水蒸氣跟灼熱的焦炭反應,生成A和P的混合氣體,它是合成多種有機物的原料氣,如圖所示的是合成物質的路線。其中D、G互為同分異構體,G、F是相鄰的同系物,B、T屬同類有機物,T分子中碳原子數(shù)是B的2倍,等摩爾T、B跟足量的金屬鈉反應,T產(chǎn)生的氫氣是B的2倍,S能跟新制的氫氧化銅反應,1mol S能產(chǎn)生1mol氧化亞銅。

寫出:(1)化學式A      、P         。

(2)結構簡式B     、D         、S              。

(3)反應類型:X       、Y         

(4)化學反應方程式:                           。T與過量的G在濃H2SO4存在和加熱條件下反應:                                           

 

【答案】

(1)H2、CO2、(2)CH3OH    HCOOCH3  HOCH2CHO

(3)氧化、酯化  (4)2HCHO+O22HCOOH

2CH3COOH+HOCH2CH2OHCH3COOCH2CH2OOCCH3 +2H2O

【解析】

試題分析:水蒸氣跟灼熱的焦炭反應,生成氫氣和CO。B能發(fā)生氧化反應生成E,E能繼續(xù)發(fā)生氧化反應,所以B是甲醇,E是甲醛,F(xiàn)是甲酸。G、F是相鄰的同系物,則G是乙酸,所以P應該是CO,A是氫氣。D、G互為同分異構體,所以D是甲酸甲酯。B、T屬同類有機物,T分子中碳原子數(shù)是B的2倍,且等摩爾T、B跟足量的金屬鈉反應,T產(chǎn)生的氫氣是B的2倍,則T是乙二醇。S能跟新制的氫氧化銅反應,1mol S能產(chǎn)生1mol氧化亞銅,說明S中含有醛基,因此S是HOCH2CHO。

考點:考查有機物的合成與制備

點評:本題是高考中的常見題型,為中等難度的試題。試題難易適中,有利于訓練學生的邏輯思維能力以及靈活運用知識的能力,提高學生的學習效率。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

水蒸氣通過灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是CO和H2,還有CO2和水蒸氣等.請用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,證明上述混合氣中有CO和H2.(加熱裝置和導管等在圖中略去)
回答下列問題:
(1)盛濃H2SO4的裝置用途是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
,盛NaOH溶液的裝置用途是
除去CO2
除去CO2

(2)儀器B中需加入試劑的名稱(或化學式)是:
氧化銅(CuO)
氧化銅(CuO)
,所發(fā)生反應的化學方程式是:
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(3)儀器C中需加入試劑的名稱(或化學式)是:
無水硫酸銅(CuSO4
無水硫酸銅(CuSO4
,其目的是
檢驗H2O
檢驗H2O

(4)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:
g-ab-kj-hi-cd(或dc)-fe-lm
g-ab-kj-hi-cd(或dc)-fe-lm

(5)能證明混合氣中含有CO的實驗依據(jù)是
B中黑色的CuO變成紅色粉末,最后裝置的澄清石灰水變渾濁
B中黑色的CuO變成紅色粉末,最后裝置的澄清石灰水變渾濁

(6)能證明混合氣中含有H2的實驗依據(jù)是
B中黑色的CuO變成紅色粉末,C中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色
B中黑色的CuO變成紅色粉末,C中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色

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科目:高中化學 來源: 題型:

水蒸氣通過灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是CO和H2,還有CO2和水蒸氣等.請用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,證明上述混合氣體中有CO和H2.(加熱裝置和導管等在圖中略去)
精英家教網(wǎng)
回答下列問題:
(1)盛濃H2SO4的裝置用途是
 
,盛NaOH溶液的裝置用途是
 

(2)儀器B中需加入試劑的名稱(或化學式)是
 
,所發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)儀器C中需加入試劑的名稱(或化學式)是
 
,其目的是
 

(4)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:g-ab-
 

(5)能證明混合氣體中含有CO的實驗依據(jù)是
 

(6)能證明混合氣體中含有H2的實驗依據(jù)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關反應如下:
①C+H2O
高溫
CO+H2   ②CO+H2O
一定條件
CO2+H2
獲得的氣體稱為水煤氣.某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應后流出的氣體.
[提出假設]對氣體的成份提出了三種假設.
假設1:該氣體是 CO、H2
假設2:該氣體是 CO、H2、H2O.
(1)假設3:
 

[設計實驗方案,驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,驗證上述假設(加熱裝置和導管等在圖中略去,實驗前裝置內部的空氣已經(jīng)排盡).
精英家教網(wǎng)    
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復使用):
混合氣→dc→
 
 
→ij→
 
 
 
→ij;
(3)儀器A中需加入試劑的是
 
,其中反應的化學方程式是
 
;
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
 
,其作用是
 
;
[思考與交流]
(5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
 

(6)某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

28.水蒸氣通過灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是CO和H2,還有CO2和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,證明上述混合氣中有CO和H2。(加熱裝置和導管等在圖中略去)

回答下列問題:

(1)盛濃H2SO4的裝置用途是                             ,盛NaOH溶液的裝置用途是                            。

(2)儀器B中需加入試劑的名稱(或化學式)是:                   ,所發(fā)生反應的化學方程式是:                                  

(3)儀器C中需加入試劑的名稱(或化學式)是:                   ,其目的是                                    。

(4)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:g—ab—                   。

(5)能證明混合氣中含有CO的實驗依據(jù)是                   。

(6)能證明混合氣中含有H2的實驗依據(jù)是                    。

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