19.有X、Y、Z三種元素,已知:①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;②X單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒,生成XZ,火焰為蒼白色;③XZ極易溶于水,電離出X+和Z-,其水溶液可使藍(lán)色石蕊試紙變紅;④每2個(gè)X2分子可與1個(gè)Y2分子化合生成2個(gè)X2Y分子,X2Y在常溫下為液體;⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用.
(1)化合物的化學(xué)式:XZHCl,X2YH2O(填化學(xué)式).
(2)寫出涉及到的3個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式.
①Cl2+H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl
②2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
③Cl2+H2O=HCl+HClO.

分析 有X、Y、Z三種元素,它們的單質(zhì)在常溫下皆為氣體,X單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒生成XZ,其火焰為蒼白色,化合物XZ極易溶于水,電離出X+和Z-,其水溶液可使藍(lán)色石蕊試紙變紅,說明X單質(zhì)為H2,Z單質(zhì)為Cl2,XZ為HCl;每2個(gè)X2分子可與1個(gè)Y2分子化合生成2個(gè)X2Y分子,X2Y在常溫下為液體,說明Y單質(zhì)為O2,X2Y為H2O,Cl2溶于H2O中,反應(yīng)生成HCl和HClO,HClO具有漂白作用,據(jù)此解答.

解答 解:有X、Y、Z三種元素,它們的單質(zhì)在常溫下皆為氣體,X單質(zhì)可在Z單質(zhì)中燃燒生成XZ,其火焰為蒼白色,化合物XZ極易溶于水,電離出X+和Z-,其水溶液可使藍(lán)色石蕊試紙變紅,說明X單質(zhì)為H2,Z單質(zhì)為Cl2,XZ為HCl;每2個(gè)X2分子可與1個(gè)Y2分子化合生成2個(gè)X2Y分子,X2Y在常溫下為液體,說明Y單質(zhì)為O2,X2Y為H2O,Cl2溶于H2O中,反應(yīng)生成HCl和HClO,HClO具有漂白作用.
(1)XZ為HCl,X2Y為H2O,故答案為:HCl;H2O;
(2)涉及到的3個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cl2+H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl、2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、Cl2+H2O=HCl+HClO,
故答案為:Cl2+H2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl;2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;Cl2+H2O=HCl+HClO.

點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)物的推斷,反應(yīng)現(xiàn)象、物質(zhì)性質(zhì)及結(jié)構(gòu)組成為推斷突破口,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物中等,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列裝置中四塊相同的鋅片,放置一段時(shí)間后腐蝕速率由快到慢的順序是( 。
A.③①②④B.④②①③C.①③②④D.④①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.連二亞硫酸鈉(Na2S2O4)是重要的化工原料,該物質(zhì)在潮濕的空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2S2O4═Na2S2O3+X+SO2↑.下列說法不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式為Na2SO4B.SO2污染空氣
C.Na2S2O3中S的化合價(jià)為+2D.Na2S2O4要在干燥陰涼處密閉保存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下甲、乙兩方案.
方案甲:
實(shí)驗(yàn)1:取少量無水乙醚于試管中,加入少量金屬鈉.
實(shí)驗(yàn)2:各取3mL無水乙醚于試管中,分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇,再投入大小相同的鈉塊.
方案乙:
各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中,均在60℃的水浴加熱,待苯酚熔化后,各放入相同大小的一小塊金屬鈉.(已知:苯酚的密度為1.07g/mL)
(1)方案甲中:
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1的目的是證明鈉與乙醚不反應(yīng),烴基上的氫不能被鈉取代;
②寫出實(shí)驗(yàn)2中的化學(xué)反應(yīng)方程式:2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑;2C6H5OH+2Na→2C6H5ONa+H2
(2)方案乙中觀察到:在乙醇中,鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體,溶液保持澄清;在苯酚中,鈉塊表面有少量氣泡,且表面產(chǎn)生白色懸浮物,最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液.
①實(shí)驗(yàn)中觀察到的白色懸浮物可能為;
②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快,其可能原因有反應(yīng)物接觸面積;生成的苯酚鈉將鈉包起來,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在3個(gè)溫度、容積相同的1L密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得一分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下[已知N2(g)+3H2(g)??2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1]:
容器
反應(yīng)物投入量1molN2、3molH22molNH34molNH3
NH3的濃度(mol•L-1c1c2c3
反應(yīng)的能量變化放出akJ吸收bkJ吸收ckJ
體系壓強(qiáng)(Pa)p1p2p3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率a1=25%α2α3
(1)由以上數(shù)據(jù),甲、乙、丙達(dá)平衡時(shí),N2的濃度大小關(guān)系為甲=乙<丙,從反應(yīng)開始到達(dá)到平衡,甲中以H2表示的反應(yīng)速率是0.75 mol/(L•min).
(2)該溫度下,丙中反應(yīng)2NH3?N2+3H2的平衡常數(shù)是34.17.
(3)a+b=92.4(填“<”、“>”或“=”,下同);α13<1.
(4)若要使甲重新達(dá)平衡后$\frac{c(N{H}_{3})}{c({N}_{2})}$比值變小,其他條件可采用BC.
A.使用催化劑  B.增大氮?dú)鉂舛菴.升高溫度  D.縮小容器體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.將0.2molMnO2和含0.6molHCl的濃鹽酸混合后加熱,反應(yīng)完全后向留下的溶液中加入足量AgNO3溶液,生成AgCl沉淀物質(zhì)的量(不考慮鹽酸的揮發(fā))(  )
A.一定等于0.3molB.一定小于0.3molC.一定大于0.3molD.可能等于0.3mol

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11.鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(V)與時(shí)間(t)關(guān)系如圖,反應(yīng)中鎂和鋁的關(guān)系說法正確的是( 。
A.鎂和鋁消耗硫酸的物質(zhì)的量之比是2:3
B.參加反應(yīng)的鎂、鋁的質(zhì)量之比是8:9
C.反應(yīng)中消耗的鎂、鋁的物質(zhì)的量之比是3:2
D.反應(yīng)中鎂、鋁轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量之比是2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.相同溫度下,體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):X2(g)+3Y2(g)?2XY3(g)△H=-92.6kJ•mol-1.實(shí)驗(yàn)沒得反應(yīng)在起始,達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
容器編號(hào)起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化
X2Y2XY3
130放熱23.15kJ
0.61.80.8akJ
下列敘述不正確的是( 。
A.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B.容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為23.15 kJ
C.達(dá)平衡時(shí),兩個(gè)容器中XY3的物質(zhì)的量濃度均為2mol•L-1
D.若容器①體積為0.20L,則達(dá)平衡時(shí)放出的熱量大于23.15kJ

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8.下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是( 。
A.已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6 kJ•mol--1,則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ•mol-1
B.已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,則含40.0 g NaOH的稀溶液與稀醋酸完全中和,放出小于57.3 kJ的熱量
C.已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H=akJ•mol--12C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=bkJ•mol--1則a>b
D.已知P (紅磷,s)═P (白磷,s)△H>0,則白磷比紅磷穩(wěn)定

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