下列觀點(diǎn)正確的是
A.某單質(zhì)固體能導(dǎo)電,其單質(zhì)一定是金屬
B.某化合物的水溶液能導(dǎo)電,該化合物一定是電解質(zhì)
C.某化合物的熔融狀態(tài)能導(dǎo)電,該化合物中一定有離子鍵
D.某純凈物在常溫下為氣體,則組成該物質(zhì)的微粒一定含有共價(jià)鍵
C

試題分析:A、某單質(zhì)固體能導(dǎo)電,其單質(zhì)不一定是金屬,例如硅、石墨等,A不正確;B、某化合物的水溶液能導(dǎo)電,該化合物不一定是電解質(zhì),例如CO2等的水溶液也能達(dá)到,但二氧化碳是非電解質(zhì),B不正確;C、共價(jià)鍵在熔融時(shí)不斷裂,則某化合物的熔融狀態(tài)能導(dǎo)電,該化合物中一定有離子鍵,C正確;D、某純凈物在常溫下為氣體,則組成該物質(zhì)的微粒不一定含有共價(jià)鍵,例如稀有氣體,D不正確,答案選C。
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相關(guān)習(xí)題

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將氯化鐵飽和溶液逐滴加入沸水中,制得氫氧化鐵膠體溶液,為了除去其中所含的鹽酸得到較純凈的氫氧化鐵膠體,應(yīng)采取的措施是( 。
A.加入NaOH溶液進(jìn)行中和
B.加入AgNO3溶液反應(yīng)后過濾
C.插入石墨電極,通入直流電進(jìn)行電泳后再過濾
D.裝入半透膜袋內(nèi),將此袋浸入蒸餾水中,每隔幾分鐘更換一次蒸餾水

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校化學(xué)興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法來探究膠體的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)過程如下:用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,然后向燒杯中逐滴加入1mol/L三氯化鐵溶液至液體呈透明的紅褐色即得氫氧化鐵膠體.請(qǐng)回答以下問題:
(1)氫氧化鐵膠體中微粒直徑的范圍是______nm.
(2)判斷膠體制備是否成功的方法______.

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下列敘述不正確的是(  )
A.分散質(zhì)粒子的半徑在10-9cm~10-7cm之間的分散系叫做膠體
B.將SO2氣體通入含有氫氧化鈉的酚酞溶液中,溶液褪色,不能說明二氧化硫有漂白性
C.最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D.湯姆生、盧瑟福、玻爾等科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的提出作出了很大貢獻(xiàn)

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第二屆青奧會(huì)“幸福之門”火炬用鋁合金材料制造。鋁合金屬于
A.鹽B.氧化物C.純凈物D.混合物

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列電離方程式,不正確的是
A.KOH==K++OH-B.CH3COOH==CH3COO- + H+
C.NH3·H2ONH4++OH-D.Na2CO3 ="=" 2Na++CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.鹽酸和食醋均既是化合物又是酸
B.氯水、氨水、王水是混合物,水銀、水玻璃是純凈物
C.HCl、NH3、BaSO4是電解質(zhì),CO2、Cl2、CH3CH2OH是非電解質(zhì)
D.溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2014年3月我國(guó)大部分地區(qū)被霧霾籠罩,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(2.5×l0 m)的細(xì)小顆粒物,也稱為可人肺顆粒物,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A.大霧的形成與汽車的尾氣排放有一定的關(guān)系
B.微粒直徑為2.5微米的細(xì)小顆粒物與空氣形成的分散系屬于膠體
C.實(shí)施綠化工程,可以有效地防治PM2:5污染
D.PM2.5表面積大,能吸附大量的有毒、有害物質(zhì),吸人體內(nèi)影響健康

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)變化和分類的說法正確的是(  )。
A.電解熔融態(tài)的Al2O3、12C轉(zhuǎn)化為14C都屬于化學(xué)變化
B.膽礬、冰水混合物、四氧化三鐵都不是混合物
C.葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D.SiO2、NO2、Al2O3都屬于酸性氧化物

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