A. | 樹林晨曦中見到的縷縷陽光,是丁達爾效應效應造成的 | |
B. | 汽車尾氣污染物中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的 | |
C. | 神舟11號飛船所用太陽能電池板可將光能轉換為電能,所用轉換材料是二氧化硅 | |
D. | 盡量使用含12C的產(chǎn)品,減少使用含13C或14C的產(chǎn)品符合“促進低碳經(jīng)濟”宗旨 |
分析 A.丁達爾現(xiàn)象為膠體特有的性質;
B.汽油的主要成分是含碳原子5~11個的烴,烴為碳氫化合物,高溫富氧環(huán)境造成氮的氧化物,與汽油不完全燃燒無關;
C.Si為半導體材料;
D.12C、13C或14C的產(chǎn)品均燃燒生成二氧化碳.
解答 解:A.丁達爾現(xiàn)象為膠體特有的性質,則樹林晨曦中見到的縷縷陽光,是丁達爾效應效應造成的,故A正確;
B.機動車在行駛中烴類不完全燃燒,產(chǎn)生一氧化碳甚至冒黑煙,汽車尾氣排放的氮氧化物是在汽車發(fā)動機氣缸內高溫富氧環(huán)境下氮氣和氧氣的反應,不是汽油不完全燃燒造成的,故B錯誤;
C.神舟11號飛船所用太陽能電池板可將光能轉換為電能,所用轉換材料是硅,二氧化硅為光纖的材料,故C錯誤;
D.12C、13C或14C的產(chǎn)品均燃燒生成二氧化碳,均應減少使用,促進低碳經(jīng)濟,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查物質的性質及應用,為高頻考點,把握物質的性質、環(huán)境保護、性質與用途為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意元素化合物知識的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 區(qū)分苯和四氯化碳 | 在兩支分別盛有少量苯和四氯化碳的試管中加碘水后振蕩 |
B | 證明溴乙烷中有溴原子 | 溴乙烷與NaOH水溶液共熱,充分反應,冷卻后加入硝酸銀溶液 |
C | 制取溴苯 | 在苯中加鐵粉后再加溴水并振蕩 |
D | 除去苯中的甲苯 | 向混合物中加入酸性高錳酸鉀溶液,然后分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2中只含有極性共價鍵,不含離子鍵 | |
B. | 2NO2?N2O4的平衡常數(shù)K隨溫度升高而減小 | |
C. | 向H2O2中加入Fe2(SO4)3后,B中顏色變淺 | |
D. | H2O2分解反應中Fe2(SO4)3作催化劑,可以使反應的△H減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積/mL | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X可用于合成高分子化合物,Y不能合成高分子化合物 | |
B. | X在燒堿溶液中變質,而Y在燒堿溶液中不變質 | |
C. | X分子中所有原子均可能共平面 | |
D. | X和Y分別與濃硝酸反應都能生成5種二硝基取代物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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