【題目】在25 ℃、101 kPa的條件下,斷裂1 mol H—H鍵吸收436 kJ能量,斷裂1 mol Cl—Cl鍵吸收243 kJ能量,形成1 mol H—Cl鍵放出431 kJ能量。H2+Cl2===2HCl的化學(xué)反應(yīng)可用下圖表示:
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為________。
(2)生成物成鍵放出的總能量為________。
(3)判斷H2+Cl2===2HCl是________(填“吸收”或“放出”)能量。
(4)反應(yīng)物的總能量________(填“>”,“=”或“<”)生成物的總能量。
【答案】(1)679 kJ (2)862 kJ (3)放出 (4)>
【解析】(1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量應(yīng)該是斷裂1 mol H—H鍵與1 mol Cl—Cl鍵吸收的能量之和,即436 kJ+243 kJ=679 kJ。
(2)生成物成鍵放出的總能量為2×431 kJ=862 kJ。
(3)、(4)由于吸收的總能量小于放出的總能量,所以反應(yīng)放熱即反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表前四周期的一部分,關(guān)于元素X、Y、Z的敘述正確的是
①X的氣態(tài)氫化物與Y最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能發(fā)生反應(yīng)生成鹽
②等物質(zhì)的量濃度的X、Y、Z的氣態(tài)氫化物的水溶液的pH:X>Y>Z
③Z的單質(zhì)常溫下是液體,一定條件下可與鐵粉反應(yīng)
④Z的原子序數(shù)比Y大1 9
⑤Z所在的周期中含有32種元素。
A. 只有③ B. 只有①④ C. 只有①②③④ D. ①②③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述中正確的是( )
A.Na2CO3、NaHCO3兩種鹽溶液中,離子種類(lèi)不相同
B.常溫下,1 mol·L-1的CH3COOH溶液與1 mol·L-1的NaOH溶液等體積混合后,所得混合液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
C.物質(zhì)的量濃度相同的NH4Cl和NH4HSO4兩種溶液中,c(NH)前者小于后者
D.常溫下,某溶液中由水電離出的c(H+)=10-5 mol·L-1,則此溶液可能是鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液的說(shuō)法正確的是( )
A. 溶質(zhì)的電離方程式為NaHCO3===Na++H++CO
B. 25 ℃時(shí),加水稀釋后,n(H+)與n(OH-)的乘積變大
C. 離子濃度關(guān)系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO)+c(CO)
D. 溫度升高,c(HCO)增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.SO2通入BaCl2溶液中無(wú)現(xiàn)象,加入氨水后得到BaSO4沉淀
B. SO2通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,體現(xiàn)SO2的漂白性
C.SO2通入紫色石蕊試液中,溶液變紅色
D.等物質(zhì)的量的SO2和Cl2通入水中,溶液的漂白性增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,完成下列反應(yīng):
Zn + CuSO4= ZnSO4+ Cu
(1)畫(huà)出裝置圖,并標(biāo)明各部分材料名稱(chēng)_______。
(2)負(fù)極材料____,正極材料_______,電解質(zhì)溶液是______。
(3)寫(xiě)出電極反應(yīng)式:
負(fù)極:_____________________;
正極:__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA,下列說(shuō)法正確的是:
A.0.5mol的NaHSO4固體中含有的陰離子總數(shù)為NA
B.0.1mol/L FeCl3的溶液中,含Cl-數(shù)目為0.3 NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LNO2氣體與水完全反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為NA
D.常溫常壓下,23gNO2和N2O4的混合氣體中總原子數(shù)目為1.5 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從金屬利用的歷史來(lái)看,先是青銅器時(shí)代,而后是鐵器時(shí)代,鋁的利用是近百年的事。這個(gè)先后順序跟下列有關(guān)的是:
①地殼中的金屬元素的含量;②金屬活動(dòng)性;③金屬的導(dǎo)電性;④金屬冶煉的難易程度;⑤金屬的延展性;
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:
已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)狻?/span>
(1)從如圖中選擇制取氣體的合適裝置:氮?dú)?/span>________、氫氣________。
(2)氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)甲裝置,甲裝置的作用除了將氣體混合外,還有________、________。
(3)氨合成器出來(lái)經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨,________(“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生倒吸,原因是_________________。
(4)用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后,再通入空氣,同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi),能使鉑絲保持紅熱的原因是________,錐形瓶中還可觀(guān)察到的現(xiàn)象是____________________________。
(5)寫(xiě)出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式:_____________________________________________。
(6)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液含有H+、OH-、______、________離子。
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