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50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是
 

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(3)實驗時攪拌溶液的方法是
 
,不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃棒的理由是
 

(4)理論上稀強酸、稀強堿反應生成1mol水時放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應的中和熱的熱化學方程式
 

(5)實驗中改用60mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55  mol/L NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”)
考點:中和熱的測定
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)量熱計的構造來判斷該裝置的缺少儀器;
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失;
(3)環(huán)形玻璃攪拌棒上下攪動使溶液充分反應;金屬導熱快,熱量損失多;
(4)根據(jù)酸堿中和反應生成1mol液態(tài)水時放出57.3kJ的熱量書寫熱化學方程式;
(5)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,并根據(jù)中和熱的概念和實質來回答.
解答: 解:(1)由量熱計的構造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,會使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會減小,
故答案為:偏。
(3)環(huán)形玻璃攪拌棒上下攪動使溶液充分反應;不能將環(huán)形玻璃攪拌棒改為銅絲攪拌棒,因為銅絲攪拌棒是熱的良導體,
故答案為:上下攪動;銅傳熱快,防止熱量損失;
(4)已知稀強酸、稀強堿反應生成1mol液態(tài)水時放出57.3kJ的熱量,稀硫酸和氫氧化鈉稀溶液都是強酸和強堿的稀溶液,則反應的熱化學方程式為:NaOH(aq)+
1
2
H2SO4(aq)═
1
2
Na2SO4(aq)+H2O (l)△H=-57.3 kJ/mol,
故答案為:NaOH(aq)+
1
2
H2SO4(aq)═
1
2
Na2SO4(aq)+H2O (l)△H=-57.3 kJ/mol;
(5)反應放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關,若用60mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的氫氧化鈉溶液進行反應,與上述實驗相比,生成水的物質的量增多,所放出的熱量偏高,但中和熱是強酸和強堿反應生成1mol水時放出的熱量,與酸、堿的用量無關;
故答案為:不相等;相等;
點評:本題考查學生中和熱測定,保溫工作是實驗成功的關鍵,掌握實驗原理即可解答,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗中的安全意識是重要的科學素養(yǎng).下列對實驗中出現(xiàn)的事故處理方法正確的是(  )
A、皮膚上沾上濃硫酸應立即用氫氧化鈉溶液中和
B、酒精燈中酒精不慎灑出在桌上燃燒,應立即用濕布撲蓋
C、氫氧化鈉溶液濺到眼睛中,立即閉上眼睛,輕輕揉搓
D、實驗中出現(xiàn)輕微氣體中毒,受傷人員應立即伏到實驗桌上好好休息

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科目:高中化學 來源: 題型:

在容積為1L的密閉容器內,加入0.1molCO和0.1molH2O,在催化劑存在的條件下高溫加熱使其反應.測得CO2的濃度隨時間變化的圖象如圖:
(1)在該溫度下,從反應開始至達到平衡時,CO的平均反應速率為
 
;
(2)該溫度下,此反應的化學平衡常數(shù)為(可以用分數(shù)表示)
 
;
(3)下列改變中,能使平衡向正反應方向移動的是
 

A.升高溫度                 B.增大壓強
C.增大H2O(g)的濃度       D.減少CO2(g)的濃度
(4)保持溫度不變,若起始時c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=2mol?L-1,反應進行一段時間后,測得H2的濃度為0.4mol?L-1.通過計算,判斷此時該反應進行的方向并說明理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同條件下某芳香烴A的蒸氣對H2的相對密度為46,取0.1molA在足量的氧氣中完全燃燒,將產生的高溫氣體依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,使?jié)饬蛩嵩鲋?.2g,氫氧化鈉溶液增重30.8g.推測它的分子式和結構簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室欲配制0.1mol/L NaOH溶液并進行有關性質實驗,請據(jù)此回答下列問題
(1)實驗時,若配制上述溶液500mL,應用托盤天平稱取固體的質量為
 
g.
(2)在配制NaOH溶液時需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
 

(3)若實驗過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液的濃度偏低的是
 
.(填字母)
a.加水時越過刻度線
b.未洗滌燒杯和玻璃棒
c.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理
d.定容時俯視刻度線
(4)向VmL上述濃度的NaOH溶液中,通入一定量的CO2后,然后向該溶液中逐滴中入1mol?L-1的鹽酸,所加入鹽酸溶液的體積與產生CO2的體積關系如圖所示:
①當加入35mL鹽酸溶液時,產生二氧化碳的物質的量為
 
mol;
②計算所取氫氧化鈉溶液的體積V=
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在含有碳酸鈉和硫酸鈉的溶液里加入足量的氯化鋇溶液,生成43g沉淀.把沉淀用足量的鹽酸處理,在標準狀況下放出2.24L二氧化碳氣體,則原溶液中含有碳酸鈉和硫酸鈉的物質的量的比值是多少.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是用10mol/L的濃H2SO4配制成濃度為0.1mol/L的 500mL稀H2SO4的操作,請按要求填空:
(1)配制過程中所需要的玻璃儀器主要有:量筒、燒杯、玻璃棒、
 
 

(2)所需濃H2SO4的體積為
 
mL.如果實驗室有10mL、20mL、50mL量筒,應選用
 
mL量筒最好.
(3)將量取的濃H2SO4沿器皿內壁慢慢注入盛有約100mL水的
 
里,并不斷攪拌.
(4)待溶液恢復到室溫后,將上述溶液沿玻璃棒注入容量瓶中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液要容量瓶中,并搖勻.
(5)加水至距刻度線1-2cm,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相平.
(6)倒轉搖勻
(7)某同學用托盤天平稱量的某石塊的質量,讀數(shù)如圖所示,其讀數(shù)的準確值是
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某烷烴A與炔烴B的混和氣體1mol的質量為24g,取標況下的此混和氣6.72L通入足量溴水中,結果溴水質量增加4g,由此可知A分子式為
 
,B的結構簡式為
 

(2)A、B都是芳香族化合物,1molA水解得到1molB和1mol醋酸,A、B的分子量都不超過200,完全燃燒都只生成CO2和H2O.且B分子中C、H元素總的質量分數(shù)為0.652.A溶液具有酸性,不能使FeCl3溶液顯色.
①A、B的分子量之差為:
 
;②1個B分子中應該有
 
個氧原子;
③A的分子式是:
 
④B的同分異構體C含有酚羥基和醛基的可能結構有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應如何操作.
①給試管中的藥品加熱,必須先
 
,后集中加熱.
②點燃可燃性氣體(如H2、CO等)時,都要先
 
,后點燃.
③H2還原CuO實驗結束時,要先
 
,后移去導氣管.
(2)要分離下列四組混合物:a.飽和食鹽水與沙子  b.從KNO3和NaCl的混合溶液中獲得KNO3   c.水和汽油的混合物   d.CCl4液體與甲苯液體的混合物(已知CCl4與甲苯互溶,沸點分別為76.75℃和110.6℃)
①分離a、b的操作分別為
 
、
 

②上述四組分離時需使用酒精燈的有
 
 
(填序號).
③分離c時所使用儀器中有一種在其他組分分離時無需使用,這種儀器是
 

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