)滴定測(cè)量．已知：NH3+H3BO3=NH3•H3BO3；NH3•H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3．

回答下列問(wèn)題：
（1）a的作用是平衡氣壓，以免關(guān)閉K1后圓底燒瓶?jī)?nèi)氣壓過(guò)大．
（2）b中放入少量碎瓷片的目的是防止暴沸．f的名稱(chēng)是冷凝管．
（3）清洗儀器：g中加蒸餾水：打開(kāi)K1，關(guān)閉K2、K3，加熱b，蒸氣充滿(mǎn)管路：停止加熱，關(guān)閉K1，g中蒸餾水倒吸進(jìn)入c，原因是c、e及其所連接的管道內(nèi)水蒸氣冷凝為水后，氣壓遠(yuǎn)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，錐形瓶?jī)?nèi)的蒸餾水被倒吸入c中；打開(kāi)K2放掉水，重復(fù)操作2～3次．
（4）儀器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示劑，銨鹽試樣由d注入e，隨后注入氫氧化鈉溶液，用蒸餾水沖洗d，關(guān)閉K3，d中保留少量水，打開(kāi)K1，加熱b，使水蒸氣進(jìn)入e．
①d中保留少量水的目的是便于檢驗(yàn)d裝置是否漏氣，同時(shí)起到液封，防止氨氣逸出的作用．
②e中主要反應(yīng)的離子方程式為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O，e采用中空雙層玻璃瓶的作用是減少熱量損失，有利于銨根離子轉(zhuǎn)化為氨氣而逸出．
（5）取某甘氨酸（C2H5NO2）樣品m克進(jìn)行測(cè)定，滴定g中吸收液時(shí)消耗濃度為cmol•L-1的鹽酸V mL，則樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{1.4cV}{m}$%，樣品的純度≤$\frac{7.5cV}{m}$%．

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